
- •Методические рекомендации
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Дидактические цели самостоятельных внеаудиторных занятий:
- •Ориентировочное время на выполнение заданий
- •Требования к оформлению задания
- •Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы
- •Содержание внеаудиторной самостоятельной работы
- •Раздел 1. Строение и свойства металлов.
- •Проработка конспекта лекции
- •Работа с учебной литературой
- •Выполнение реферата
- •Перечень тем рефератов по разделу «Строение и свойства металлов»
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Перечень тем мультимедийных презентаций
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Раздел 2. Основы теории сплавов.
- •Составление конспекта лекции
- •1. План конспекта:
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Порядок выполнения задания
- •Выполнение реферата
- •Перечень тем рефератов по разделу «Основы теории сплавов»
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Перечень тем мультимедийных презентаций
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Раздел 3. Конструкционные материалы.
- •Проработка конспекта лекций, учебной и справочной литературы
- •Порядок выполнения задания
- •Проработка конспекта лекций, учебной и справочной литературы
- •Порядок выполнения задания
- •Проработка конспекта лекций, учебной и справочной литературы
- •Порядок выполнения задания
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Перечень тем мультимедийных презентаций
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Раздел 4. Термическая и химико-термическая обработка.
- •Проработка конспекта лекций, учебной и справочной литературы
- •Порядок выполнения задания
- •Проработка конспекта лекций, учебной и справочной литературы
- •Порядок выполнения задания
- •Составление конспекта лекции
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Перечень тем мультимедийных презентаций
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Раздел 5. Цветные металлы и сплавы.
- •Проработка конспекта лекций, учебной и справочной литературы
- •Порядок выполнения задания
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Перечень тем мультимедийных презентаций
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Раздел 6. Композиционные материалы.
- •Выполнение реферата
- •Перечень тем рефератов по разделу «Композиционные материалы»
- •Составление конспекта лекции
- •1. План:
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Раздел 7. Коррозия металлов.
- •Выполнение реферата
- •Перечень тем рефератов по разделу «Коррозия металлов»
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Раздел 8. Основные способы обработки материалов.
- •Выполнение реферата
- •Перечень тем рефератов по разделу «Основные способы обработки материалов»
- •Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
- •Литература
- •Основные требования к реферату.
- •1. Исходные требования
- •2. Структура реферата
- •3. Этапы работы над рефератом
- •4. Общие требования к внешним параметрам текстового оформления реферата.
- •5. Оформление титульного листа.
- •Как составить кроссворд?
- •Оформления конспекта
- •1. Этапы работы:
Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
Подготовка мультимедийных презентаций.
Цель:
формирование умений использовать учебную и энциклопедическую литературу;
развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;
умение пользоваться сетью Интернет.
Задание: Подготовить мультимедийную презентацию по выбранной теме.
Перечень тем мультимедийных презентаций
Понятие о сплавах.
Структурные составляющие сплавов.
Диаграммы состояния железо углерод.
Ориентировочный объем работы: от 10 слайдов.
Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.
Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:
соответствие содержания теме;
правильная структурированность информации;
наличие логической связи изложенной информации;
эстетичность оформления, его соответствие требованиям;
работа представлена в срок.
Форма контроля:
демонстрация и защита презентации.
Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой
Составление глоссария.
Цель:
формирование умений использовать учебную и энциклопедическую литературу;
развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;
умение пользоваться сетью Интернет.
Задание: Прочитать материал источника, выбрать главные термины, непонятные слова раздела 2; подобрать к ним и записать основные определения или расшифровку понятий.
Ориентировочный объем работы: 1 – 2 стр.
Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.
Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:
соответствие терминов теме;
многоаспектность интерпретации терминов и конкретизация их трактовки в соответствии со спецификой изучения дисциплины;
соответствие оформления требованиям;
работа сдана в срок.
Форма контроля:
демонстрация и защита презентации.
Раздел 3. Конструкционные материалы.
-
Проработка конспекта лекций, учебной и справочной литературы
Выбор марки чугуна по назначению и условиям эксплуатации.
Цель: систематизировать и закрепить полученные теоретические знания по теме.
Задание: Выбрать марку чугуна для детали, работающей в определенных условиях. Объяснить принцип выбора.
Порядок выполнения задания
1. В соответствии с номером Вашего варианта выписать из табл. 2 название детали и сделать ее анализ.
2. На листе формата А4 вычертить эскиз детали и ее наглядное изображение.
3. Указать ее технические характеристики и условия эксплуатации.
4. Выбор материала (обоснование).
Таблица 2 Варианты заданных деталей
вариант |
деталь |
Вариант |
деталь |
вариант |
деталь |
1 |
Корпус редуктора |
11 |
Тормозной барабан |
21 |
Планшайба |
2 |
Зубчатое колесо |
12 |
Коленчатый вал |
22 |
Изложница |
3 |
Муфта |
13 |
Червячное колесо |
23 |
Храповик |
4 |
Шкив |
14 |
Тормозные колодки |
24 |
Шабот |
5 |
Кронштейн |
15 |
Шестерня |
25 |
Резцедержатель |
6 |
Блок цилиндра |
16 |
Рычаг |
26 |
Скоба |
7 |
Распределительный вал |
17 |
Подшипник |
27 |
Хомут |
8 |
Поршневое кольцо |
18 |
Втулка |
28 |
Муфта |
9 |
Диск сцепления |
19 |
Станина |
29 |
Шкив |
10 |
Ступица |
20 |
Тормозной рычаг |
30 |
Кронштейн |
Ориентировочный объем работы: 2 стр.
Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.
Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:
правильность выбора марки;
обоснованность;
отчёт преподавателю сдан в установленный срок.
Форма контроля:
проверка правильности письменного задания в тетрадях.