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- •3. Kombinieren Sie richtig. Übersetzen Sie die zusammengesetzten Substantive.
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- •1. Bereiten Sie ein Referat über Deutschland vor. Stellen Sie ihr Referat dem Kurs vor. Sprechen Sie anhand der Landkarte über:
- •2. Suchen Sie sich aus dieser Liste etwas aus, was Sie interessiert und halten Sie ein kurzes Referat zu dem ausgewählten Thema.
- •3. Vergleichen Sie die Wirtschaft der brd mit der von Russland nach folgenden Punkten:
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- •5. Halten Sie einen Vortrag über den aktiven (wirklichen) Bundespräsidenten /Bundeskanzler Deutschlands. Sitten und Bräuche in deutschsprachigen Ländern Wortschatz zum Text a
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- •1. Schreiben Sie aus dem Text alle Wörter mit der Komponente "Weihnacht" heraus. Übersetzen Sie sie.
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- •1. Finden Sie das russische Äquivalent zum deutschen Sprichwort „Osten und Westen, daheim ist es am besten“. Erklären Sie es.
- •2. Ihre Touristengruppe verbringt einige Stunden in Wien. Welche Sehenswürdigkeiten empfehlen Sie den Reisenden zu besichtigen?
- •3. Sie möchten nach München fahren und erkundigen sich im Reisebüro nach den beliebten Routen. Bilden Sie ein Gespräch für diese Situation. Umweltschutz Wortschatz zum Text a
- •Text a umweltschutz in deutschland
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- •2. Setzen Sie den Dialog fort:
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- •5. Sprechen Sie über das Uljanowsker Landeskundemuseum nach diesem Muster: Deutsches Museum
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- •Text a röntgen – der erste nobelpreisträger
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- •1. Je weniger man weiß, desto einfacher ist es, zu leben. Stimmt das? Sprechen Sie Ihre Meinung aus: Überzeugung, Vermutung oder Ihren Zweifel und Staunen.
- •2. Ein Student sagte einmal: "Je mehr ich lerne, desto mehr weiß ich, je mehr ich weiß, desto mehr vergesse ich. Wozu lerne ich?"
- •Lesen Sie Dialoge rollenweise vor.
- •Inszenieren Sie den Dialog auf Ihrem Fachbereich.
- •5. Sprechen Sie über das Uljanowsker Druckereimuseum in der Leninstraße nach diesem Muster: Deutsches Museum
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- •Inhaltsverzeichnis
2. Finden Sie die deutschen Äquivalente im Text:
в кризисные времена стало еще хуже; поэтому люди всех возрастных групп едва ли находят свободное время, либо не имеют его вообще; они разносторонне заняты; неделя запланирована так, что на личную жизнь и друзей совсем не остается времени; молодые отцы обеспечивают всю семью; нужно хорошо и много работать, чтобы удержаться на своем рабочем месте; все, что нужно – это заказать тур путешествия; так можно не только получить новые впечатления, но и заработать; свободное время должно быть правильно спланировано и организовано.
3. Kombinieren Sie richtig. Übersetzen Sie die zusammengesetzten Substantive.
Muster: das Leben + die Lust = die Lebenslust – жизнелюбие
die Lust der Urlaub das Tempo |
die Reise, die Musik, das Leben, das Lesen, das Lernen, die Wochen, der Monat, der Lauf, der Gang, das Herz, der Plan. |
4. Was gehört zusammen?
Shopping |
Das ist der Zeitraum, über den der Einzelne frei verfügen kann und in dem er frei von bindenden Verpflichtungen ist. |
Freizeit |
Das ist das Gegenteil von Passivität und bezeichnet im Allgemeinen eine Tätigkeit. |
Lebenstempo |
Das ist jene Stelle im Betrieb, einer Verwaltung oder einer Organisation. |
Privatleben |
Unter diesem Begriff versteht man mehrere Vorgehensweisen, die dabei helfen sollen, anstehende Aufgaben und Termine innerhalb des zur Verfügung stehenden Zeitraums abzuarbeiten. |
Arbeitsplatz |
Das ist im Allgemeinen die Geschwindigkeit, mit der alle Lebensereignisse und Lebensfälle eines Menschen vorkommen. |
Zeitmanagement |
Das ist einen Bereich, der nur die eigene Person angeht. |
Aktivität |
Das ist ein Einkauf, der auch des Erlebnisses willen durchgeführt wird |
Fragen zum text
Beantworten Sie die Fragen zum Text.
Was müssen die Menschen wegen des raschen Lebenstempos machen?
Wozu haben die Studenten Lust?
Welche Pflichten haben junge Eltern?
Wofür bleibt gewöhnlich bei jungen Eltern kaum Zeit?
Gibt es heutzutage viele Arbeitsplätze?
Mit welchem aktuellen Problem ist das Leben der jungen Menschen in den Großstädten verbunden?
Wozu braucht man Zeitmanagement?
Was gehört zu den interessantesten Freizeitaktivitäten?
Welche Möglichkeiten haben die Studenten, die im Ausland arbeiten?
Wie kann man das Leben genießen?
SELBSTSTUDIUM
Wortschatz zum Text c
Substantive
das Abendessen - ужин
das Bier (-e) - пиво
das Frühstück (-e) - завтрак
das Frühstücksgetränk (-e) – напиток к завтраку
das Hauptgericht (-e) – основное блюдо
das Mittagessen - обед
das Rührei (-er) – яичница-болтунья
das Salz (-e) - соль
das Spiegelei (-er) – яичница-глазунья
das Weißbrot – белый хлеб
der Bestandteil (-e) – составная часть
der Blumenkohl (-e) - цветная капуста
der Brei (-e) - каша
der Gang (“-e) – блюдо (в смысле очередности подачи)
der Käse (=) - сыр
der Knoblauch - чеснок
der Kohlrabi (-s) – кольраби, белокочанная капуста
der Kranke (-n) - больной
der Pfeffer (=) - перец
der Quark - творог
der Reis - рис
der Rosenkohl (-e) – брюссельская капуста
der Rotkohl (-e) – краснокочанная капуста
die Ausnahme (-n) - исключение
die Erbse (-n) - горох
die Früchten - фрукты
die Gabel (-n) – вилка
die Mahlzeit (-en) – прием пищи
die Möhre (-n) - морковь
die Nachspeise (-n) - десерт
die Nudeln - лапша
die Speise (-n) - блюдо
die Wohnküche – отдельная столовая
die Wurst (“-e) - колбаса
die Zwiebel (-n) - лук
das Rindfleisch – говядина
das Schweinefleisch - свинина
der Hackepeter – сырой рубленый свиной бифштекс со специями
der Tatar – сырой рубленый говяжий бифштекс со специями
das Ei (-er) -яйцо
die Beilage (-n) гарнир
Verben
aufstehen (a,a) - вставать
durchmengen (te,t) – перемешивать
etw. zu sich nehmen (a,o) –съесть ч.-л., перекусить
gehören (te,t) zu D. – относиться к ч.-л.
verwenden (te,t) als etw. – использовать в качестве ч.-л.
sonstige Wörter und Wendungen
alltäglich - ежедневно
durch den Fleischwolf drehen (te,t) – прокрутить через мясорубку
eigentlich – собственно говоря
es ist üblich - принято
es schmeckt j-m gut – к.-л. нравится по вкусу
in der Essecke – в обеденной зоне
kalt essen (a,e) – есть в холодном виде
kräftig - интенсивно
roh – сырой
statt - вместо
verhältnismäßig - относительный
wochentags - по выходным
zeitig – ранний, своевременный