
- •Тема 1. Методи гігієнічних досліджень. Біоетичні аспекти впливу навколишнього середовища на людину. Санітарно-епідеміологічна служба України
- •Тема 2. Методи визначення профілактичної дози ультрафіолетової радіації та використання ультрафіолетового випромінювання з метою профілактики захворювань і санації повітряного середовища
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 3. Методика визначення та гігієнічна оцінка природного та штучного освітлення приміщень різного функціонального призначення
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •A. Кататермометр; в. Психрометр Августа; c. Крильчастий анемометр;
- •Тема 5. Гігієнічна оцінка повітряного середовища приміщень (визначення концентрації со2, окиснюваності повітря, пилових, хімічних та бактеріологічних забруднень)
- •Базові знання, вміння та навики
- •Завдання для самостійної роботи студентів Контрольні питання
- •4. Що таке окиснюваність повітря?
- •Контрольні задачі
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Контрольні завдання
- •Тема 6. Методика гігієнічної оцінки питної води. Ендемічний флюороз та карієс як гігієнічна проблема, їхня профілактика
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Показники епідемічної безпеки питної води
- •Показники питомої сумарної альфа- і бета-активності питної води
- •Радіаційні показники безпечності питної води
- •Показники фізіологічної повноцінності мінерального складу питної води
- •Тема 7. Гігієнічна оцінка санітарного стану ґрунту. Сучасні гігієнічні та біоетичні проблеми очищення населених місць
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 8. Методика розрахунку енерговитрат людини та її потреб у харчових речовинах
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Методика оцінки енерговитрат (вооз,1986)
- •Тема 9. Методика вивчення та оцінка харчового статусу людини і медичного контролю за забезпеченням організму вітамінами
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 10. Методика оцінки адекватності харчування за меню-розкладкою
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Показники гігієнічної оцінки раціонів
- •Тема 11. Методика розслідування випадків харчових отруєнь. Профілактика харчових отруєнь
- •Матеріали для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 12. Методи дослідження та оцінка здоров’я дітей та підлітків за умов впливу факторів навколишнього середовища
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 13. Методика гігієнічної оцінки планування, оснащення та утримання навчально-виховних дошкільних закладів та шкіл
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Зміни в порожнині рота при отруєннях промисловими отрутами
- •Тема 15. Гігієнічні вимоги до розміщення, обладнання, утримання та експлуатації окремих структурних підрозділів стоматологічних закладів
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •1. Загальні положення
- •2. Вимоги до розміщення і обладнання приміщень стоматологічних поліклінік, відділень, кабінетів і зубо-технічних лабораторій
- •6. Вимоги до природного та штучного освітлення виробничих приміщень стоматологічних поліклінік, відділень, зубо-технічних лабораторій.
- •7. Правила особистої гігієни і гігієни праці персоналу стоматологічних поліклінік, відділень, кабінетів, зубо-технічних лабораторій
- •8. Санітарно-протиепідемічний режим і прибирання приміщень стоматологічних поліклінік, відділень, кабінетів і зубо-технічних лабораторій.
- •Тема 16. Гігієнічна оцінка умов перебування хворих у лікувально-профілактичних закладах, у тому числі стоматологічних
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •В. Поточність технологічного процесу
- •Тема 17. Гігієнічні засади здорового способу життя. Методика гігієнічної оцінки засобів догляду за порожниною рота
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 18. Методи оцінки радіаційної небезпеки та параметрів захисту від зовнішнього опромінення
- •Навчальні цілі
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Навчальні цілі
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
Підготовчий етап заняття (15%)
Контроль рівня знань за темою (контрольні питання, контрольні тести, контрольні задачі)
Навчальні практичні завдання
(основний етап заняття 70%)
1. Ознайомитися з вимогами до санітарно-гігієнічного і протиепідемічного режиму лікарень, у т.ч. стоматологічного профілю.
2. Ознайомитися з санітарно-гігієнічними вимогами до утримання і організації роботи харчоблоку лікарні.
3. Розв’язати ситуаційну задачу:
При гігієнічній оцінці палати терапевтичного відділення встановлено, що ширина палати 4,5 м, глибина - 7 м, висота - 3 м. У палаті є одне вікно розміром 2,2х1,8 м, орієнтоване на північний схід.
1. Дайте гігієнічну оцінку природного освітлення палати.
2. Які заходи сприятимуть оптимізації світлового режиму палати?
Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
(заключний етап заняття – 15 %)
Контрольні завдання
Розв’язати ситуаційну задачу:
Під час планового обстеження кабінетів хірургічної стоматології за дотриманням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму було встановлено, що на постійних робочих місцях лікарів у зимовий період температура повітря становить 13ºС, відносна вологість – 40 %, швидкість руху повітря – 0,2 м/с, вміст діоксиду вуглецю – 0,2 %, окиснюваність повітря – 15 мг О2/м3. Генеральне прибирання кабінетів хірургічної стоматології проводиться один раз на місяць із застосуванням дезінфектантів. Після дезінфекції приміщення опромінюють бактерицидними лампами.
1. Дайте гігієнічну оцінку температурно-вологісного режиму, ступеня чистоти повітря та дотримання режиму прибирання кабінетів.
2. Дайте рекомендації щодо покращення якості повітряного середовища кабінетів хірургічної стоматології.
Тестові завдання
1. У палатній секції на 40 ліжок кількість 4-ліжкових палат складає 60 %, 2-ліжкових – 20 %, 1-ліжкових – 20 %, ширина коридору – 2,8 м. Який з показників вимагає корекції?
А. Кількість одноліжкових палат;
В. Кількість дволіжкових палат;
С. Загальна кількість ліжок в палатній секції;
Д. Ширина коридору;
Е. Кількість 4-ліжкових палат;
2. Під час лабораторного дослідження повітря в кабінеті хірургічної стоматології знайдено: загальна кількість мікроорганізмів у повітрі — 2500 на 1м3, з них 125 на 1м3 — гемолітичного стрептококу. Які заходи повинні проводитись з метою знезаражування повітря?
А. Опромінення УФО бактерицидними лампами;
В. Розпилення в повітрі 0,5% розчину хлораміну ;
С. Електроаероіонізація повітря;
Д. Інфрачервоне опромінювання повітря;
Е. Кондиціювання.
3. Після проведення операції хворому, у анамнезі якого є дані про перенесений гепатит В, необхідно провести дезінфекцію рук лікаря-стоматолога. Який бактерицидний препарат слід використати з цією метою?
А. 5% розчин перекису водню;
В. 5% перманганату калію;
С. 80% етиловий спирт;
D. 2% розчин метиленового синього;
E. 5% розчин брильянтового зеленого.
4. Під час роботи в стоматологічному кабінеті лікар використовує штучне місцеве освітлення у вигляді рефлекторів стоматологічної установки та загальне штучне освітлення люмінісцентними лампами. Яким повинен бути рівень загального штучного освітлення в цьому приміщенні?
А. 200 лк; В. 300 лк; С. 500 лк; Д. 650 лк; Е. 800 лк.
5. При проведенні санітарно-гігієнічного обстеження харчоблоку лікарні встановлено, що усі виробничі цехи знаходяться в одному приміщенні, яке через коридор з’єднується із складовими, підсобними і допоміжними приміщеннями. Який основний принцип планування приміщень харчоблоку порушено ?
А Ізольованість виробничих приміщень