5 Этап - подведение итогов воспитательного мероприятия
- поблагодарить всех
участников дела, определить победителей,
если это состязание, вручить подготовленные
призы, сувениры; - организовать коллективный
анализ дела, в ходе которого каждый
высказывает свое мнение о подготовке
и проведении дела, отметить достижения,
что понравилось, что удалось, и кому
скажем за это спасибо, определить ошибки
и недостатки (но не
виновников!), что не
получилось и почему, как это в следующий
раз исправить; - сделать выводы на
будущее: что узнали, чему научились, что
стоит использовать дальше, превратить
в традицию, как действовать по-другому.
6 этап – ближайшее
последействие (явное
и скрытое)
- явное
- эту стадию надо
планировать еще при подготовке, подумать,
какие могут быть выводы, какие знания,
организаторские навыки можно закрепить
в следующих делах; - скрытое – что
остается в душе ребенка, ради чего
проводили дело, какие отношения
сформировались, как это учесть в будущем.
Студент проводит педагогический
анализ проведенной работы: достигнуты
ли поставленные цели, как решены
педагогические задачи, что удалось во
взаимодействии с детьми и коллегами,
что учесть на будущее, какие методы
оказались удачными, а что следует
исправить, чему предстоит поучиться.
11
