
- •Рабочая тетрадь
- •Часть 1
- •«Механика. Молекулярная физика»
- •Студента_______________________
- •Группы________________________
- •Содержание
- •Раздел I. Введение 3
- •Раздел II. Кинематика материальной точки 4
- •Раздел III. Динамика материальной точки 11
- •Раздел IV. Законы сохранения. 16
- •Раздел V. Молекулярная физика. 20
- •Приложение 1.2 Опорный конспект по теме «Кинематика»
- •Приложение 1.3 Опорный конспект по теме «Вращательное движение тела»
- •Приложение 1.4. Таблица№1
- •Приложение 2.2 Опорный конспект по теме «Законы Ньютона»
- •Приложение 2.3 Таблица№2 «Силы в механике»
- •Справочные материалы
- •Основные физические постоянные
Рабочая тетрадь
Часть 1
«Механика. Молекулярная физика»
Студента_______________________
Группы________________________
Содержание
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ 1
Содержание 2
Раздел I. Введение 3
Теоретическое занятие №1 Тема: Физика как наука 3
3
3
Раздел II. Кинематика материальной точки 4
Теоретическое занятие №2 Тема: Кинематика 4
Теоретическое занятие №3 Тема: Кинематика 4
Теоретическое занятие №4 Тема: Кинематика 4
Теоретическое занятие №5 Тема: Кинематика 4
Теоретическое занятие №6 Тема: Кинематика 5
Практическое занятие №1 Тема: Кинематика 5
Приложение 1.1 Примеры решения задач по теме «Кинематика» 6
Приложение 1.2 Опорный конспект по теме «Кинематика» 8
Приложение 1.3 Опорный конспект по теме «Вращательное движение тела» 9
Приложение 1.4. Таблица№1 10
Раздел III. Динамика материальной точки 11
Теоретическое занятие №7 Тема: Динамика 11
Теоретическое занятие №8 Тема: Динамика 11
Теоретическое занятие №9 Тема: Динамика 11
Теоретическое занятие №10 Тема: Динамика 11
Практическое занятие №2 Тема: Динамика 12
Приложение 2.1 Примеры решения задач по теме «Динамика» 13
Приложение 2.2 Опорный конспект по теме «Законы Ньютона» 14
Приложение 2.3 Таблица№2 15
Раздел IV. Законы сохранения. 16
Теоретическое занятие №11 Тема: Законы сохранения импульса 16
Теоретическое занятие № 12 Тема: Энергия. Работа. 16
Теоретическое занятие №13 Тема: Закон сохранения механической энергии 16
Практическое занятие №3 Тема: Законы сохранения 16
Приложение 3.1 Примеры решения задач по теме «Законы сохранения» 17
Приложение 3.2 Опорный конспект по теме «Импульс тела. Закон сохранения импульса» 18
Приложение 3.3 Опорный конспект по теме «Энергия и работа. Закон сохранения механической энергии» 19
Раздел V. Молекулярная физика. 20
Теоретическое занятие №14 Тема: Молекулярно кинетическая теория (МКТ) 20
Теоретическое занятие №15 Тема: Молекулярно кинетическая теория (МКТ) 20
Теоретическое занятие №16 Тема: Молекулярно кинетическая теория (МКТ) 20
Теоретическое занятие №17 Тема: Молекулярно кинетическая теория (МКТ) 21
Теоретическое занятие №18 Тема: Изопроцессы 21
Практическое занятие №4 Тема: Молекулярно кинетическая теория (МКТ) 21
Теоретическое занятие №19 Тема: Термодинамика 21
Теоретическое занятие №20 Тема: Термодинамика 22
Теоретическое занятие №21 Тема: Тепловые двигатели 22
Практическое занятие №5 Тема: Термодинамика 22
Теоретическое занятие №22 Тема: Свойства паров, жидкостей и твердых тел 22
Теоретическое занятие №23 Тема: Свойства паров, жидкостей и твердых тел 22
Теоретическое занятие №24 Тема: Свойства паров, жидкостей и твердых тел 23
Практическое занятие №6 Тема: Свойства паров, жидкостей и твердых тел 23
Приложение 4.1 Примеры решения задач по теме «Молекулярная физика» 24
Приложение 4.2 Опорный конспект по теме «Основы молекулярно кинетической теории» 26
Приложение 4.3 Опорный конспект по теме «Термодинамика. Тепловые двигатели» 27
Приложение 4.4 Опорный конспект по теме «Свойства паров, жидкостей и твердых тел » 28
Приложение 4.5 Таблица №5 29
«Агрегатные состояния вещества» 29
Справочные материалы 30
Раздел I. Введение
Дата:________
Теоретическое занятие №1 Тема: Физика как наука
Физика – наука о природе.
Научные методы познания мира.
Физические законы и теории.
Физическая картина мира.
Д/З: 1) Привести примеры этапов развития научной теории;
2)Написать сочинение «Роль физики в развитии медицины».
Раздел II. Кинематика материальной точки
Дата:________
Теоретическое занятие №2 Тема: Кинематика
Основные понятия кинематики.
Траектория, путь и перемещение.
Скорость тела при равномерном движении.
Уравнение равномерного движения.
Графическое описание равномерного движения.
Д/З: 1) §§ 3-8 , вопросы после параграфов (устно);
2) упражнение 1.
Дата:________
Т
еоретическое
занятие №3 Тема: Кинематика
Относительность движения. Сложение скоростей.
Скорость тела при неравномерном движении.
Ускорение.
Уравнение равнопеременного движения.
Д/З: 1) §§ 9-14 , вопросы после параграфов (устно);
2) упражнение 2.
Дата:________
Теоретическое занятие №4 Тема: Кинематика
Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.
Г
рафическое описание прямолинейного равноускоренного движения.
Д/З: 1) Сделать опорный конспект по теме «Кинематика»;
2) упражнение 3.
Дата:________
Теоретическое занятие №5 Тема: Кинематика
Свободное падение тел.
Ускорение свободного падения.
Виды движения в поле силы тяжести.
(На рисунке опыт с дробинкой, перышком и пробкой.)
Д/З: 1) Заполнить таблицу №1 «Движение тела, брошенного в поле силы тяжести» (можно использовать §§ 15,16 учебника);
Дата:________
Теоретическое занятие №6 Тема: Кинематика
Равномерное движение тела по окружности.
Центростремительное ускорение.
Вращательное движение твердого тела.
Д/З: 1) Сделать опорный конспект по теме «Вращательное движение тела» (можно использовать §§ 18,19 учебника);
2) Выполнить упражнение 5.
3) Подготовка к проверочной работе №1.
Дата:________
Практическое занятие №1 Тема: Кинематика
Решение задач по теме «Движение тела, брошенного в поле силы тяжести». (1 час)
Проверочная работа №1. (1 час)
Приложение 1.1 Примеры решения задач по теме «Кинематика»
Фигурист движется по окружности радиусом R = 15 м. За некоторый промежуток времени он проехал расстояние, равное половине длины окружности. Чему равны путь и перемещение фигуриста?
Турист прошел 8 км на север, а затем 6 км на запад. Какое перемещение он совершил, и какой путь он прошел?
У
равнение координаты точки движущейся по оси x, имеет вид x=20–8t, м. Определите координаты, перемещение и путь точки через две секунды после начала движения.
По графикам на рисунке 1 написать уравнения движения тел и определить пути, пройденные до встречи.
Из пунктов А и В, расстояние между которыми 60 м, одновременно на встречу друг другу выехали два велосипедиста. Модули скоростей велосипедистов 3м/с и 6 м/с. Через какое время велосипедисты встретятся? Каково расстояние от точки А до их встречи? Решить задачу графически и аналитически.
Автомобилист четверть времени ехал со скоростью 36 км/ч, затем три четверти со скоростью 54 км/ч. Определить среднюю путевую скорость во время пути.
Лодка пересекает реку перпендикулярно берегу со скоростью 4 км/ч. Какова скорость лодки относительно воды, если скорость течения реки 3км/ч?
Два поезда движутся навстречу друг другу со скоростями, модули которых относительно земли равны 60 км/ч и 70 км/ч соответственно. Какова скорость второго поезда относительно первого?
Проекция скорости тела , движущегося прямолинейно, изменяется по закону υx=4+0,5t, м/с. Чему равна скорость тела через 10 с после начала движения? Построить график υx= υx(t).
Для материальной точки движущейся вдоль оси ох зависимость координаты от времени имеет вид: х=30-8t-8t2, м. Найти координату, проекцию перемещения на ось ох и путь через одну секунду после начала движения. Построить график аx= аx(t).
Для материальной точки движущейся вдоль оси ох зависимость координаты от времени имеет вид: х=20+2t-t2, м. Найти координату, проекцию перемещения на ось ох и путь через шесть секунд после начала движения.
Трамвай, движущийся со скоростью 12 м/с, начинает торможение. Чему равен тормозной путь, если он остановился через 8 секунд?
По графику проекции скорость на ось ох представленному на рисунке 2, определите путь и перемещение через 5 секунд после начала движения.
К
амень брошен вертикально в верх с поверхности земли со скоростью 10 м/с. На какую максимальную высоту он поднимется?
Тело свободно падает с высоты 20 м от поверхности земли. Определите время его падения и скорость в конце пути.
Из точки, находящейся на высоте 100м над поверхностью земли, бросают вертикально вниз тело со скоростью 10 м/с. Через какое время оно достигнет поверхности земли?
С самолета летящего горизонтально со скоростью 540 км/ч на высоте 500м, сбрасывают груз. На каком расстоянии от места сброса груз упадет на землю?
Снаряд вылетает под углом 600 к горизонту с начальной скоростью 500 м/с. Определить время и дальность полета снаряда, а также максимальную высоту его подъема.
Под каким углом к горизонту надо бросить мяч, что бы максимальная высота его подъема равнялась дальности полета?
Точка движется равномерно по окружности радиусом 0,5 м со скоростью 3,14 м/с. Сколько оборотов она сделает за 10 минут.
Минутная стрелка часов на Спасской башне Кремля имеет длину 3,5 м. С какой линейной скоростью движется конец этой стрелки?
Каковы линейная и угловая скорости точек поверхности Земли, расположенных на экваторе? Радиус Земли принять 6400 км.
С какой скоростью автомобиль должен проходить середину выпуклого моста радиусом 40 м, чтобы центростремительное ускорение равнялось ускорению свободного падения?
Определите центростремительное ускорение Земли при движении её вокруг солнца. Считать орбиту Земли окружностью с радиусом 1,5∙108км.