4. Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой

Подготовка мультимедийных презентаций.

Цель:

• формирование умений использовать учебную и энциклопедическую литературу;

• развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;

• умение пользоваться сетью Интернет.

Задание: Подготовить мультимедийную презентацию по выбранной теме.

Перечень тем мультимедийных презентаций

1. Строение материалов.

2. Кристаллизация металлов и сплавов.

3. Основные свойства металлов.

4. Деформация и разрушение.

5. Испытания металлов.

Ориентировочный объем работы: от 5 слайдов.

Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.

Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:

1. соответствие содержания теме;

2. правильная структурированность информации;

3. наличие логической связи изложенной информации;

4. эстетичность оформления, его соответствие требова­ниям;

5. работа представлена в срок.

Форма контроля:

• демонстрация и защита презентации.

5. Проработка конспекта лекций, работа с учебной и справочной литературой

Составление глоссария.

Цель:

• формирование умений использовать учебную и энциклопедическую литературу;

• развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;

• умение пользоваться сетью Интернет.

Задание: Прочитать материал источника, выбрать главные термины, непонятные слова раздела 1; подобрать к ним и записать основные определения или расшифровку понятий.

Ориентировочный объем работы: 1 – 2 стр.

Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.

Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:

1. соответствие терминов теме;

2. многоаспектность интерпретации терминов и конкретизация их трактовки в соответствии со спецификой изучения дисциплины;

3. соответствие оформления требованиям;

4. работа сдана в срок.

Форма контроля:

• демонстрация и защита презентации.

Раздел 2. Основы теории сплавов.

2. 1. Составление конспекта лекции

Диаграммы состояния двойных сплавов.

Цель:

• формирование умений использовать учебную и энциклопедическую литературу;

• развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности.

Задание: Внимательно прочтите текст в учебнике. Представьте его в виде конспекта по теме.

1. План конспекта:

1. Диаграммы состояния сплавов, образующих неограниченные твердые растворы. [3. стр. 32- 34]

2. Диаграммы состояния сплавов, образующих ограниченные твердые растворы. [3. стр. 34- 37]

3. Диаграммы состояния сплавов, образующих химическое соединение. [3. стр. 37- 38]

4. Компоненты: железо, углерод. Фазы: феррит, аустенит, цементит, графит. [3. стр. 80- 84]

5. Диаграмма состояния железо - углерод. ( Рисунок – диаграмма состояния железо-цементит). [3. стр. 84- 86]

6. Диаграмма состояния железо - цементит. ( Рисунок – диаграмма состояния железо – графит). [3. стр. 86- 89]

Ориентировочный объем работы: 2- 4 стр.

Срок сдачи: следующее занятие после выдачи задания.

Требования к выполнению заданий и сдаче отчёта:

1. соответствие содержания теме;

2. правильная структурированность информации;

3. наличие логической связи изложенной информации;

4. соответствие оформления требованиям;

5. аккуратность и грамотность изложения;

6. работа сдана в срок.

7. оформление кроссворда.

Форма контроля:

• проверка правильности письменного задания в тетрадях.