27

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА

Кафедра філософії

ЗАТВЕРЖДЕНО

Вченою радою університету

Протокол № _____ від _____________

Вчений секретар ________ Кусий Ю.І.

Робоча навчальна програма

з вибіркової дисципліни

«Цінності європейської цивілізації»

для всіх спеціальностей

УХВАЛЕНО

На засіданні кафедри філософії

Протокол № _______ від _______

Завідувач кафедри _____________ Свінціцький В.М.

ПОГОДЖЕНО

Начальник відділу

організаційного забезпечення

навчального процесу ___________ Жданович А.Д.

Начальник навчально- методичного відділу ____________ Гуть Т.В.

Київ КНЕУ 2010

Викладачі: Свінціцький В.М., Деркач В.Л., Білоножко Є.П., Пітякова Т.С., Скалянчук, В.С., Афоніна О.Г., Глєбова Т.В.

Pецензенти:

Проф. Хилько М.М., д.філос.н.

Проф. Вільчинський Ю.М., д.філос.н.

Зміст

1. Вступ 4

2. Тематичний план дисципліни 6

3. Зміст дисципліни за темами 7

4. Плани лекцій 12

5. Плани семінарських занять 17

6. Самостійна робота студентів 19

7. Індивідуально-консультативна робота 19

8. Методики активізації процесу навчання 20

9. Система поточного і підсумкового контролю 20

10. Рекомендована література (основна і додаткова) 24

1. Вступ.

Метою курсу є сприяння розумінню цінностей, прийнятих європейською спільнотою в ході її історичного становлення, природи цінностей як таких, їх місця в регуляції поведінки окремих осіб та соціальних дій, специфіки європейського способу життя, яка проявляється через систему пріоритетів та норм. Курс орієнтований на підвищення соціальної компетентності через формування вміння раціонально обґрунтовувати рішення, опираючись при цьому на рефлексію наявних цінностей; формування власної конструктивної позиції в тих дискусійних питаннях, в яких проявляється різниця в ціннісних орієнтаціях; знання механізмів становлення цінностей суспільства, конкретних суспільно-історичних умов, в яких склалась система цінностей європейської цивілізації; усвідомлення особливостей європейської ідентичності та проблем суспільного розвитку європейської цивлізації. В контексті політико-правових процесів державотворення у сучасній Україні, вказані компетенції є необхідною складовою формування у представників майбутніх кіл економічної, управлінської еліти, середнього класу розуміння характеру аргументативних процесів при конфлікті ціннісних інтерпретацій та власне цінностей європейської цивілізації, до кола якої належить Україна і проблеми якої представлені й в українському житті.

Сферами реалізації набутих знань є наступні:

ділові партнерські стосунки, соціальні та культурні зв'язки в контексті міжнародних відносин та європейських інтегративних процесів на рівні адекватного розуміння цілей суб'єктів дій та критеріїв оцінки, якими вони послуговуються;

законотворчість, інформаційна підтримка законотворчих ініціатив та зв'язки з громадськістью;

брендінг;

педагогічна діяльність;

особистий розвиток.

Курс «Цінності європейської цивілізації» предметно побудований як інтеграція філософського (аксіологічного) підходу до розуміння цінностей в рамках критичного аналізу систем аргументації, розбору конфлікту ціннісних інтерпретацій, концептуального синтезу з культурно-антропологічним та соціологічним, в якому цінності є предметом емпіричного аналізу та теоретичної реконструкції. Для цього залучаються дані систематичних дослідженнь відмінностей в ціннісних орієнтацій представників різних спільнот, культурних традицій, історичні відомості, робочі матеріали та документи європейських політико-правових інституцій.

В результаті вивчення курсу студент повинен знати і уміти наступне:

вміти

критично осмислювати зміст дискусій, в яких оприявлюються ціннісні устаноки та робляться оціночні судження, протистояти маніпулятивному впливові й розуміти соціально-психологічні чинники такого впливу;

організовувати раціональне обговорення цінностей в конфліктних ситуаціях;

рефлексувати ціннісні передумови вибору та прийняття рішення;

відображати ціннісні орієнтації індивіда чи спільноти;

знати

зміст ключових понять аксіології та диференціювати їх (цінність, значимість, оцінка, корисність, інтерес тощо);

специфіку історичного становлення європейської цивілізації та її мультиядерний характер;

системи цінностей, характерних для християнської, ліберальної, націонал-консервативної, соціалістичної ідеологій;

специфіку способу життя європейських спільнот, їх відмінності у преференціях щодо тих чи тих цінностей;

зміст євроінтеграційних процесів;

альтернативи європейській системі цінностей, що складалася в контексті цивілізаційних викликів сучасності, її внутрішні контроверзи та динаміку.