1. Работа в малых группах.

Анализ источников по темам (студенты работают в группах по 4-5 человек с выдержками из исторических источников, предложенными преподавателем):

1. Движение декабристов: идеология и практика.

2. Либеральные реформы Александра II (отмена крепостного права, военная, судебная, самоуправления, образования)

2. Контрольная работа по пройденной теме и/или тренировочные тесты по теме «Международные отношения России в XVIII-XIX вв.»

Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)

1. Ананьич Б. В. Великие реформы в России 1856-1874 // Вопросы истории 1993. №10

2. Гордин Я. Мятеж реформаторов. 14 декабря 1825 г. Л., 1989.

3. Долбилов М.Д. Александр. II и отмена крепостного права // Вопросы истории. 1998. №. 10.

4. Захарова Л.Г. Александр II // Вопросы истории. 1992. № 6-7.

5. Захарова Л.Г. Россия на переломе (самодержавие и реформы 1861-1874 гг.) // История отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX- начала XX вв. М., 1991

6. Кабузан В.М. Естественный прирост, миграция и рост населения Европы и Российской империи в XVIII – начале ХХ века // Отечественная история. 2001. № 5.

7. Мерль С. Экономическая система и уровень жизни в дореволюционной России и Советском Союзе. Ожидания и реальность // Отечественная история. 1998. № 1.

Раздел «Россия и мир в ХХ веке»

Практическое занятие 10. Политические партии в России начала XX века: генезис, классификация, программы, тактика.

Занятие проводится в активной форме, сочетающей различные виды работ, в том числе, работу в малых группах, дискуссии, обсуждения и т.д.

Задания для подготовки даются заранее.

Практическое занятие 11. Россия в начале XX века.

1.Доклады и дискуссии:

1. Первая российская революция: причины, ход, последствия.

2. 1917 год: от февраля к октябрю (альтернативы, новые подходы в изучении).

Обсуждение статьи. Необходимо подготовить конспект статьи Иоффе Г. Почему Февраль? Почему Октябрь? (Эл. материалы).

2.Тренировочные тесты по пройденным темам.

Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)

1. Аврех А.Я. Масоны и революция. М., 1990.

2. Дубровин С.М. Столыпинская земельная реформа. М., 1963.

3. Будницкий О.В. «Кровь на совести»: Терроризм в России (вторая половина XIX – нач. ХХ в) // Отечественная история. 1994. 3 6.

4. Георгиева Н.Г. Революционное движение в России в конце XIX – начале ХХ в.в. М., 1986.

5. Гоголевский А.В. Очерки истории русского либерализма XIX – начала ХХ века. СПб., 1996.

6. Дружинин Н.М. Революционное движение в России в XIX веке. М., 1985.

7. Иоффе Г.З. «Распутинщина»: большая политическая игра // Отечественная история. 1998. № 3.

8. Кантор В.К. Западничество как проблема «русского пути» // Вопросы истории. 1993. № 5.

9. Корелин А.П., Шацилло К.Ф. П.А. Столыпин. Попытка модернизации сельского хозяйства России // Судьбы российского крестьянства. М., 1996.

10. Красильщиков В.А. Модернизация России на пороге XX в. // Вопросы философии. 1993. № 7.

11. Кризис самодержавия в России. 1985-1917 гг. Л., 1984.

12. Пирумова Н.М. Земское либеральное движение: Социальные корни и эволюция до начала ХХ века. М., 1977

13. Россия в ХХ веке. Историки мира спорят… М., 1994.

14. Россия на рубеже веков: Исторические портреты. М., 1991.

Практическое занятие 12. Гражданская война в России.

Дебаты: «Россия в годы гражданской войны: белое и красное движения».

Они организуются традиционным образом: в дебатах участвуют две команды (количество зависит от количества студентов в группе, желательное количество 5-6 чел); обсуждается заданная тема; цель выступлений одной команды – подтвердить тезис, убедить в правоте своей позиции (утверждающая сторона), другая команда (отрицающая сторона) стремится его опровергнуть, корректно доказать, что позиция утверждающей стороны неверна или имеет свои недостатки. Невошедшие в команду студенты - судейская коллегия, основное решение остается за судьей (преподаватель). Правила проведения дебатов обсуждаются заранее.

Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)

1. Белое движение: начало и конец. М., 1990.

2. Бровкин В.М. Россия в гражданской войне: власть и общественные силы // Вопросы истории. 1994. № 5.

3. Всероссийское Учредительное собрание и демократическая альтернатива. Два взгляда на проблему // Отечественная история. 1993. № 5.

4. Гимпельсон Е.Г. Путь к однопартийной диктатуре // Отечественная история. 1994. N 4-5.

5. Есиков С.А., Протасов Л.Г. «Антоновщина»: новые подходы // Вопросы истории. 1992. N 6-7.

6. Иоффе Г.З. «Белое дело». Генерал Корнилов. М., 1989.

7. Исторические исследования в России. Тенденции последних лет. М., 1996.

8. Карр Э.Х. История Советской России. Кн. 1.: Том 1 и 2. Большевистская революция. 1917-1923. М., 1990.

9. Карр Э.Х. Русская революция. От Ленина до Сталина. 1917-1929 гг. М., 1990.

10. Коган Л.А. Военный коммунизм: утопия и реальность // Вопросы истории. 1998. № 2.

11. Крестьянское восстание в Тамбовской губернии в 1919-1921 гг. «Антоновщина». Документы и материалы. Тамбов, 1994.

12. Леонов С.В. Советская государственность: замыслы и действительность (1917-1920 гг.) // Вопросы истории. 1990. № 12.

13. Московкин В.В. Восстание крестьян в Западной Сибири // Вопросы истории. 1998. № 6.

14. Поляков Ю.А. Гражданская война в России: возникновение и эскалация // Отечественная история. 1992. № 6.

15. Розенберг У. Формирование новой российской государственности // Отечественная история. 1994. № 1.

16. Россия в ХХ веке. Историки мира спорят. М., 1994.

17. Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди. М., 1989.

18. Цветков В.Ж. Белое движение в России // Вопросы истории. 2000. № 7.

19. Шевоцуков П.А. Страницы истории гражданской войны: взгляд через десятилетия. М., 1992.

Практическое занятие 13. Развитие СССР в 20-40-е гг.

Доклады и дискуссии:

1. Форсированная индустриализация.

2. Насильственная коллективизации сельского хозяйства.

Проведение промежуточной контрольной работы по пройденным темам.

Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)

1. Борисов Ю.С. Сталин: человек и символ // Переписка на исторические темы. М., 1989.

2. Бухарин: человек, политик, ученый. М., 1990.

3. Валентинов Н. Наследники Ленина. М., 1991.

4. Волкогонов Д.А. Сталинизм: сущность, генезис, эволюция // Вопросы истории. 1990. № 3.

5. Валентинов Н. НЭП и кризис партии после смерти Ленина. М., 1991.

6. Гордон Л.А., Клопов Э.В. Что это было?: Размышления о предпосылках и итогах того, что случилось с нами в 30-40-е годы. М., 1989.

7. Горинов М.М., Дощенко Е.Н. 30-е годы // История Отечества. М., 1991.

8. Горинов М.М., Цакунов С.В. 20-е годы: становление и развитие новой экономической политики // История Отечества. М., 1991.

9. Данилов В.А. Коллективизация сельского хозяйства в СССР // История СССР. 1990. № 5.

10. Документы свидетельствуют: из истории накануне и в ходе коллективизации 1927-1932 гг. М., 1989.

11. Зеленин И.Е. «Революция сверху»: завершение и трагические последствия // Вопросы истории. 1994. № 10.

12. Зевелев А.И. Истоки сталинизма. М., 1990.

13. История и сталинизм. М., 1991.

14. Лельчук В.С. 1926-1940 годы: завершенная индустриализация или промышленный рывок // История СССР. 1990. № 4.

15. Лютов Л.Н. Неэффективность промышленности в условиях нэпа // Вопросы истории. 2000. № 4-5.

16. Майер Р. О чудесах и чудовищах. Стахановское движение и сталинизм // Отечественная история. 1993. № 3.

17. Ноув А.А. О судьбах НЭПа // Вопросы истории. 1989. №. 8.

18. НЭП. Взгляд со стороны. М., 1991.

19. Россия в ХХ веке. Историки мира спорят. М., 1994.

20. Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди. М., 1989.

21. Трудные вопросы истории: Поиски. Размышления. Новый взгляд на события и факты. М., 1991.

22. Тоталитаризм как исторический феномен. М., 1989.

23. Туркан Г.А. Путь к тоталитаризму. 1917-1929 гг. М., 1994.

24. Утопия у власти. История Советского Союза с 1917 г. до наших дней: В 3 кн. М., 1995.

25. Формирование командно-административной системы 20-30-е годы. Сб. статей. М., 1992.

26. Хлевнюк О.В. Сталин. НКВД. Советское общество. М., 1992.

Практическое занятие 14. СССР в годы ВОВ.

Доклады и обсуждения:

1. Основные этапы Великой Отечественной войны: хронология, содержание (по результатам заполняется таблица) + дискуссия о вкладе СССР в победу во второй мировой войне.

2. Противоречия и проблемы первого военного десятилетия.

Рекомендуемая литература по теме (в том числе и для самостоятельной работы)

1. Альтернативы 1939 года: Документы и материалы. М., 1989.

2. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Военно-исторические очерки. М., 1995.

3. Великая Отечественная война. 1941-1945. События. Люди. Документы. М., 1990.

4. Глантц Д.М. «Забытые» страницы Великой отечественной войны (1941-1945 гг.) // Вопросы истории. 1996. № 5-6.

5. Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. М., 1990.

6. Молодяков В.Э. Начало второй мировой войны: некоторые геополитические аспекты // Отечественная история. 1997. № 5.

7. Павленко Н. Лето 1941 г. Военно-политические причины катастрофы // Коммунист. 1991. № 9.

8. Падерин А.А. Народ-победитель должен знать правду о войне // Отечественная история. 2000. № 3.

9. Ржешевский О.А. Война // История Отечества. М., 1991.

10. Аксютин Ю.В. Новое о ХХ съезде КПСС // Отечественная история. 1998. № 1.

11. Алексеева Л.М. История инакомыслия в СССР. Новейший период. Вильнюс-Москва, 1992.

12. Алуф И. Слова и дела. Как проходили партийные съезды в годы застоя // Трудные вопросы истории. М., 1991.

Практическое занятие 15. Проблемы и противоречия развития советского общества в послевоенные годы

Доклады и дискуссии:

1. Итоги хрущевского десятилетия. XX съезд КПСС. Причины незавершенности процесса десталинизации.

2. Нарастание консервативных тенденций и кризисных явлений в развитии советского общества в конце 60-начале 80-х гг.