6. Содержание дисциплины

№

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.

Современное общество и современное образование

Современная классификация наук о человеке.

Конструкция «Образование через всю жизнь».

Новые концептуальные идеи и направления развития педагогической наук.

Кризисные явления в образовательной сфере. Модели образования.

Проектирование путей развития образования и науки.

2.

Методология современной науки

Методология как наука. Общие и частные аспекты методологии. Философия науки и методология. Философские проблемы науки. Понятие «подход» в науке. Системный подход как основа научной деятельности. Синергетический подход и изучение системных объектов. Научная картина мира. Методы получения современного научного знания.

3.

Смена научных парадигм — закон развития науки.

Понятие парадигмы в науке. Системоцентрическая и антропоцентрическая парадигма науки.

Понятие о метасистеме и метасистемности в науке. Объект и предмет в научном исследовании. Комплексность научных представлений о человеке. Антропогенез и антропологический подход. Педагогическая антропология. Внесистемность, полисистемность, интерсистемность знания. Эсплицитность формы метасистемного знания.

Характеристики метасистемы. Уровни развития познания по В.П.Кузьмину. Метасистемное знание как результат познания полисистемного комплекса. Иерархия и уровни эпистемологических знаний. Инвариантность элементов системы. Метасистемные изменения и преобразование теоретического знания.

4.

Узловые проблемы современного образования и науки

Основы законодательства РФ, РБ, регламентирующие научно-исследовательскую и образовательную деятельность (НИД). Основные направления психолого-педагогических исследований. Образовательные инновации, проекты, критерии оценки их эффективности. Качество образования. Мониторинг в образовании как научная и практическая проблема. Интеграция отечественной системы образования с мировым образовательным пространством.

Компетентностный подход в образовании. Индивидуальные траектории в образовании. Подушевое финансирование. Воспитание в образовании. Трансформация высшего педагогического образования.

№

Наименование раздела дисциплины

Распределение трудоемкости (в часах) по видам учебных занятий

ЛК

ПЗ

ЛБ

СРС

Всего

1.

Современное общество и современное образование

1

2

8

11

2.

Методология современной науки

1

2

8

11

3.

Смена научных парадигм — закон развития науки.

1

2

8

11

4.

Узловые проблемы современного образования и науки

1

10

28

39

ИТОГО

4

16

52

72

№

Наименование раздела дисциплины

Распределение трудоемкости (в часах) по видам учебных занятий

ЛК

ПЗ

ЛБ

СРС

Всего

1.

Современное общество и современное образование

1

10

11

2.

Методология современной науки

1

10

11

3.

Смена научных парадигм — закон развития науки.

1

2

10

13

4.

Узловые проблемы современного образования и науки

1

8

28

37

ИТОГО

4

10

58

72