
- •Занятие 4. Функциональная асимметрия мозга и её роль в реализации функций коры .
- •Практические задания
- •1. Определение ведущего полушария различными методами
- •Как определить полушарие человека?
- •Определение ведущей ноги
- •Определение ведущего уха
- •2. Особенности восприятия информации людьми с разными ведущими каналами информации
- •Доступ в двустороннем состоянии
- •Ограничения в одностороннем состоянии
- •Как определить доминирующие профили
- •Как определить полушарие человека?
- •Ключи для правой руки
- •Ключи для левой руки
- •Оценка стилей мышления по Katherine Benziger
- •Модель 4.
- •Равномерный пример.
Оценка стилей мышления по Katherine Benziger
Латеральный профиль - индивидуальное сочетание функциональной асимметрии полушарий, моторной и сенсорной асимметрии. Количество всех признаков асимметрии чрезвычайно велико. Именно это обстоятельство определяет многообразие латеральных профилей и, следовательно, индивидуальность и неповторимость нервных связей каждого человека, что, в свою очередь, влияет на его стиль учения.
Индивидуальный латеральный профиль человека включает в себя: функциональную асимметрию полушарий головного мозга, моторную (рук, ног, лица, тела); сенсорную (зрения, слуха, осязания, обоняния, вкуса) асимметрию.
Функциональная асимметрия мозга - это сложное свойство мозга, отражающее различие в распределении нервнопсихических функций между его правым и левым полушариями. Каждое из полушарий является ведущим в реализации определенных психических функций.
Одной из наиболее доступных методик оценки функциональной асимметрии мозга, является оценка стилей мышления (К. Безингер).
Данный опросник предназначен для ориентировочного исследования активности различных зон мозга в тех или иных формах мышления. По предположению автора, каждому человеку в работе и повседневной деятельности свойственны определенные предпочтения в выборе того или иного стиля мышления и поведения. Таких основных стилей 4, причем по каждому из них специализируется определенная часть мозга.
Характер количественного распределения стилей мышления и соответствующей активности мозга может быть представлен в виде диаграммы. Нет никакой правильной или неправильной формы. Диаграмма - просто способ визуализировать уклон мозга человека
Диаграмма строится на основании ответов на четыре группы вопросов, отражающих активность соответствующих зон коры больших полушарий.
Испытуемый должен внимательно прочитать каждое утверждение и определить, насколько точно оно ему соответствует. Возможны 3 варианта ответов: полное согласие, частичное согласие и несогласие. По первому варианту ответа начисляется 1 балл, по второму – 0,5 балла, а по третьему баллы вообще не начисляются.
После того как даны ответы на все вопросы, по полученным количественным характеристикам каждого из стилей мышления строится гистограмма, подвергающаяся в дальнейшем интерпретации.
Задняя левая часть мозга, по мнению Безингер, специализируется на привычном и шаблонном, соответствующем установившейся практике и описаниям, здесь хранятся уже сформулированные определения.
Задняя правая часть мозга обеспечивает эмоциональный тон, отражает и устанавливает гармонию, в том числе гармоничные отношения между людьми.
Передняя левая часть мозга связана со структурным анализом, обеспечивает приоритеты в логическом мышлении и в математике.
Передняя правая часть мозга связана с внутренними образами, метафорическим мышлением, воображением и экспрессивностью
|
Первая серия утверждений (левая лобная часть коры) |
Вариант ответа |
||
Да |
Вероятно Да |
Нет |
||
1 |
Я предпочитаю, чтобы последнее слово в денежных вопросах семьи оставалось за мной. |
|
|
|
2 |
Я мыслю логично. |
|
|
|
3 |
Я люблю пользоваться инструментами и механизмами. |
|
|
|
4 |
Я люблю отдавать распоряжения. |
|
|
|
5 |
Мне нужны объективные критерии успеха, мне недостаточно быть просто довольным собой. |
|
|
|
6 |
Я люблю работать с числами. |
|
|
|
7 |
Мне нравится спорить, и я люблю излагать другим свои идеи. |
|
|
|
8 |
Обычно я принимаю ответственность за важные решения на себя. |
|
|
|
9 |
Я разбираюсь в технике. |
|
|
|
10 |
Мне нравится, когда люди хорошо выполняют свою работу. |
|
|
|
11 |
Люди зачастую видят во мне лидера. |
|
|
|
12 |
Если возникает проблема, я обычно вижу ее причины и пути разрешения. |
|
|
|
13 |
Я умею распоряжаться деньгами. |
|
|
|
14 |
Мне нравится все делать своими руками. |
|
|
|
15 |
Я уверен, что рассудок важнее чувств. |
|
|
|
|
Набрано баллов |
|
|
|
|
Втораясерия утверждений (левая теменно-затылочная часть коры)
|
Вариант ответа |
||
Да |
Вероятно Да |
Нет |
||
1 |
Мне не нравится, когда нарушается повседневный распорядок. |
|
|
|
2 |
Я успокаиваюсь, когда навожу порядок на рабочем столе. |
|
|
|
3 |
Мне не нравятся двусмысленные и неопределенные ситуации. |
|
|
|
4 |
Я считаю, что правилам надо следовать. |
|
|
|
5 |
Я читаю инструкции, прежде чем пользоваться новой техникой. |
|
|
|
6 |
Когда я совершаю что-то непривычное, то предпочитаю иметь инструкции на этот счет. |
|
|
|
7 |
Я записываю свои обязанности в ежедневник. |
|
|
|
8 |
Я всегда кладу вещи на место. |
|
|
|
9 |
Я считаю, что люди должны управлять своими эмоциями. |
|
|
|
10 |
Я надежный и верный человек. |
|
|
|
11 |
Я люблю тщательно выполнять однотипные задания. |
|
|
|
12 |
Я всегда выполняю задание шаг за шагом. |
|
|
|
13 |
В работе я придаю значение деталям. |
|
|
|
14 |
Я сторонник традиционных ценностей. |
|
|
|
15 |
Я надежен и тщателен в работе. |
|
|
|
|
Набрано баллов |
|
|
|
|
Третья серия утверждений (правая лобная часть коры)
|
Вариант ответа |
||
Да |
Вероятно Да |
Нет |
||
1 |
Разговаривая, я много жестикулирую. |
|
|
|
2 |
Я люблю заниматься несколькими делами одновременно. |
|
|
|
3 |
У меня часто появляются новые идеи. |
|
|
|
4 |
Выполняя задание, я часто действую интуитивно. |
|
|
|
5 |
Самые лучшие идеи приходят ко мне случайно. |
|
|
|
6 |
Я очень энергичен. |
|
|
|
7 |
Я артистичен. |
|
|
|
8 |
Когда я объясняю суть вопроса, то обычно пользуюсь словесными и зрительными образами. |
|
|
|
9 |
Мне нравятся оригинальные идеи. |
|
|
|
10 |
Обычно я оставляю вещи где придется, а не кладу их на место. |
|
|
|
11 |
Меня больше интересует общая картина, а не детали. |
|
|
|
12 |
Я быстро соображаю, как лучше передвинуть мебель или уместить все вещи в багажнике автомобиля. |
|
|
|
13 |
Мое чувство юмора иногда доставляло мне неприятности. |
|
|
|
14 |
Мне нравятся компьютерные игры. |
|
|
|
15 |
Я не люблю рутинные задачи. |
|
|
|
|
Набрано баллов |
|
|
|
|
Четвертая серия утверждений (правая лобная часть коры)
|
Вариант ответа |
||
Да |
Вероятно Да |
Нет |
||
1 |
Я уверен, что сотрудничать лучше, чем конфликтовать. |
|
|
|
2 |
Я предпочитаю успокаивать человека прикосновением. |
|
|
|
3 |
Я люблю петь, танцевать и слушать музыку. |
|
|
|
4 |
Думаю, что над самосовершенствованием стоит работать. |
|
|
|
5 |
Я думаю, что чувства важнее, чем рассудок. |
|
|
|
6 |
Моя семья и семейные связи — самое важное в моей жизни. |
|
|
|
7 |
При разговоре я всегда слежу за выражением лица собеседника. |
|
|
|
8 |
Я интуитивно чувствую, что думают люди. |
|
|
|
9 |
Я не люблю, когда окружающие начинают спорить. |
|
|
|
10 |
Мне легко удается вызвать в людях энтузиазм. |
|
|
|
11 |
В оценке успеха личная удовлетворенность важнее достигнутого результата. |
|
|
|
12 |
Я считаю, что духовные ценности важнее материальных. |
|
|
|
13 |
Я часто непроизвольно дотрагиваюсь до собеседников. |
|
|
|
14 |
Я хорошо понимаю язык мимики, жестов и поз. |
|
|
|
15 |
Мне легко прослезиться, смотря сентиментальный кинофильм. |
|
|
|
|
Набрано баллов |
|
|
|
Оформление протокола.
Ответьте на вопросы, подсчитайте сумму набранных баллов.
Н
а основании набранных баллов постройте латеральный профиль коры больших полушарий.
Сделайте заключение об особенностях организации стилей вашего мышления на основании полученного профиля. Сравните ваш результат с другими результатами полученными в группе.
Существуют развернутые описания психических свойств и качеств, типичных для того или иного профиля гистограмм, и даже рекомендации по выбору профессий, основанные на соотношений описанных 4 векторов.
Вот - яркие примеры мозговых типов, полученные в ходе эксперимента
Модель
1.
Сильная теменно-затылочная левая часть обеспечивает хорошую деятельность по шаблону, легко формирует последовательные навыки при выполнения любого процесса. Хорошо детализирует и структурирует. Предсказуем, надежен.
Всегда следует за инструкциями, шаг за шагом. Дисциплинирован. Хорошее внимание для детализации.
Выполнение работы соответствует крайним срокам.
В выполнении работы могут появляться черты характера говорящие о трудолюбии, склонности к бюрократизму или упрямству.
Модель 2.
Сильная теменно-затылочная правая часть дает хорошие способности в интуиции, чувствах, сочувствии, взаимоотношениях с людьми. Заботливые и сострадательные личности.
Умеет хорошо слушать других людей, поднимает настроения и чувства.
Воспринимает мир не устно, обращает внимание на язык тела. Внимательный во взаимоотношениях с людьми
Внутренний язык - чувства. Нравится согласовать с их окружением.
Может быть мягким и уступчивым, принося этим слишком много личных жертв, но не может сказать "Нет", даже когда это надо.. Не любит разочаровывать людей.
Модель
3.
Сильная правая лобная часть дает хорошее пространственное и внутреннее отображение, нововведение и приспосабливание.
Может визуализировать, концептуализировать, Способен схватить целые картины, темы, от неопределенных контуров или идей. Имеет отношение к карикатурам и моделирует и карикатуры.
Внимательный к новым идеям. Предпочитает думать вслух. Использует метафоры и словесные образы. Выразительная речь. Восторженный и любит изменение.
Может вести себя эксцентрично и вызывающе, становясь надоедливым. Может подстраиваться под окружающих
Изворотливое чувство юмора. Иногда к другим может казаться, что имеется «потеря ощущения реальности».
.Хорошие стартеры, не хорошие финишеры