- •Семінарське заняття 1. Слов’яни в стародавній історії Центрально-Східної Європи. Формування західно - та південнослов’янського етносів. Суспільно-економічний розвиток і культура давніх слов’ян.
- •Семінарське заняття 3. Полабсько-поморські слов’яни (VIII-XII ст.)
- •Теоретичні питання.
- •II. Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань.
- •Семінарське заняття 4. Польська держава в період правління династії Пястів (IX - друга половина XIV ст.). Польська держава в період правління династії Ягеллонів (кінець XIV-XVI ст.)
- •Теоретичні питання.
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань.
- •Боротьба Польщі проти німецької експансії в кінці хiv-хv ст.
- •Формування і розвиток станово-представницької монархії в Польщі в кінці XIV-XVI ст.
- •Історія західних і південних слов’ян (з давніх часів до XX ст.). Курс лекцій: Навч. Посібник в.І. Яровий, п.М. Рудяков, в.П. Шумило та ін. – к.: Либідь, 2001. – 623 с.
- •Семінарське заняття 6. Гуситський рух. Занепад чеської державності (XV-перша половина XVII ст.)
- •Теоретичні питання.
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Чехія в період гуситської революції 1419-1471 рр.
- •Погляди Яна Гуса.
- •Програми чашників і таборитів
- •Семінарське заняття 7. Словацькі землі у складі Угорського королівства (X-XV ст.). Словацькі землі в XVI-XVII ст.
- •Теоретичні питання.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття 8. Болгарія в VII-xiVст.
- •Рекомендована література:
- •Теоретичні питання.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література:
- •Теоретичні питання:
- •II. Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань.
- •Рекомендована література
- •Яровий в.І. Історія західних і південних слов’ян (з давніх часів до хх ст.): Курс лекцій. – Київ: Либідь, 2001.
- •Теоретичні питання:
- •Місце та значення для польської історії діяльності родини Чарторийських.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття 15-16. Чеські землі в складі Австрійської імперії (друга пол. Хvіі – перша пол. Хіх ст.). Чеські землі в добу модернізації (друга пол. Хіх – поч. Хх ст.) (4 год.)
- •Теоретичні питання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1.«Становище Чехії в складі монархії Габсбургів
- •2.«Політичні партії Чехії і Словаччини»
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття 17. Словацькі землі у складі Габсбурзької монархії (XVIII-перша половина XIX ст.). Словацькі землі в дуалістичній Австро-Угорській монархії (друга половина XIX - початок XX ст.).
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •«Політичні партії Словаччини»
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття 18. Болгарські землі під владою Османів (друга половина XVII-перша половина XIX ст.). Відновлення болгарської державності. Болгарія наприкінці XIX – на початку XX ст.
- •I. Теоретичні питання
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Рекомендована література
- •I. Теоретичні питання:
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Перше і Друге сербські повстання
- •Конституції і реформи в Сербії в другій третині XIX- на початку XX ст.
- •Рекомендована література
- •10. Хрестоматия по истории южных и западных славян. В 3 т. – Минск, 1989. – т. 2.
- •Семінарське заняття 20. Чорногорія в боротьбі за незалежність. Утворення національної держави (кінець XVIII - початок XX ст.). Боснія та Герцеговина в XVI- XIX ст.
- •I. Теоретичні питання:
- •Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань:
- •Рекомендована література
- •Семінарське заняття 21. Хорватські та словенські землі під владою Габсбургів і Венеції (XVI- xviiIст.). Хорвати та словенці у складі Габсбурзької монархії (XIX –початок XX ст.)
- •I. Теоретичні питання:
- •II. Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань:
- •Рекомендована література
- •Теоретичні питання:
- •II. Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань:
Рекомендована література
Австро-Венгрия. Опыт многонационального государства. – М., 1995.
Балканы в конце ХІХ – начале ХХ века. Очерки становления национальных государств и политической структуры в Юго-Восточной Европе. – М., 1991.
История Югославии. – М., 1963. – Т. 1.
Культура народов Центральной и Восточной Европы в епоху Просвещения. – М., 1988.
Лещиловская И.И. Иллиризм. К истории хорватского национального возрождения. – М., 1968.
На путях к Югославии: за и против. М., 1997.
Очерки истории культуры славян. – М., 1996.
Пашаева Н.М. Проблемное изучение славянского национального Возрождения.- М., 1988-1989. - Ч. 1-2.
Фрейдзон В.И. Далмация в хорватском национальном возрождении ХІХ в. К истории югославизма и его неудачи. – М., 1977.
Хрестоматия по истории южных и западных славян. – Мн., 1987 - Т. І.
Яровий В.І. Історія західних і південних слов’ян (з давніх часів до ХХ ст.): Курс лекцій. – Київ, 2001.
Семінарське заняття 22.
Македонський народ на шляху до національного самовизначення
(XIX – початок XX ст.)
Теоретичні питання:
Становище македонців у складі Османської імперії.
2. Становлення македонського національно-визвольного руху.
3. Македонія за часів младотурецької революції та Балканських воєн 1912 – 1913 рр.
II. Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань:
Підготувати реферат: „Македонська проблема” і „східне питання”.
III.Питання для самоконтролю:
Іллінденське повстання 1903 р.
Рекомендована література
Австро-Венгрия. Опыт многонационального государства. – М., 1995.
Бирман М.А. Македонский вопрос в период Балканских войн 1912 – 1913 гг. и мотивы России // Балканские исследования России и славян. – М., 1992. – Вып. 15.
Македония: документы и материалы. София, 1978.
Македония: проблемы истории и культуры. – М., 1999.
Македония: Путь к самостоятельности. Документы. – М., 1997.
Писарев Ю.А. Великие державы и Балканы накануне Первой мировой войны. – М., 1985.
Хрестоматия по истории южных и западных славян. – Мн., 1987 - Т. І.
Яровий В.І. Історія західних і південних слов’ян (з давніх часів до ХХ ст.): Курс лекцій. – Київ, 2001.