
- •1. Понятие мировоззрения. Философия как деятельность и как теоретическая форма мировоззрения.
- •2. Философия и наука. Проблема научности философского знания.
- •3. Предмет философии. Роль и функции философии в системе духовной культуры общества.
- •4. Онтология - философское учение о бытии. Проблема единства мира.
- •5. Философское понятие материи. Современная наука о сложной системной организации материального мира.
- •6. Движение, пространство и время как формы бытия материи. Классическая и современная научные картины мира.
- •7. Общество и природа – современные научные представления о биосфере и законах её развития. Проблема коэволюции человека и природы.
- •8. Проблема сознания в философии и науке. Современная наука о структуре и динамике человеческой психики.
- •10. Проблема познаваемости мира в философии и науке. Агностицызм.
- •10. Философские концепции развития – диалектика и метафизика. Глобальный эволюционизм.
- •9. Гносеология – философское учение о познании. Основные направления современной гносеологии.
- •11. Диалектика как теория и методология познания. Законы и категории диалектики.
- •12. Наука как социальный институт. Роль и значение науки в современной культуре.
- •13. Понятие научного метода и методологии. Основные методы эмпирического и теоретического познания.
- •13. Эмпирический и торетический уровни научного познания. Проблема обоснования теоретического знания.
- •16. Организация научного знания: научная теория и способы её построения.
- •14. Предметная и методологическая специфика социально-гуманитарного знания.
- •15. Динамика научных теорий. Понятие научной революции и смена научных парадигм.
- •16. Философия техники – нтп и его социальные последствия.
- •17. Философия истории. Общество как предмет философского анализа.
- •21. Принцип историзма. Проблемы методологии анализа исторического процесса.
- •19 Образы современного общества (постиндустриальное, технократическое, потребительское, информационное). Проблема и перспективы развития.
- •23. Материалистическое понимание истории и тоерия общественно-экономических формаций.
- •18. Формационный и цивилизационный подходы в современной социальной философии.
- •20. Философская антропология. Человек как проблема философии.
- •7. Информационно-технологическое общество – концепция устойчивого развития.
- •27. Исторический прогресс и глобальные проблемы современности.
- •21 Проблема возникновения философии. Философские представления Древнего мира (Индия, Китай, Греция).
- •22. Диалектика и естественно-научная ориентация в философии милетской школы и Гераклита.
- •23. Философия пифагореизма и её традиции в европейской философии и науке.
- •25. Атомистический материализм Демокрита и Эпикура.
- •27.Объективно-идеалистическая философия Платона. Платонизм в истории европейской мысли.
- •28. Философия Аристотеля и ее значение в мировой культуре.
- •29. Теоцентризм европейской средневековой философии. Патристика и схоластика - основные этапы формирования философско-теологической мысли Европы.
- •30. Борьба реализма и номинализма в европейской средневековой философии и её значение для последующего развития европейской науки.
- •36. Арабоязычная средневековая философия и её роль в формировании европейской культуры.
- •31 Идеи натурфилософии и гуманизма в философии Возрождения.
- •32 Возникновение и формирование философии Нового времени. Английская эмпирическая философия.
- •33 Рационалистическая линия в европейской философии Нового Времени (р.Декарт, б.Спиноза, г.Лейбниц).
- •40. Английская и французская философия эпохи Просвещения.
- •34 И.Кант - основоположник немецкой классической философии.
- •35 Г.В.Ф. Гегель - вершина немецкой классической философии. Система и метод Гегеля.
- •36. Возникновение и развитие философии марксизма и её историческое значение.
- •37. Исторические условия и особенности формироваия и развития философии в России. Основные направления русской философии.
- •37. Религиозное направление в русской философии (Вл. Соловьёв, н. Бердяев, п. Флоренский).
- •38. Естественнонаучное направление в русской философии и философия космизма (н. Федоров, э. Циолковский, а. Чижевский, в. Вернадский).
- •39. Общая характеристика и основные направления современной зарубежной философии.
- •40. Философия позитивизма - основные этапы формирования и развития.
- •40 Постпозитивисткая философия. Лингвистический анализ позднего Витгенштейна, критический реализм Поппера, эпистемологический арахизм Фейербенда.
- •50. Современный психоанализ и философия неофрейдизма.
- •51. Философия современного постмодернизма.
29. Теоцентризм европейской средневековой философии. Патристика и схоластика - основные этапы формирования философско-теологической мысли Европы.
Средневек-я фил-я - это фил-я доидустр-го или феодал. общ-ва, для кот характерно господство теологии и религии. Предпочтение отдавалось вере , а не знанию, религии –а не науке. Характерной чертой средневек фил-ии явл-ся теоцентризм – обращение к Богу, его сущности, как первопричины и первоосновы мира. Ф. - служанкой богословия. Патристика – совок-ть учений отцов христ. церкви 2-7 веков. Четыре существ хар-ки отцов церкви: 1._святость жизни, 2._древность, 3. ортодоксальность учения, 4. официальное признание церкви.
Патристика – это синтез религ-х ценностей христ-ва и эллинского философского наследия. Христ-е и неоплатонич философствование имеет отчетливо выраженный апофатический хар-р. Апофатич теология – теология, стремящаяся адекватно выразить абсолютную трансцендентность Бога (запредельность, по ту сторону чего-то) путем последовательного отрицания всех его атрибутов и обозначений (Бога постичь нельзя).
Однако принципиальная непостижимость Бога не исключает возможность делать предположения о тех его проявлениях, которые м.б. доступны разуму и чувствам чел-ка. Таково основание катафатической теологии. Кат теол признает Бога через его творения. Мы можем постичь отдельные черты, св-ва Бога, постигать само творение, фрагментом чего мы явл-ся.
Традиционно патристика делится: на греч(восточную) и латинскую(западную).
Греч патр-ка: Александрийская богословская школа (Климент, Ориген), Каппадокийские отцы церкви (Григорий из Назиана, Василий Великий, Григорий Нисский=Богослов).
Латинская патр-ка: Тертуллиан (выступал против соединения фил-ии и христианства, м/у верой и разумом нет никаких точек соприкосн-я. «Верю, потому что нелепо» - т.е. истинность веры явл-ся совершенно иной, чем истин-ть разума, чем ист-ть матер-го мира), Авр. Августин (Познание Бога и божеств-й любви – единственная цель, ценность чело-го духа. Бог – центр филос-го мышления – теоцентризм. Счастье можно достигнуть в едином - в Боге.), Григорий Великий.
Схоластика. гл. направление в разв ф. среднев. 3 периода: 1.ранняя схол.(9-12в) 2.период зрелости(13в) 3.упадок (14-15в) Центр. вопрос — о отношении знания к вере. Считалось, что истина уже дана в библ. текстах и необходимо правильно истолковать их. Задача сх-ки: не найти истину, которая уже дана в откровении, а изложить и доказать эту истину посредством разума, т.е. фил-ии.
Бог триедин. Бог един, но троичен в трех лицах — отец, сын и святой дух. Бог сын и есть слово, которое совечно отцу.
В борьбе против языческой религии, атак врагов христианства и еретиков выступают христианские писатели - апологеты (защитники).
(А за ней возн. патристика — соч. отцов церкви, писат., заложивших основы ф. христианства). Апологетика использует логические доводы, обращенные к разуму, для доказательства бытия бога, бессмертия души. разбирает доводы, обращенные против религии и отдельных догматов.
Наиболее влият. из отцов церкви — это Августин (354 - 430). Доказывал, что бог явл. высшим бытием, Бог сотворил мир из ничего по своей доброй воле, а не по необходимости. Особое место занимает чел, кот соединяет прир. мат тела и обладает разумн. душой и своб. волей. Душа нематер, бессмерна. Субъективно чел действует свободно, но на самом деле все, что он дел., делает через него бог.
Фома Аквинский (1225-1274). Осн. цель - отработка основных догматов хр. вероучения в формах здравого смысла. Слияние первопринципов формы и матер. рождает мир индив. явлений. Душа свое полное индив. воплощение получает только при соедин. с телом. Так был разрешен один из самых острых вопр. хр схол. Схол должна была истолковывать свое отнош. к материи т.к. Иисус Христос был явлен в виде челов., т.е объединил в себе бож. (идеал) и чел. (матер) природу. Этот факт не давал возможности трактовать мат. как ничто (чего требовал догмат о творении мира из ничего). Важн значение имело учение о различии сущности и существования. Они совпадают только в боге. Док-во сущ. бога. Каждое явл имеет причину. Поднимаясь по лестнице причин мы приходим к необходимости сущ. бога — верховной причины.