Методичні рекомендації до курсу «Цінності європейської цивілізації».

Плани семінарських занять

Тема 1. Основи аксіології (2 год)

План семінару.

1. Теорія цінностей: основні поняття та диференціація їх змісту.

2. Аналіз ціннісних орієнтацій особистості (включає міні-лекцію та апробацію методик).

Питання для обговорення та самопідготовки:

1. Розкрийте зміст понять цінності та ціннісні орієнтації.

2. Розтлумачте відмінність змісту понять цінність і корисність.

3. Розтлумачте поняття значимості як порівняльну характеристику цінностей.

4. В чому відмінність між оцінюванням і поціновуванням, оцінкою і цінністю?

5. Як зв'язані між собою поняття культури, цінностей і моралі?

6. Що таке матеріальні і що таке духовні цінності?

7. Що таке ціннісні категорії? Назвіть декілька таких категорій.

8. Як співвідносяться між собою в структурі регуляції вчинку цінності, інтереси, ідеали та мотиви?

9. Розкрийте відмінність у змісті понять цінність і критерій оцінки.

Тема 2-3. Соціально-психо­логіч­ний, соціологіч­ний та культурно-антро­пологіч­ний аналіз ціннісних орієн­­тацій. Конфлікт цінностей. (2 год)

План семінару.

1. Специфіка способу життя спільноти: порівняльно-аксіологічні дослідження в соціальній психології, соціології та культурній антропології.

2. Раціоналізм як цінність.

3. Аналіз списків цінностей та його конструювання (використання методу мозкової атаки).

Питання для обговорення та самопідготовки:

1. В чому полягає раціональність оціночних суджень?

2. Чи є раціональність цінністю і чи можна раціональними засобами обґрунтувати власне раціональність?

3. Чому виникають конфлікти в ціннісних інтерпретаціях? Яка їхня роль в суспільному та особистому житті?

4. Які раціональні засоби розв'язання конфлікту цінностей?

5. Що таке суспільні цінності? Чи це одне й те ж, що й спільні цінності? Об'єднуючі цінності? Загальні (універсальні) цінності?

6. Як формуються ціннісні орієнтації особистості?

7. Який зміст вкладається у цінності цивілізації?

8. Чи існують загальнолюдські цінності?

9. Чим культура різниться від цивілізації? Що таке культура і що таке цивілізація?

10. Яке прикладне значення досліджень ціннісних орієнтацій?

11. Чи є бренд цінністю? Яка роль дослідження ціннісних орієнтацій у формуванні бренду?

12. Назвіть відомі вам стандартизовані списки ціннісних категорій, які використовуються як інструментарій в дослідженні ціннісних орієнтацій?

13. Розкрийте суть процесів ідеалізації та знецінювання.

14. Як цінності пов'язані з емоціями та почуттями людей?

15. Чи можна на основі відомостей про ціннісні орієнтації судити про особистість, характер, темперамент людини?

Тема 4-5. Європейська цивілізація в просторі й часі (2 год).

План семінару*.

1. Чи існує європейська ідентичність і європейські цінності? (семінар-дискусія)

2. Європа: загальні контури (самостійна аудиторна робота в формі тестового контролю).

*Під час семінарського заняття проводиться проміжний модульний контроль.

Питання для обговорення та самопідготовки:

1. Які цінності властиві європейській університетській традиції?

2. Назвіть всі країни Європи. Які з них є членами ЄС?

3. Як змінювались історично уявлення про межі Європи?

4. Європа — це географічне чи соціокультурне поняття?

5. Яке соціокультурне підґрунтя сучасної європейської цивілізації?

6. Чи є європейські цінності християнськими?

7. Процеси секуляризації і їх роль в становленні європейської системи цінностей.

8. Вкажіть особливості соціальних інститутів, що склались в добу індустріалізму.