Питання для самопідготовки і семестрового контролю

1. Основні етапи історії розвитку Харківського національного університету імені В. Н. Каразина і харківської психологічної школи.

2. Основні особливості життєвої і наукової психології.

3. Галузі психології: їхня характеристика.

4. Форми учбово-пізнавальної діяльності.

5. Психологічні особливості студентського віку.

6. Місце і роль професії психолога в рамках соціономічних професій, родинні професії і спеціальності.

7. Характеристика діяльності психологів-дослідників.

8. Характеристика діяльності практичних психологів.

9. Домінуючі види діяльності психолога.

10. Якості, що забезпечують успішність виконання професійної діяльності (здатності, особистісні якості, інтереси і схильності).

11. Якості, що перешкоджають ефективності професійної діяльності.

12. Аналіз якостей, якими Ви володієте.

13. Аналіз якостей, які у Вас ще не розвинуті.

14. Професійна деформація.

15. Галузі застосування професійних знань.

Список основної рекомендованої літератури

1. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1986.

2. Гаврилов В. Е. Использование модульного подхода для психоло­ги­ческой классификации в целях профориентации // Вопросы психологии. – М. 1987. – № 1.

3. Гаврилов В. Е. Составление и использование психологических характе­ристик профессий в целях профориентации. – Л., 1988.

4. Гарбер Е. И., Козача В. В. Методика профессиографии. – Саратов, 1992.

5. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности. – Киев, 1984.

6. Иванова Е. М. Основы изучения профессиональной деятельности. – М., 1987.

7. Кем быть? / Под ред. В. И. Барышникова, Л. П. Карпова. – М., 1985.

8. Климов Е. А. Как выбирать профессию. – М.: Просвещение, 1984.

9. Климов Е. А. Образ мира в разнотипных профессиях. – М., 1995.

10. Климов Е. А. Психология профессионала. – Москва – Воронеж, 1996.

11. Климов Е. А. Путь в профессию. – Л., 1974.

12. Кон И. С. Открытие «Я». – М.: Политиздат, 1978.

13. Логинова Н. А. Развитие личности и ее жизненный путь // Принцип развития в психологии. – М., 1978.

14. Лоос В. Г. Психологическая классификация профессий для целей профессиональной ориентации школьников // Вопросы психологии. – М., 1974, № 5.

15. Маркова А. К. Психология профессионализма. – М., 1996.

16. Мир профессий. – М.: Молодая гвардия, 1986. Т: «Человек-человек».

17. Моя профессия. Энциклопедический словарь. – Кишинев, 1987.

18. Наумова Н. Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. – М., 1988.

19. Новые профессии. Справочник. – М., 1999.

20. Орлов Ю. М. Самопознание и самовоспитание характера. – М., 1987.

21. Психология профессиональной подготовки. – СПб., 1993.

22. Сохань Л. В., Злобина Е. Г., Тихонович В. А. и др. Жизненный путь личности. – Киев: Наук. думка, 1987.

23. Фукин А. И. Как составлять профессиограммы. – Елабуга – Москва, 1990.

24. Человек и профессия. Серия / Под ред. Е. А. Климова. – Л., 1984, вып. 8.

25. Шадриков В. Д. Способности человека. – Москва – Воронеж, 1996.

Список додаткової рекомендованої літератури

1. Вестник МГУ. Сер. 14 Психология. // 2000 – 2004.

2. Вопросы психологии // 2000 – 2004.

3. Гарбер Е. И. Введение в психологию труда. – Саратов, 1988.

4. Годфруа Ж. Что такое психология? – М., 1992.

5. Ломов Б. Ф. О системном подходе в психологии // Вопросы психологии. – 1975. – № 2.

6. Мир психологии. // 2000 – 2004.

7. Петровская Л. А. Компетентность в общении. – М., 1989.

8. Психологический журнал. // 2000 – 2004.

9. Психология: словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – М., 1990.

10. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990.