Литература:

1. Васильев А.Е., Воронин Н.С., Еленевский А.Г. и др. Ботаника. Анатомия и морфология растений. - М.: Просвещение, 1988.-480 с.

2. Брайон О.В., Чикаленко В.Г. Анатомія рослин. - К.: Вища шк., 1992. - 272 с.

3. Лотова Л.И. Морфология и анатомия высших растений. - М.: Эдиториал УРСС, 2001.- 528 с.

4. Хржановский В.Г. Практический курс ботаники.- М.: Высшая школа, 1960.- 248с.

Лабораторное занятие №16

Тема: Лист как часть побега. Морфологическое и анатомическое строение листа - 2 часа

Цель: Изучить особенности морфологического и анатомического строения листа высших растений.

Лабораторное оборудование и материалы:

Микроскоп, препаровальная игла, гербарный материал по морфологии листовой пластинки растений, постоянные препараты: поперечный срез через лист камелии японской(Camellia japonica), ковыля (Stipa sp.), хвои сосны обыкновенной (Pinus sylvestris), таблицы.

Контрольные вопросы:

1. Морфологическое расчленение листа. Жилкование листа. Простые и сложные листья.

2. Типы расчленения пластинки простого листа. Прикрепление листьев к стеблю.

3. Метаморфозы листьев.

4. Каково анатомическое строение листа мезофитного растения (на примере листа камелии)?

5. Какие признаки в анатомическом строении листа сосны свидетельствуют о ксерофитности растения?

Содержание занятия:

1. На примере гербарного материала ознакомится с различными типами листовых пластинок, типами жилкования, формами их рассечения, метаморфозами листа. На рисунках сделать соответствующие обозначения.

2. Рассмотреть при увеличении микроскопа 8 х 15 строение листа камелии. Проанализировать строение покровной и ассимилирующей тканей. Выявить дифференциацию мезофилла листа. Рассмотреть строение устьиц, проводящих пучков, объяснить расположение ксилемы и флоэмы. Зарисовать поперечный срез листа камелии и сделать соответствующие обозначения.

3. При увеличении микроскопа 8 х 15 рассмотреть и зарисовать строение листовой пластинки ковыля. Сделать соответствующие обозначения, указав эпидерму, устьица, проводящие пучки, моторные клетки, мезофилл.

4. При увеличении микроскопа 8 х 15 рассмотреть и зарисовать строение хвоинки сосны. Зарисовать схему строения листа. На ней отметить: эпидерму, гиподерму, механическую ткань, пучки, ассимиляционную ткань, смоляные ходы, эндодерму, паренхимные клетки.

Литература:

1. Васильев А.Е., Воронин Н.С., Еленевский А.Г. и др. Ботаника. Анатомия и морфология растений. - М.: Просвещение, 1988.-480 с.

2. Брайон О.В., Чикаленко В.Г. Анатомія рослин. - К.: Вища шк., 1992. - 272 с.

3. Лотова Л.И. Морфология и анатомия высших растений. - М.: Эдиториал УРСС, 2001.- 528 с.

4. Хржановский В.Г. Практический курс ботаники.- М.: Высшая школа, 1960.- 248с.

Лабораторное занятие № 17

Тема: Отдел Моховидные (Bryophyta). Класс Печеночники (Marchantiopsida). Порядок Маршанциевые (Marchantiales). Класс Бриопсиды (Bryopsida). Порядки Сфагновые (Sphagnales) и Политриховые (Роlуtrісhаlеs).– 2 часа

Цель: Ознакомиться с особенностями внешнего и внутреннего строения мхов на примере маршанции, сфагнума и кукушкиного льна.

Лабораторное оборудование и материалы: Микроскоп с принадлежностями, лупы, готовые препараты: поперечный срез через лист и стебель кукушкиного льна, антеридии кукушкиного льна, спорогон кукушкиного льна, гербарий маршанции, сфагнума, кукушкиного льна, таблицы.

Контрольные вопросы:

1. Как происходит чередование ядерных фаз в цикле развития высших растений?

2. Характеристика отдела Моховидные, деление на классы.

3. Цикл развития маршанции.

4. Почему сфагновые мхи способны накапливать влагу? Роль сфагновых мхов в образовании торфа.

5. Цикл развития кукушкиного льна обыкновенного.

Содержание занятия:

1. Зарисовать внешний вид таллома маршанции, дернину сфагновых мхов и кукушкин лен обыкновенный.

2. Рассмотреть мужское и женское растения кукушкиного льна и зарисовать их общий вид. Обозначить ризоиды, листья, спорогон, состоящий из ножки, коробочки и колпачка, отметив принадлежность каждого органа к гаплобионту и диплобионту.

3. Лист кукушкиного льна рассмотреть при малом увеличении микроскопа, зарисовать общий вид, обозначить эпидермис, среднюю жилку и ассимиляторы.

4. Рассмотреть спорогон кукушкиного льна (продольный разрез) пользуясь лупой. Зарисовать общий вид и обозначить ножку, апофизу, коробочку (расширенную часть – урночку), крышечку. Внутри спорогона отметить колонку, спорангий, эпифрагму и перистом.

5. Антеридии кукушкиного льна рассмотреть при малом увеличении, зарисовать розетку антеридиев, указав отдельный антеридий и парафизы.

Литература:

1. Еленевский А.Г., Соловьева М.П., Тихомиров В.Н. Ботаника высших, или наземных растений.– М.:Академия, 2000.–429 с.

2. Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А. Ботаника. Систематика растений. - М.: Просвещение, 1975. - 608 с.

3. Кучерява Л.Ф., Войтюк В.О., Нечитайло В.А. Систематика вищих рослин. I. Архегонiати. - Киiв: Фiтосоцiоцентр, 1997. - 135 с.

4. Нечитайло В.А. Систематика вищих рослин. II.Покритонасiннi. - Киiв: Фiтосоцiоцентр, 1997. - 271 с.