
- •Введение
- •Занятие №1
- •1. Тема: Определение качества лекарственных веществ и лекарственных форм рефрактометрическим и поляриметрическим методами.
- •3. Целевые задачи:
- •Определение концентрации этилового спирта в спирто-водных растворах методом рефрактометрии.
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов:
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов:
- •5.3. Проработать тестовые задания:
- •6. Лабораторная работа.
- •7. Наглядные пособия, тс (технические средства) обучения и контроля:
- •Занятие № 2-3
- •1. Тема: Определение качества лекарственных веществ и лекарственных форм с использованием фотометрии (фэк и сф).
- •3. Целевые задачи:
- •Причины несоблюдения закона Бугера-Ламберта–Бера
- •Спектры поглощения
- •Методы определения концентраций в фэк и сф
- •Фэк и выбор условий фотометрических определений
- •Применение фотометрии в фармацевтическом анализе
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов:
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов:
- •5.3. Проработать тестовые задания.
- •6. Лабораторная работа.
- •7. Наглядные пособия, тс обучения и контроля:
- •Занятие № 4
- •1. Тема: Определение качества лекарственных веществ и лекарственных форм с использованием хроматографиии и потенциометрии.
- •3. Целевые задачи:
- •Ионообменная хроматография
- •Подготовка сорбента
- •Подготовка колонки
- •Хроматографирование и определение содержания анализируемого вещества
- •Регенерация сорбента
- •Тонкослойная хроматография
- •Оборудование
- •Методика
- •Горизонтальное элюирование
- •Визуальная оценка
- •Теория хроматографического разделения вжх, вгжх
- •Теоретические основы потенциометрии
- •2. Стандартный потенциал электрода
- •3. Классификация электродов
- •Применение потенциометрии в фармацевтическом анализе
- •4.1. Определение рН растворов
- •4.2. Потенциометрическое титрование
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов:
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов:
- •5.3. Проработать тестовые задания.
- •6. Лабораторная работа.
- •7. Наглядные пособия, тс обучения и контроля:
- •Занятие №5
- •6. Тестовые задания к итоговому занятию
6. Лабораторная работа.
При выполнении лабораторной работы необходимо строго соблюдать правила техники безопасности работы в химической лаборатории.
Занятие № 2.
Каждый студент анализирует методом ФЭК одну из предложенных ему лекарственных форм, определяет зависимость оптической плотности от содержания и концентрации и, руководствуясь тем или иным способом, определяет содержание анализируемого лекарственного вещества:
а) метод стандарта (МС) или метод сравнения оптической плотности стандартного раствора с анализируемым:
где:
С – концентрация анализируемого вещества;
Со – концентрация стандартного раствора;
А(Д) – оптическая плотность анализируемого вещества;
Ао(До) – оптическая плотность стандартного раствора.
б)
метод показателя поглощения (МПП) или
метод по величине молярного (ε) или
удельного [
]
показателя поглощения:
;
;
где:
А(Д) – оптическая плотность анализируемого вещества;
ε – молярный показатель поглощения;
–- удельный показатель поглощения;
l – толщина слоя определяемого раствора;
с – концентрация анализируемого вещества.
в) с помощью калибровочного графика, для построения которого необходимо приготовить серию эталонных растворов известной концентрации, определить их оптическую плотность и построить график зависимости плотности от концентрации, а затем по плотности анализируемого вещества определить его концентрацию.
Занятие № 3.
Каждый студент анализирует методом СФ одну из предложенных ему лекарственных форм, определяет зависимость оптической плотности от содержания и концентрации и, руководствуясь тем или иным способом, определяет содержание анализируемого лекарственного вещества:
а) метод стандарта (МС) или метод сравнения оптической плотности стандартного раствора с анализируемым:
где:
С – концентрация анализируемого вещества;
Со – концентрация стандартного раствора;
А(Д) – оптическая плотность анализируемого вещества;
Ао(До) – оптическая плотность стандартного раствора.
б) метод показателя поглощения (МПП) или метод по величине молярного (ε) или удельного [ ] показателя поглощения:
; ; где:
А(Д) – оптическая плотность анализируемого вещества;
ε – молярный показатель поглощения;
–- удельный показатель поглощения;
l – толщина слоя определяемого раствора;
с – концентрация анализируемого вещества.
УИРС:
Каждый студент проводит определение концентрации рибофлавина с помощью ФЭК и СФ в лекарственной форме:
Раствор рибофлавина 0,02% - 10 мл.
Сравнивает результаты определения и делает вывод о преимуществах и недостатках каждого из методов.
Каждый студент интегрирует ИК-спектр поглощения неизвестного вещества и делает вывод о его строении и доброкачественности.
Примечание: Список лекарственных форм и лекарственных веществ прилагается.
7. Наглядные пособия, тс обучения и контроля:
7.1. Табличный фонд по теме занятия;
7.2. Набор образцов лекарственных веществ и лекарственных форм;
набор реактивов и титрованных растворов согласно НФУ и другой АНД;
фотоэлектроколориметр и спектрофотометр;
набор пробирок, колб, пипетки, бюксы стеклянные, водяные бани, газовые горелки, цилиндры, разновес технический, аналитический, аналитические весы, электроплитки, фарфоровые чашки.
Учебные пособия;
Государственная фармакопея Украины;
ТС обучения контроля:
карточки для выяснения исходного уровня знаний и умений;
контрольные вопросы и тесты.