
- •Введение
- •Занятие №1
- •1. Тема: Определение качества лекарственных веществ и лекарственных форм рефрактометрическим и поляриметрическим методами.
- •3. Целевые задачи:
- •Определение концентрации этилового спирта в спирто-водных растворах методом рефрактометрии.
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов:
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов:
- •5.3. Проработать тестовые задания:
- •6. Лабораторная работа.
- •7. Наглядные пособия, тс (технические средства) обучения и контроля:
- •Занятие № 2-3
- •1. Тема: Определение качества лекарственных веществ и лекарственных форм с использованием фотометрии (фэк и сф).
- •3. Целевые задачи:
- •Причины несоблюдения закона Бугера-Ламберта–Бера
- •Спектры поглощения
- •Методы определения концентраций в фэк и сф
- •Фэк и выбор условий фотометрических определений
- •Применение фотометрии в фармацевтическом анализе
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов:
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов:
- •5.3. Проработать тестовые задания.
- •6. Лабораторная работа.
- •7. Наглядные пособия, тс обучения и контроля:
- •Занятие № 4
- •1. Тема: Определение качества лекарственных веществ и лекарственных форм с использованием хроматографиии и потенциометрии.
- •3. Целевые задачи:
- •Ионообменная хроматография
- •Подготовка сорбента
- •Подготовка колонки
- •Хроматографирование и определение содержания анализируемого вещества
- •Регенерация сорбента
- •Тонкослойная хроматография
- •Оборудование
- •Методика
- •Горизонтальное элюирование
- •Визуальная оценка
- •Теория хроматографического разделения вжх, вгжх
- •Теоретические основы потенциометрии
- •2. Стандартный потенциал электрода
- •3. Классификация электродов
- •Применение потенциометрии в фармацевтическом анализе
- •4.1. Определение рН растворов
- •4.2. Потенциометрическое титрование
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов:
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов:
- •5.3. Проработать тестовые задания.
- •6. Лабораторная работа.
- •7. Наглядные пособия, тс обучения и контроля:
- •Занятие №5
- •6. Тестовые задания к итоговому занятию
6. Лабораторная работа.
При выполнении лабораторной работы необходимо строго соблюдать правила техники безопасности работы в химической лаборатории.
Каждый студент анализирует:
а) рефрактометрически: одну сложную лекарственную форму и 3 раствора лекарственных веществ неизвестной концентрации;
б) поляриметрически: один раствор лекарственного вещества неизвестной концентрации.
УИРС:
По указанию преподавателя определить концентрацию раствора глюкозы в лекарственной форме:
Раствора глюкозы 5% - 100 мл
Натрия бромида 2,0
рефрактометрически и поляриметрически. Сравнить результаты определений.
Примечание: список лекарственных форм и лекарственных веществ прилагается.
Форма ведения протокола:
Дата
Протокол №1
Тема: «Определение качества лекарственных веществ и лекарственных форм рефрактометрическим и поляриметрическим методами»
Изложение сущности метода
Экспериментальная часть
а) измерение определяемых показателей;
б) вычисление концентрации ингредиентов в задачах;
в) вывод;
г) подпись.
7. Наглядные пособия, тс (технические средства) обучения и контроля:
7.1. Табличный фонд по теме занятия;
7.2. Набор образцов лекарственных веществ и лекарственных форм;
набор реактивов и титрованных растворов согласно НФУ и другой АНД;
рефрактометр, поляриметр;
набор пробирок, колб, пипетки, бюксы стеклянные, водяные бани, газовые горелки, цилиндры, разновес технический, аналитический, аналитические весы, электроплитки, фарфоровые чашки.
Учебные пособия;
Государственная фармакопея Украины;
ТС обучения контроля:
карточки для выяснения исходного уровня знаний и умений;
контрольные вопросы и тесты.
Занятие № 2-3
1. Тема: Определение качества лекарственных веществ и лекарственных форм с использованием фотометрии (фэк и сф).
2. ЦЕЛЬ: Овладеть фотоэлектроколориметрическим и спектрофотометрическим методами анализа лекарственных веществ и лекарственных форм.
3. Целевые задачи:
3.1. Знать классификацию инструментальных методов анализа;
3.2. Изучить физические процессы, лежащие в основе методов фотометрии;
3.3. Изучить устройство и принцип работы приборов;
3.4. Научиться проводить анализ качества лекарственных веществ и лекарственных форм, используя методы фотометрии;
3.5. Давать правильную оценку полученным результатам анализа и делать вывод о качестве анализируемых лекарственных веществ и лекарственных форм;
3.6. Изучить технику безопасности при работе в химической лаборатории и с приборами.
В фармации наибольшее распространение получили абсорбционные (СФ, ФЭК, ИК) методы анализа основанные на взаимодействии излучения с однородными системами. При этом происходит избирательное поглощение света анализируемым веществом. Это значит, что поглощается только такое излучение, которое способно вызвать определенные изменения в молекуле данного вещества, т.е. лучи определенной волны (), и соответствующей им энергии (Е). Поэтому при пропускании через раствор вещества полихроматического света, т.е. света с широким интервалом длин волн, поглощается излучение только определенной длины волны, а остальные лучи проходят через раствор .
При взаимодействии со световой энергией в атомах поглощающего вещества происходит переход электронов на более удаленные от ядра орбиты.
Электронные переходы, вызванные поглощением строго определенных квантов световой энергии, характеризуются наличием строго определенных полос поглощения в электронных спектрах поглощающих атомов или молекул.
Энергия излучения обычно характеризуется электромагнитным спектром (рис. 1).
Электромагнитные излучения различных длин волн (или частот) составляют электромагнитный спектр.
Ультрафиолетовая область |
Видимая область |
Инфракрасная область |
Микроволны |
Радиочастота |
Электронное возбуждение |
Молекулярные колебания |
Молекулярные вращения |
Ядерный процесс |
|
185-400 нм |
400-800нм |
800нм-1мм |
10-2-10см |
>100cм |
- длина волны; 1мк = 1мкм =1 10-6м = 1 10-4 см; 1нм = 1ммк =1 10-9м)
( -волновое число = 1/).
Рисунок 1. Электромагнитный спектр излучения.
В зависимости от используемой аппаратуры в фотометрическом анализе различают спектрофотометрические методы, основанные на поглощении монохроматического света [излучение, в котором все волны имеют одинаковую частоту (или длину волны ), называется монохроматическим] и фотоколориметрические - анализ по поглощению полихроматического (немонохроматического света). Оба метода основаны на общем принципе - существования пропорциональной зависимости между светопоглощением и концентрацией поглощающего вещества .
Точность фотоколориметрических определений лежит в пределах 1 - 2 отн. %, спектрофотометрических 0,1- 0,5 отн.%.
Основной закон поглощения излучения.
При прохождении потока монохроматического света через раствор выполняется закон Бугера-Ламберта-Бера (основной закон светопоглощения ), который формулируется следующим образом:
Поглощение монохроматического света раствором прямо пропорционально концентрации поглощающего свет вещества, толщине слоя раствора, через который он проходит.
Закон Бугера-Ламберта-Бера лежит в основе большинства фотоколориметрических методов анализа. Математически он выражается следующим образом
или
(1)
Где I, Io - интенсивность прошедшего и падающего светового потока.
k - коэффициент поглощения , отвечает величине обратной толщине слоя , которая ослабляет интенсивность светового потока в 10 раз;
С- концентрация вещества; l- толщина слоя.
Уравнение (1) используют для вычисления концентрации С, предварительно оно преобразовывается и упрощается следующим образом:
Прологарифмируем
его:
Поменяем
знаки на обратные:
Где
-
логарифм поглощения,
который
называется погашением, оптической
плотностью или экстинкцией и обозначают
буквой D.
,
тогда
=kcl
(2)
откуда
Из уравнения (2) следует , что оптическая плотность раствора при прочих условиях прямо пропорциональна концентрации вещества . В этом случае зависимость A(D) от С имеет прямолинейный характер (1) (рис.2).
Рисунок 2. Зависимость оптической плотности от концентрации раствора.
Отношение
называется
пропусканием или прозрачностью, т.к.
показывает, какая часть монохроматического
света пропускается (не поглощается)
раствором. Ее обозначают буквой Т.
Величина
Т, характеризующая пропускание слоя
толщиной 1 см, называется коэффициентом
пропускания.
Оптическая плотность и пропускание
связаны между собой уравнением:
A(D) = - lgT.
Из уравнения (2) следует, что плотность раствора прямо пропорциональна коэффициенту поглощения К, значение которого зависит от способа выражения концентрации раствора.
Если концентрация раствора выражена в молях , она называется молярным коэффициентом поглощения , обозначается и равен оптической плотности одномолярного раствора при толщине слоя 1 см, A(D) = Сl, так как l =1 см , С = 1 моль/л , то A(D) = .
Величина молярного коэффициента светопоглощения зависит от природы растворенного вещества и природы растворителя , но не зависит от толщины поглощающего слоя и концентрации растворенного вещества. Этот коэффициент характеризует способность вещества поглощать монохроматический свет. Чем больше его величина тем больше поглощение.
Если
концентрация раствора выражена в % или
количестве граммов вещества в
определенном объёме, то коэффициент
поглощения называют удельным
,
где
С концентрация вещества в
%.
Он численно равен оптической плотности раствора, содержащего 1 г вещества в 100 мл при толщине слоя 1 см.
Между молярным и удельным коэффициентом поглощения существует следующее соотношение:
,
где М - молекулярная масса определяемого
вещества .
Для количественного анализа очень важно, чтобы коэффициент поглощения оставался постоянным, остается постоянным только в определенных пределах концентраций, когда соблюдается пропорциональная зависимость между A(D) и С ( т.е. на графике это прямая, выходящая из начала координат (рис. 2)).