Пояснения к тексту

weiten Bevölkerungsschichten öffnen (te, t) – открывать широким слоям населения

«einen Palast der Wissenschaft» nennen (te, t) – называть дворцом науки

entstehen (a, a) – возникать

in der Ausbildung von qualifizierten Fachleuten bestehen – состоять в подготовке высококвалифицированных специалистов

die Spitze erobern (te, t) – достигать вершин

alles Notwendige haben – иметь все необходимое

unterrichten (te, t) Akk. – преподавать

zur Verfügung stehen (Akk.) – находиться в распоряжении

den Lernprozess unterstützen (te, t) – обеспечивать учебный процесс

methodische Einleitungen erhalten (ie, a) – получать методические пособия

sich vorbereiten (auf +Akk.) – готовиться к чему- либо

Vorlesungen halten – читать лекции

Seminare leiten – вести семинары

Leicht(schwer) fallen (Dat.) – легко (трудно) даваться

den internationalen Ruf bringen (te, t) – приносить международную славу

ein Stipendium erhalten – получать стипендию

bewundern – восхищаться

Freude (Spaß) machen (Dat.) – испытывать радость (удовольствие)

ein Praktikum machen (te, t) – проходить практику

der Zuschlag- (e)s, -schläge – прибавка, доплата

Лексические упражнения

1. Прочитайте текст.

2. Выпишите и переведите предложения в (Perfekt) и в (Futurum). Подчеркните и проанализируйте сказуемое.

3. Подберите к каждому слову и словосочетанию русские эквиваленты под чертой.

die Lehrkraft, den internationalen Ruf bringen, den weiten Bevölkerungsschichten öffnen, alles Notwendige haben, die Schauspielmeisterschaft der Studenten bewundern, das Direktstudium, ein Stipendium erhalten, das Praktikum machen, auszeichnen, das Fernstudium, in engster Verbindung verlaufen, die Möglichkeiten zur Freundschaft schaffen, die Studenten prüfen, dauern, Freude machen, den Lernprozess unterstützen, die Vorlesungen halten.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––-

получать стипендию, иметь все необходимое, поддерживать учебный процесс, дневное обучение, заочное обучение, проходить практику, восхищаться актерским мастерством студентов, награждать, приносить радость, проходить в тесном контакте, создавать возможности дружить, читать лекции, преподавательский состав, проверять студентов, длиться, открывать широким слоям населения, приносить международную славу.

4. Поделите текст на части, озаглавьте их и найдите в каждой из них информацию:

- о возможностях получения высшего образования в России и за рубежом;

- о типах высших учебных заведений, являющихся в настоящее время наиболее востребованными;

- о специализированных вузах;

- о древнейших вузах за рубежом и их задачах;

- об оснащенности университетов;

- о преподавательском составе университетов;

- о формах обучения и учебном процессе вузов;

- об общественной и спортивной жизни студентов вузов.

5. Ответьте на вопросы к тексту.

1. Wem öffnet man die Hochschulen? 2. Woran ist die Administration interessiert? 3. Was ist den höchsten Status des Hochschulwesens? 4. Wie nennt man die Lomonosow Universität Russlands und die Humboldt Universität zu Berlin? 5. Welche Bereiche bieten die Fachhochschulen der Welt? 6. Welche Möglichkeiten haben die jungen Leute gegenwärtig? 7. Wie sind die ältesten Universitäten der Welt? 8. Wer gehört zu den Lehrkräften der Universitäten? 9. Was sind die Wissenschaftsdisziplinen der klassischen Universitäten? 10 Welchen Hochschultyp wählt derzeit jeder Studienanfänger? 11. Welche Universitäten erobern jedes Jahr die Spitzen der internationalen Ranglisten? 12. Haben die Universitäten alles Notwendige für das Studium? 13. Wie viele Jahre dauert das Studium an den Universitäten? 14. Was steht den Studenten zur Verfügung? Wie ist das Studium an der Universität? 15. Wo arbeiten die Absolventen nach der Absolvierung der Universitäten?