Модуль 4. Языковая и речевая нормы

Задание 1. Дайте определение следующим понятиям.

Языковые нормы

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нормированность речи

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Заполните лакуны, вспомнив теоретический материал.

В литературном языке различают следующие типы норм: 1) нормы письменной и устной форм речи; 2) нормы письменной речи; 3) нормы устной речи.

1. К нормам, общим для устной и письменной речи, относятся:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Специальными нормами письменной речи являются:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Только к устной речи применимы:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Дайте определение и приведите примеры нарушения лексических норм.

Лексические нормы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Знаете ли вы паронимы? Решите тестовые задания

1. В каком предложении вместо слова ПУГЛИВЫЙ нужно употребить ПУГАНЫЙ/ПУГАННЫЙ?

1) Заяц – осторожный, ПУГЛИВЫЙ зверь, спасающийся от любой опасности стремительным бегством.

2) Дед Ермолай ПУГЛИВЫМ отродясь не был: на медведя зимой ходил с одной рогатиной.

3) На ПУГЛИВОГО да ленивого одно лекарство – кнут.

4) ПУГЛИВЫЙ змеёй и веревки боится

2. В каком предложении вместо слова ОТЧЁТЛИВЫЙ нужно употребить ОТЧЕТНЫЙ?

1. Стрельников услышал ОТЧЕТЛИВЫЙ гул канонады.

2. ОТЧЕТЛИВЫЙ звук гудка уплывающего теплохода болью отозвался в сердце Зимина.

3. Тяжелые, ОТЧЕТЛИВЫЕ шаги послышались на лестнице.

4. ОТЧЕТЛИВОЕ собрание председателей домовых комитетов решили провести в мае.

3. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить НАДЕТЬ?

1) Мишка ОДЕЛ братишку потеплее, и они побежали к реке..

2) На выпускной вечер Ольга ОДЕЛА длинное серебристое платье.

3) Я ОДЕНУ тебя в шелка, твои плечи укрою мехом.

4) На праздник взрослые ОДЕЛИ малышей в карнавальные костюмы.

4. В каком предложении вместо слова БЕЗДЕЛЬНИЦА нужно употребить БЕЗДЕЛИЦА?

1) Ветрена мельница да баба-БЕЗДЕЛЬНИЦА мелют без устали.

2) У БЕЗДЕЛЬНИЦЫ все дни бесконечные.

3) Твой подарок мне – сущая БЕЗДЕЛЬНИЦА.

4) Стара мельница, а не БЕЗДЕЛЬНИЦА.

5. В каком предложении вместо слова ИСКУСНЫЙ нужно употребить слово ИСКУССТВЕННЫЙ?

1) Мы любовались работой ИСКУСНЫХ ювелиров прошлого столетия.

2) Мы слушали эту грустную историю, и ИСКУСНАЯ веселость постепенно сменялась подавленностью

3) Он был ИСКУСНЫМ оратором, и его всегда слушали с большим вниманием.

4) ИСКУСНЫЙ пловец успешно преодолеет эту дистанцию.

6. В каком предложении вместо слова БЕДНЫЙ нужно употребить БЕДСТВЕННЫЙ?

1) БЕДНАЯ моя страна, что с тобой враги творят?

2) БЕДНЫЙ богатому не товарищ.

3) Мы были поражены БЕДНЫМ положением наших новых соседей.

4) О БЕДНОМ гусаре замолвите слово.

7. В каком предложении вместо слова БЛАГОДАРНЫЙ нужно употребить БЛАГОДАРСТВЕННЫЙ?

1) БЛАГОДАРНЫЕ зрители долго аплодировали любимому артисту.

2) Командир части отправил родителям солдата БЛАГОДАРНОЕ письмо.

3) Маша с таким ясным и БЛАГОДАРНЫМ взглядом пошла навстречу гостю, что у него сердце забилось от радости.

4) В низком порыве БЛАГОДАРНОЙ откровенности я тут же выложил все Витькины секреты.

8. В каком предложении вместо слова ДРУЖЕСКИЙ нужно употребить ДРУЖЕСТВЕННЫЙ?

1) Моя жена благодарит тебя за дружеский привет.

2) Их дружеский разговор был для него чрезвычайно важен.

3) Его дружеские послания всегда были прелестны.

4) Дружеские связи между народами имеют огромное значение для сохранения стабильности в мире.

9. В каком предложении вместо слова ПРИЗНАНИЕ нужно употребить ПРИЗНАТЕЛЬНОСТЬ?

1) Нобелевская премия – ПРИЗНАНИЕ выдающихся заслуг физика Жореса Алферова.

2) Его любовное ПРИЗНАНИЕ смутило женщину до слез.

3) Учительница горячо защищала Вовку, и он испытывал к ней глубокое чувство ПРИЗНАНИЯ.

4) Мальчишки бросились врассыпную, и это было ПРИЗНАНИЕМ несомненной моей победы.

10. В каком предложении вместо слова ДЕШЁВЫЙ нужно употребить НИЗКИЙ?

1) Купленная вещь была довольно ДЕШЁВОЙ.

2) ДЕШЁВЫЕ китайские товары далеко не всегда бывают качественными.

3) В заводском магазине всегда были в продаже ДЕШЕВЫЕ изделия местных мастеров.

4) На осенних ярмарках можно купить замечательный мёд по самым ДЕШЁВЫМ ценам.

11. В каком предложении вместо слова СОСЕДНИЙ нужно употребить СОСЕДСКИЙ?

1) СОСЕДНИЕ деревни были знамениты небывало вкусными вишнями.

2) СОСЕДНЯЯ девочка поступила в МГУ.

3) В СОСЕДНЕМ доме загорелась квартира.

4) На СОСЕДНИХ улицах асфальтировали дороги.

12. В каком предложении вместо слова АРОМАТИЧЕСКИЙ нужно употребить АРОМАТИЧНЫЙ?

1) Все блюда с белыми грибами необыкновенно АРОМАТИЧЕСКИЕ и вкусные.

2) Пахло дымом АРОМАТИЧЕСКИХ свечей.

3) В настоящее время АРОМАТИЧЕСКИЕ вещества широко употребляются в кулинарии.

4) АРОМАТИЧЕСКИЙ уксус совершенно изменил вкус речной рыбы.

13. В каком предложении вместо слова ЭКОНОМНЫЙ нужно употребить слово ЭКОНОМИЧНЫЙ?

1) Моя подруга очень ЭКОНОМНАЯ, она знает, где и что можно купить дешевле.

2) Чтобы быть рентабельным и давать высокую прибыль, производство должно быть ЭКОНОМНЫМ.

3) ЭКОНОМНОЕ распределение денег в семье помогает делать крупные покупки.

4) Я не люблю ЭКОНОМНЫХ — они почти всегда жадные!

14. В каком предложении вместо слова ДОБРОВОЛЬНЫЙ нужно употребить слово ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЙ?

1) Это моё ДОБРОВОЛЬНОЕ решение – служить в армии.

2) Только свободный, ДОБРОВОЛЬНЫЙ труд делает человека счастливым.

3) ДОБРОВОЛЬНАЯ армия белогвардейцев отчаянно сражалась с красными на юге России.

4) ДОБРОВОЛЬНАЯ помощь пострадавшим – благородное дело.

15. В каком предложении вместо слова АВТОМАТИЧЕСКИЙ нужно употребить слово АВТОМАТИЧНЫЙ?

1) Дверь, снабжённая АВТОМАТИЧЕСКИМ замком, захлопнулась.

2) При постройке корабля используется АВТОМАТИЧЕСКАЯ сварка.

3)Работая на конвейере, Сергей выработал совершенно АВТОМАТИЧЕСКИЕ действия.

4) Из АВТОМАТИЧЕСКОГО оружия ведётся прицельная стрельба по условному противнику.

16. В каком предложении вместо слова ФАКТ нужно употребить слово ФАКТОР?

1) В своих расчетах всегда необходимо учитывать ФАКТ времени.

2) ФАКТЫ говорят сами за себя.

3) ФАКТЫ – упрямая вещь.

4) Нужно изложить все имеющиеся у нас ФАКТЫ.

17. В каком предложении вместо слова ВРАЖДЕБНЫЙ нужно употребить слово ВРАЖЕСКИЙ?

1) Путешественники не ожидали ВРАЖДЕБНОГО приема аборигенов.

2) В качестве ВРАЖДЕБНОЙ силы в фольклоре иногда выступают животные и растения.

3) Танковой дивизии удалось прорвать ВРАЖДЕБНУЮ оборону противника.

4) Беззащитный ребенок чувствует себя одиноко во ВРАЖДЕБНОМ мире.

Задание 5. Знаете ли вы фразеологизмы? Решите тестовые задания.

1.Укажите предложение с фразеологизмом.

А) Ум нужен во всяком деле.

Б) Давай вместе возьмёмся за ручку чемодана, чтобы легче было нести.

В) Державин особенно ценил «ум и сердце человека».

Г) Моему брату посоветовали взяться за ум.

2. Укажите предложение с фразеологизмом.

А) Чтобы войти в библиотеку, нужно подняться на второй этаж.

Б) Положение обязывает учителя быть очень ответственным человеком.

В) Отец моего друга занимает довольно высокое положение.

Г) Я попросила классного руководителя войти в моё положение.

3. Укажите предложение с фразеологизмом.

А) Пушкин ставит себе в заслугу то, что он «милость к падшим призывал».

Б) Гнев – дурной помощник в делах.

В) Сосед решил сменить гнев на милость.

Г) Доктор посоветовал мне сменить образ жизни.

4. Укажите предложение с фразеологизмом.

А) В средние века черная кошка считалась дьявольским порождением.

Б) Тебе нужно будет пробежать стометровку за положенное время.

В) В последнее время между вами как будто черная кошка пробежала.

Г) Кошка создает уют в доме.

5.Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

А) МОКРАЯ КУРИЦА – безвольный, бесхарактерный человек.

Б) ПЕРВАЯ ЛАСТОЧКА – самые ранние признаки появления чего-либо.

В) МЕДНЫЙ ЛОБ – бессмысленно упрямый, ограниченный человек.

Г) ОТРЕЗАННЫЙ ЛОМОТЬ – ненужный человек.

6. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

А) ОДНИМ МИРОМ МАЗАНЫ – похожи друг на друга по своим качествам,

свойствам.

Б) КУДА МАКАР ТЕЛЯТ НЕ ГОНЯЛ – очень далеко.

В) МАХНУТЬ РУКОЙ – разрешать, давать разрешение.

Г) МАСТЕР НА ВСЕ РУКИ – человек, умеющий всё делать.

7. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

А) БОЛЬНОЕ МЕСТО – то, что больше всего беспокоит, является причиной

страданий, забот.

Б) ОБЩЕЕ МЕСТО – гостиная.

В) МЕСТО ПОД СОЛНЦЕМ – прочное, высокое положение в обществе.

Г) МОКРОЕ МЕСТО ОСТАНЕТСЯ – будет уничтожен.

8. Значения каких фразеологических оборотов указано неверно?

А) БЕЛЫЕ МУХИ – сны.

Б) ДАМОКЛОВ МЕЧ – постоянно угрожающая кому-нибудь опасность.

В) НА РЫБЬЕМ МЕХУ – не согревающий, не предохраняющий от холода.

Г) МОЗОЛИТЬ ГЛАЗА – надоедать, досаждать.

9. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма «КОТ НАПЛАКАЛ»:

А) грустно; Б) вредно; В) мало; Г) глупо.

10. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма «ПОСТАВИТЬ КРЕСТ»:

А) выделить; Б) уважать; В) отказаться; Г) подозревать.

11. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма «ПРИКУСИТЬ ЯЗЫК»:

А) огорчиться; Б) замолчать; В) узнать; Г) сделать выводы.

12. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма «В ПОРЯДКЕ ВЕЩЕЙ»:

А) нормально; Б) аккуратно; В) беспорядочно; Г) упорно.

13.Какой фразеологический оборот имеет значение «защищать, отстаивать»?

А) стоять горой; Б) стоять в стороне; В) стоять на месте;

Г) стоять на своём.

14. Какой фразеологический оборот имеет значение «самостоятельно, без чьей-либо помощи»?

А) своя голова на плечах; В) своими глазами увидеть;

Б) своими словами передать; Г) своими руками сделать.

15. Какой фразеологический оборот имеет значение «наиболее уязвимое место»?

А) авгиевы конюшни; В) ахиллесова пята;

Б) вавилонское столпотворение; Г) филькина грамота.

16. Какой фразеологический оборот имеет значение «безобидный, кроткий, незаметный»?

А) волк в овечьей шкуре; В) вольная птица;

Б) тише воды, ниже травы; Г) заячья душа.

17. Какой фразеологический оборот имеет значение «мера, под которую насильственно подгоняют что-то»?

А) тришкин кафтан; В) дамоклов меч;

Б) прокрустово ложе; Г) пиррова победа.

18. Какой фразеологический оборот имеет значение «совершать необдуманные поступки»?

А) курить фимиам; В) терять голову;

Б) петь дифирамбы; Г) биться головой об лёд.

19. Какой смысл имеет выражение «держать нос по ветру»?

А) всех бояться;

Б) относиться к окружающим с пренебрежением;

В) приноравливаться к чему-либо;

Г) пассивно покоряться обстоятельствам;

Д) следить за кем-либо.

Задание 5. Какой фразеологизм может стать продолжением фразы?

Я человек искренний и прямодушный, к вам отношусь по-приятельски, а вот вы человек двуличный и ……

А) держите камень за пазухой;

Б) витаете в облаках;

В) заблудились в трёх соснах;

Г) как будто аршин проглотили;

Д) надели хомут на шею.

Задание 6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1)	нАверх
2)	клялАсь
3)	отрОчество
4)	сОзыв

Задание 7. Какое из перечисленных слов имеет значение «презрительно-надменный»?

1)	высокомерный
2)	фамильярный
3)	тщеславный
4)	алчный

Задание 8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1)	пара туфель
2)	несколько полотенец
3)	опытные доктора
4)	около пятиста километров

Задание 9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Получив начальное домашнее образование в Москве,

1)	Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.
2)	двенадцатилетний Радищев поступил в Пажеский корпус.
3)	этого было достаточно для поступления в Пажеский корпус.
4)	дальнейшее обучение Радищева проходило в Петербурге и за границей.

Задание 10. Вставляя на место пропуска нужные слова из скобок.

Играть____________, иметь___________ (значение, роль)

Уделять____________, придавать_______________(значение, внимание)

Потерпеть_____________, одержать_____________(победа, поражение)

Произвести____________, оказать______________(влияние, впечатление)

Навести_______________, привести___________(доказательства, справки)

Завоевать______________, занять_________( первое место, первенство)

Задание 11. Укажите предложение с грамматической ошибкой

(с нарушением синтаксической нормы).

1)	Одним из русских прозаиков начала XX века, детально описавшим быт русского народа, был Иван Шмелев.
2)	Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнят бродягу Варлаама.
3)	Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульп­торы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства.
4)	Горячо любящим родную культуру предстает перед нами Д.С. Лихачев в книге «Письма о добром и прекрасном».

Задание 12. Передайте своими словами содержание статьи В.В. Виноградова (в сокращении), помещенной в «Энциклопедическом словаре юного филолога». Используйте при пересказе содержащиеся в статье лингвистические термины.

Культура речи — это умение, во-первых, правильно говорить и писать и, во-вторых, употреблять языковые средства в соответствии с целями и условиями общения.

Правильной признается речь, которая согласуется с нормами литературного языка — произносительными, грамматическими, лексическими. (...)

Однако правильность лишь первая ступень подлинной речевой культуры. Можно говорить (или писать) правильно, но однообразно, бесцветно, вяло. Такой речи недостает выразительности. А она достигается умелым и уместным употреблением лексики разных стилей (...), разнообразием синтаксических конструкций; в устной речи особенно ценно богатство интонации.

Владение выразительными средствами языка и умение использовать их в зависимости от ситуации общения — второе, помимо правильности, условие культурной речи.

Культура речи — часть общей культуры человека. По тому, как человек говорит, можно судить об уровне его духовного развития, о его внутренней культуре.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 13. Внимательно прочитайте предложения из книги «Не говори шершавым языком. О нарушениях норм литературной речи в электронных и печатных СМИ» (М.В. Горбаневский, Ю.Н. Караулов, В.М. Шаклеин). Определите тип ошибки. Запишите предложения в исправленном виде.

1. Наши оконные рамы обладают неукоснительным качеством.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Быть информированными является самыми яркими завоеваниями российской демократии.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вы никогда не задумывались, что нужно одеть, чтобы появиться под куполом цирка...

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Мы представляем вам уникальные кухонные ножи.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Я себя чувствую более скромнее телевизионным ведущим.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Критерий оценки деятельности наших подразделений является раскрываемость преступлений.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Одену очки, чтобы лучше видеть.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Порывы ветра достигали пятнадцать — двадцать метров в секунду.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Ему нужно кардинальное изменение ситуации.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Проснувшись завтра, за окном уже будет ноябрь.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Стиль его программы весьма традициозный.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Глядя на эту ситуацию, у меня рука не поднималась критиковать местные власти.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Я готов грудью встать за спиной у России.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Эта история может стать самым смотрибельным сериалом.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Последнее высказывание является кредом любой уважающей себя супермодели.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Нам сейчас необходимо принять все меры.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________