
- •Химический эквивалент. Расчетные задачи
- •Теоретическая часть
- •Понятие «химический эквивалент»
- •Молярная масса и молярный объем химического эквивалента.
- •1.3. Закон эквивалентов.
- •Расчетные задачи по теме «Химический эквивалент».
- •Примеры решения задач.
- •2.2. Контрольные задания
- •Задачи для самостоятельного решения.
- •3. Лабораторная работа. Химический эквивалент и молярная масса эквивалента
- •3.2. Оборудование и материалы.
- •3.3. Ход работы.
- •3.4. Расчетная часть.
- •3.5. Вопросы для защиты лабораторной работы.
- •Оглавление
Задачи для самостоятельного решения.
1. Для получения гидроксида железа (III) смешали растворы, содержащие 0,2 моль-эквивалента щелочи и 0,3 моль-эквивалента хлорида железа (III). Сколько граммов Fe(OH)3 получилось в результате реакции?
2. При сгорании 1,5г металла образовалось 2,1 г оксида. Рассчитайте молярную массу эквивалента этого металла.
3. Сколько граммов натрия вступило в реакцию, если в результате получилось 2 моль-эквивалента его гидроксида?
4. При взаимодействии водорода и серы было израсходовано 8 г серы. Сколько моль-эквивалентов сероводорода при этом получилось?
5. Сколько моль эквивалентов металла вступило в реакцию с кислотой, если при этом выделилось 5,6 л водорода?
6. Вычислите атомную массу двухвалентного металла и идентифицируйте этот металл, если 8,34 г металла при нормальных условиях окисляются 0,68 л кислорода.
7. При взаимодействии 7 г двухвалентного металла с серой образовалось 11 г сульфида. Какой металл был взят для получения сульфида?
8. 1 г алюминия и 1 г цинка растворили в пробирках с соляной кислотой. Одинаковые ли объемы водорода выделяются в первом и во втором случае? Ответ подтвердите расчетом.
9. Какую навеску алюминия растворили в кислоте, если при температуре 180С и да.влении 984 кПа выделилось 113 мл водорода?
10. При взаимодействии водорода и азота получено 6 моль-эквивалентов аммиака. Какие объемы водорода и азота вступили при этом в реакцию (условия нормальные)?
11. При взаимодействии кислорода и неметалла израсходовали 1,12 л кислорода (условия нормальные). Определите число моль-эквивалентов полученного диоксида неметалла.
12. К раствору, содержащему 1 г азотной кислоты, прибавили раствор, содержащий 1 г гидроксида натрия. Определите, каким станет раствор: кислым или щелочным? Ответ подтвердите расчетом.
13. В каком количестве NaOH содержится столько же моль эквивалентов вещества, сколько в 140 г КОН?
14. Молярная масса эквивалента металла равна 56,2 г/моль. Вычислите процентное содержание металла в его оксиде.
15. Одно и то же количество металла соединяется с 0,2 г кислорода и 3,17 г одного из галогенов. Определите молярную массу эквивалента галогена.
16. Некоторое количество металла, молярная масса эквивалента которого равна 27,9 г/моль, вытесняет из кислоты 700 мл водорода (условия нормальные). Определите массу металла.
17. Сколько граммов гидроксила натрия содержится в растворе, если при взаимодействии его с сульфатом меди образовалось 0,4 моль-эквивалента CuSO4?
3. Лабораторная работа. Химический эквивалент и молярная масса эквивалента
Опыт 1. Определение молярной массы эквивалентов металла методом
вытеснения водорода.
3.1. Цель работы: определить экспериментально молярную массу эквивалента металла (Mg, Al или Zn) по объему водорода, выделившегося при взаимодействии металла с соляной кислотой:
Ме + nНСl = МеСln + n/2H2↑
Идентифицировать металл. Рассчитать погрешности в определении молярной массы эквивалента металла.