4. План и организационная структура занятия:

1. Организационные вопросы – 5 минуты.

2. Постановка цели занятия и мотивация изучения темы занятия (вступительное слово преподавателя) – 5 минут.

3. Инструктаж по технике безопасности в химической лаборатории и по работе с приборами – 10 минут.

4. Контроль и коррекция исходного уровня знаний-умений – 40 минут.

5. Изучение устройства потенциометра – 30 минут.

6. Организация самостоятельной работы студентов (целевые указания преподавателя, техника безопасности) – 5 минут.

7. Лабораторная работа и оформление протоколов– 120 минут.

8. Итоговый контроль: проверка результатов лабораторной работы и протоколов – 20 минут.

9. Заключительное слово преподавателя, указания к следующему занятию – 5 минут.

5. Задание для самоподготовки студентов:

1. Повторить теоретический материал из курса аналитической хими: классификация физических и физико-химических методов анализа; сущность физических процессов лежащих в основе методов хроматографии и потенциометрии; устройство приборов.

2. Изучить программный материал по данной теме согласно вопросам, приведенным ниже:

Учебные вопросы для самоподготовки студентов:

1. Классификация инструментальных методов анализа.

2. К какой группе инструментальных методов анализа относится потенциометрия?

3. Теоретические основы потенциометрии:

3.1. Что такое гальванический элемент?

3.2. Что такое ЭДС?

3.3. Как она определяется?

3.4. Что такое нормальный электродный потенциал? Как он определяется? Уравнение Нернста.

4. Классификация электродов:

4.1. Обратимые и необратимые электроды.

4.2. Индикаторные и электроды сравнения.

4.3. Электроды первого рода. Водородный электрод. Его устройство.

4.4. Электроды второго рода. Каломельный и хлорсеребряный электрод.

4.5. Окислительно-восстановительные электроды (редокс-электроды).

4.6. Ионообменные электроды (ионселективные).

5. Какие электроды применяются при каких методах анализа?

6. Применение потенциометрии в фармацевтическом анализе:

6.1. Определение рН растворов.

6.2. Потенциометрическое титрование.

6.3. Способы определения конца титрования: по интегральной кривой (метод касательных), по дифференциальной кривой.

6.4. Определение рН пеномоющих средств.

7. Преимущества и недостатки метода потенциометрии перед объёмными методами.

8. Классификация методов хроматографии:

8.1. по агрегатному состоянию;

8.2. по механизму разделения;

8.3. по форме проведения.

9. Теория хроматографического разделения – теория теоретических тарелок:

9.1. на чём основана теория теоретических тарелок?

9.2. дать понятие теоретических тарелок (n), времени удерживания (t_R). Как они опредеяются?

9.3. как определить коэффициент удерживания (R), коэффициент ёмкости (K^/), коэффициент разделения (R_S)?

10. Физико-химические процессы адсорбционной, распределительной, ионообменной, осадочной, окислительно-восстановительной, адсорбционно-комплексообразовательной, газожидкостной хроматографии.

11. Ионообменная хроматография:

11.1. какие ионообменные сорбенты используются. Их характеристика.

11.2. подготовка сорбентов и колонки к хроматографированию.

11.3. ёмкость ионита, единицы её измерения.

11.4. регенерация ионообменных сорбентов.

11.5. применение ионообменной хроматографии в фармацевтическом анализе.

12. Хроматография в тонком слое сорбента (ТСХ):

12.1. характеристика сорбентов и их приготовление.

12.2. техника выполнения ТСХ для идентификации лекарственных веществ и компонентов лекарственных смесей.

12.3. обнаружение примесей с помощью ТСХ.

12.4. определение количественного содержания лекарственных веществ в препарате.

12. Распределительная хроматография на бумаге:

13.1. что такое коэффициент распределения.

13.2. характеристика растворителей.

13.3. техника выполнения распределительной хроматографии.

13.4. что такое R_f и R_s, их характеристика.

13.5. применение распределительной хроматографии в качественном, количественном анализе лекарственных веществ и сложных лекарственных форм.

12. Высокоэффективная жидкостная и газожидкостная хроматография. Их сущность. Применение в фармацевтическом анализе.