Тема 3. Розвиток освіти, науки і техніки. Культура на поч. Хх ст. (1900 – 1920рр.)

Вдосконалення системи освіти. Найважливіші наукові відкриття. Технічний прогрес. Література і мистецтво початку ХХ століття.

Методичні вказівки

Історія - це не тільки війни, перевороти та реформи, історія – це й життя простих людей. Разом із тим історичні процеси обов’язково впливають на розвиток освіти та науки. Опрацювавши відповідний матеріал підручників, складіть опорний конспект (можна у формі таблиці) та підготуйте доповідь про одного з перших лауреатів Нобелівської премії. Проаналізуйте використання технічних відкриттів людства на поч. ХХ ст.; опишіть системи освіти; розгляньте основні наукові відкриття; охарактеризуйте вплив науки і техніки на розвиток суспільства; порівняйте системи освіти різних країн і висловіть свою думку щодо відповідальності за наукові і технічні відкриття; охарактеризуйте основні ідеї та течії в культурі; розгляньте нові цінності європейців та американців у 1900 – 1920-х роках; вивчіть нові напрямки в мистецтві та літературі.

Основні поняття і терміни: «проба Манту», лічильник Гейзера, пластмаса, каучук, модернізм, кубізм, футуризм, абстракціонізм, субкультури, масова культура, класичний реалізм, «втрачене покоління», сюрреалізм, соціалістичний реалізм, джаз, мюзикл, раціоналізм.

Завдання для самоконтролю

1. Назвіть особливості розвитку освіти на поч. ХХ ст.

2. Які досягнення тогочасної науки були,на Вашу думку, найважливішими? Відповідь обґрунтуйте.

3. Охарактеризуйте вплив науки і техніки на розвиток суспільства.

4. Напишіть міні-твір-роздум «Вплив технічного прогресу на соціальне життя людства»або твір-есе «Чим запам’ятався початок ХХ століття?».

Тема 4. Франція та Іспанія в період кризи

Франція та Іспанія в період кризи. Утворення, прихід до влади та політики урядів Народних фронтів у Франції та Іспанії; їх досягнення, прорахунки та причини розпаду.

Методичні вказівки

Складаючи опорний конспект охарактеризуйте причини, особливості, наслідки світової економічної кризи у Франції та Іспанії. Прослідкуйте й зіставте внутрішню політику даних країн у 30-ті роки ХХ ст. як шляхи подолання проявів Великої депресії.

Основні поняття і терміни: «Бойові хрести», «бик із рогами слимака», Народний фронт, лівий блок, Національний блок, фашистські організації, диктатура.

Реферати

• Економічна криза у Франції 1930-1935рр.

• Громадянська війна в Іспанії 1936-1939рр.

Завдання для самоконтролю

1. Схарактеризуйте особливості «великої депресії» для Франції.

2. Коли французькі фашисти здійснили спробу перевороту? Як вона закінчилася?

3. Які причини приходу до влади у Франції Народного фронту?

Розкрийте суть його перетворень.

4. Охарактеризуйте період економічної кризи в Іспанії.

5. В результаті яких причин до влади приходить уряд Народного фронту?

6. Які досягнення та прорахунки в діяльності Народних фронтів Франції та Іспанії Ви можете назвати?