
- •Основные понятия надежности. Классификация отказов. Составляющие надежности Основные понятия
- •Классификация и характеристики отказов
- •Составляющие надежности
- •Основные показатели надежности
- •Количественные показатели безотказности: общие понятия. Основные сведения из теории вероятностей Общие понятия
- •Показатели безотказности: вероятность безотказной работы, плотность распределения отказов, интенсивность отказов
- •3. Интенсивность отказов (ио)
- •Уравнение связи показателей надежности числовые характеристики безотказности
- •Математические модели теории надежности. Статистическая обработка результатов испытаний
- •Нормальный закон распределения наработки до отказа
- •Законы распределения наработки до отказа: экспоненциальный, логнормальный и гамма-распределение
- •Надежность систем. Общие понятия и определения
- •Надежность основной системы
- •Надежность систем с нагруженным резервированием
- •Надежность системы с ненагруженным резервированием
- •Надежность систем с облегченным и со скользящим резервом
- •1. Надежность систем с облегченным резервом
- •2. Скользящее резервирование
- •Надежность восстанавливаемых объектов и систем
- •1. Постановка задачи. Общая расчетная модель
- •2. Показатели надежности восстанавливаемых систем
- •3. Связь логической схемы надежности с графом состояний
- •Надежность объектов при постепенных отказах. Основные расчетные модели
- •1. Постановка задачи. Основные понятия и определения
- •2. Анализ случайных процессов изменения оп объектов
- •3. Модели процессов приближения объекта к отказам
- •3.1. Основные классы моделей
- •3.2. Основные типы моделей
- •Надежность объектов при постепенных отказах. Определение времени сохранения работоспособности
- •1. Состав рассчитываемых показателей
- •2. Общие модели расчета плотности распределения наработки до отказа
- •3. Определение времени сохранения работоспособности
- •4. Частные вопросы оценки параметрической надежности объектов
- •4.1. Оценка надежности объектов при разрегулировании
- •Качество асоиу Стандарты качества программных средств
- •Показатели качества при использовании
- •Модель характеристик качества
- •Характеристики качества
- •Основы эргономики
- •Оптимальные задачи эргономики
- •Место оператора пэвм в эргономической системе
- •Этапы операторской деятельности
- •Эргономическое обеспечение
- •Эргономическая экспертиза
- •Тестирование, верификация и валидация Место верификации среди процессов разработки программного обеспечения
- •Жизненный цикл разработки программного обеспечения
- •Модели жизненного цикла
- •Каскадный жизненный цикл
- •Спиральный жизненный цикл
- •Экстремальное программирование
- •Сравнение различных типов жизненного цикла и вспомогательные процессы
- •Современные технологии разработки программного обеспечения:
- •Сравнение технологий msf, rup и xp
- •Ролевой состав коллектива разработчиков, взаимодействие между ролями в различных технологических процессах
- •Задачи и цели процесса верификации
- •Тестирование, верификация и валидация – различия в понятиях
- •Документация, создаваемая на различных этапах жизненного цикла
- •Типы процессов тестирования и верификации и их место в различных моделях жизненного цикла Модульное тестирование
- •Интеграционное тестирование
- •Системное тестирование
- •Нагрузочное тестирование
- •Формальные инспекции
- •Верификация сертифицируемого программного обеспечения
- •Задачи и цели тестирования программного кода
- •Методы тестирования Черный ящик
- •Стеклянный (белый) ящик
- •Тестирование моделей
- •Анализ программного кода (инспекции)
- •Тестовое окружение
- •Тестирование удобства использования пользовательских интерфейсов
Основы эргономики
Эргономика - это наука об оптимальной деятельности человека в конкретных условиях современного производства и построении оптимальных орудий, условий и процесса труда.
Эргономика комплексно изучает человека (группу людей) в конкретных условиях его (их) деятельности, связанной с использованием технических средств. Человек, технические средства и среда рассматривается в эргономике как сложное функциональное целое, в котором ведущая роль принадлежит человеку. Эргономика является одновременно научной и проектировочной дисциплиной, т.к. в ее задачу входит разработка методов учета человеческих факторов при модернизации действующей и создание новой техники и технологии, а также соответствующих условий труда.
Предметом эргономики является конкретная деятельность человека (группы людей), использующего машины (технические средства), а объектом исследования система "человек (группа людей)- машина (техническое средство)- среда".
Эргономика рассматривает технический и человеческий аспекты в неразрывной связи. Стремление раскрыть закономерности этого синтеза характеризует эргономику как науку особого типа. Общая цель эргономики формулируется как единство двух аспектов исследования и проектирования: повышения эффективности деятельности и соответственно функционирования человеко-машинных систем и охраны здоровья людей, участвующих в трудовом процессе.
Методической базой эргономики является системный подход. На его основании возможно использование в эргономическом исследовании методов различных наук, на стыке которых возникают и решаются качественно новые проблемы изучения систем "человек-машина". При этом происходит определенная трансформация используемых методов, приводящая к созданию новых методических приемов исследования. В эргономике используются методы исследования, сложившиеся в социологии, физиологии и гигиене труда, в функциональной анатомии, кибернетике, системотехнике и др.
Оптимальные задачи эргономики
Эргономические требования, требования по обитаемости и требования технической эстетике к изделиям (системам "человек-машина") должны быть направлены на повышение эффективности деятельности и сохранение здоровья оператора, команды, расчета, экипажа (далее в тексте - операторов), взаимодействующего (взаимодействующих) с изделием, за счет оптимизации:
- структуры взаимодействия операторов и операторов и технических средств деятельности;
- физической, информационной, психологической, умственной нагрузок на оператора;
- условий деятельности, поддержания и восстановления здоровья и работоспособности операторов;
- уровня профессиональной подготовки операторов.
Эргономические требования должны обеспечивать:
• распределение функций между операторами и техническими средствами в соответствии с их преимущественными возможностями и степенью ответственности решаемых задач;
• соответствие системы отбора, подготовки и организации деятельности операторов возложенным на них функциям и заданному качеству деятельности (быстродействию, точности, надежности, производительности, согласованности операторов и т.п.);
• достаточность и достоверность информации о состоянии управляемого объекта, возможность предвидения направлений развития управляемого процесса, оптимальность состава, содержания, кода, темпа обновления, степени обобщения и детализации информации;
• рациональную и устойчивую рабочую позу оператора, экономию физических усилий при эксплуатации, проведении профилактики и ремонта изделий, а также равномерное распределение физической нагрузки на различные части тела оператора;
• быстроту и надежность запоминания и воспроизведения логики действий оператором за счет учета при компоновке элементов рабочего места принципов функционального соответствия, объединения, совмещения, последовательности расположения, важности и частоты использования средств отображения информации (СОИ) и органов управления (ОУ);
• оптимальное сочетание визуальных, акустических, тактильных и других видов сигналов, их быстрое и надежное обнаружение, различение, опознание и дифференцирование в различных условиях деятельности, в том числе в условиях помех;
• надежность поиска, захвата, фиксации, необходимую чувствительность и оптимальные усилия перемещения ОУ при управлении ими, а также исключение неправильных действий при работе с несколькими однотипными ОУ;
• надежность обнаружения, наблюдения и рассмотрения объектов при помощи оптических приборов в условиях дня и ночи, снижение искажений изображений, защиту (включая автоматическую) органов зрения оператора от световых вспышек;
• формирование и совершенствование необходимых навыков и умений оператора или группы операторов в условиях, приближенных к реальным условиям деятельности, с учетом степени ответственности предстоящей деятельности и степени влияния на обучение оператора приобретенных ранее стереотипов мышления и действий;
• наглядность и иллюстративность специальной и эксплуатационной документации с учетом уровня профессиональной подготовки операторов и соответствие ее заданным условиям эксплуатации (например при повышенной влажности среды, слабой освещенности, агрессивной среде и т.п.);
• удобство использования инструмента и приспособлений для профилактических и ремонтных работ с учетом экипировки и условий деятельности оператора;
• удобство и надежность поддержания связи между операторами и оператором и внешними объектами с учетом воздействия шумовых помех и вибраций.