Ііі. Варіанти завдань для контрольної роботи

Варіант 1.

1. Поняття конституційного права України.

2. Порядок призначення, повноваження та акти Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.

Задача.

З метою врегулювання суперечностей між Верховною Радою України, Президентом та Прем'єр-міністром, що, на думку політиків, виникають через недосконалість Конституції України в частині врегулювання діяльності вищих органів влади, Голова парламенту запропонував Президентові та Прем'єр-міністру укласти між трьома владними інституціями тимчасовий договір про розподіл владних повноважень, в якому на період до внесення в установленому порядку змін до Основного Закону буде по-новому виписаний статус цих вищих органів влади.

Дайте правову оцінку такій пропозиції. Чи є договір джерелом конституційного права України?

Варіант 2.

1. Принципи конституційного права України.

2. Порядок утворення, повноваження та акти Рахункової палати.

Задача.

На пленарному засіданні Конституційного Суду України під час розгляду конституційного подання Президента України щодо офіційного тлумачення Основного Закону України суддя-доповідач заявив, що «єдиною причиною, що викликає необхідність тлумачення Конституції та законів, є недосконалість юридичної техніки, пов'язана з неточними й неконкретними формулюваннями конституційного тексту. Якби текст цього акта був написаний чіткою й зрозумілою мовою, не допускав подвійного розуміння і не містив протиріч, усі суб'єкти державно-владних повноважень діяли б у чіткій відповідності до Конституції і жодних протиріч і суперечностей не виникало б».

Чи згодні Ви з таким твердженням? Наскільки обґрунтованою є висловлена позиція?

Варіант 3.

1. Предмет та метод конституційного права України.

2. Гарантії статусу народного депутата України.

Задача.

У своєму зверненні до Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України громадянин А., посилаючись на підручник з конституційного права, запропонував «з огляду на те, що Конституції притаманна виховна функція, запровадити з наступного року вивчення головних положень Основного Закону України у старших групах дошкільних виховних закладів та видати привабливо оформлений навчальний посібник «Конституція в малюнках».

Дайте розгорнуту характеристику виховної функції Конституції. Підготуйте обґрунтовану відповідь на звернення.

Варіант 4.

1. Конституційне право України як наука та навчальна дисципліна.

2. Підстави припинення повноважень народного депутата України.

Задача.

Народні депутати подали законопроект, в якому пропонується внести зміни до ч. 2 ст. 5 та інших статей Конституції, зокрема, замість терміна «народ» слід уживати «електорат (дієздатні громадяни України, які досягли 18 років)» у відповідних відмінках. На думку авторів законопроекту, це більше відповідатиме реальному стану речей, оскільки такого суб'єкта конституційного права, як народ, не існує. Це зніме всі питання, пов’язані з відповідністю норм виборчих законів Конституції України, згідно з якими вибори вважаються такими, що відбулися, якщо в них взяв участь навіть один виборець.

Висловте Вашу позицію з приводу цього законопроекту. Дайте розгорнуту характеристику статусу такого суб'єкта конституційного права, як народ.

Варіант 5.

1. Основні напрями та види конституційно-правових досліджень у сучасній українській юридичній науці.

2. Депутатський запит та депутатське звернення народного депутата України.