- •4 Класс
- •Оглавление
- •Thema 1 «Was kannst du über deine Sommerferien erzählen?»
- •Übungen
- •Thema 2 «Die Körperteile»
- •Übungen
- •2.1. Herr Maler hat ein Porträt gemalt. Herr Kluge hat das Porträt beschrieben. Seine Katze aber hat das Blatt zerrissen. Einige Buchstaben sind weg. Welche denn?
- •2.2. Schreibikus hat seine Oma beschrieben. Was fehlt hier aber? Kannst du es erraten? Dann kannst du dir seine Oma gut vorstellen!
- •2.11. Konstanze hat einen Roboter gemalt, Uta hat ihn beschrieben. Ihre Katze Pusche hat sie gestört. Uta hat einige Buchstaben nicht aufgeschrieben. Welche denn?
- •2.12. Welche Wörter fehlen hier?
- •2.13. Kannst du Karslon beschreiben? Versuche mal!
- •2.14. Es ist auch interessant, was Ludwig gestern gemacht hat. Das erfährst du aus dieser Übung, wenn du die Verben in Klammern richtig im Präteritum einsetzt.
- •2.15. Welche Verben fehlen? Setze sie im Präteritum ein!
- •2.16. Was hat Konstanze gestern gemacht? Wenn du die Verben in Klammern richtig im Präteritum einsetzt, erfährst du alles.
- •2.17. Nata ist eine Schülerin. Sie hat immer viel zu tun. Wie verging ihr heutiger Morgen?
- •2.18. Welche Wörter fehlen in diesen Sätzen?
- •2.19. Schreibikus erzählt, wie er den Zirkus besuchte. Aber die Verben müssen im Präteritum sein. Kannst du es richtig bilden?
- •Thema 3 «Wie schade! Jeder kann krank sein.»
- •Übungen
- •3.1. Malysch hat einen Brief geschrieben. Aber einige Buchstaben sind unter den Schneeflocken versteckt. Kannst du sie richtig einsetzen?
- •3.2. Doktor Aututweh hat immer viel zu tun. Auch die Familie Müller hat viel Arbeit. Was hat sie gestern gemacht? Du erfährst alles, wenn du die Verben richtig im Präteritum einsetzt.
- •3.11. Der Doktor gibt viele Ratschläge (даёт советы). Was dürfen die Menschen machen? Und was nicht? Kannst du das Verb «dürfen» richtig einsetzen?
- •3.13. Du hast deutsche Grammatik schon geübt und kannst das Präteritum dieser Verben richtig bilden, nicht wahr? Wir hoffen, du machst keine Fehler.
- •3.14. Mascha Kanewa hat zu Hause eine Aufgabe in Deutsch gemacht. Kannst du sie auch machen? Welche Sätze möchtest du mit diesen Verben bilden? Die Sätze müssen im Präteritum stehen.
- •3.15. Du hast vieles über Peter erfahren. Zu Hause kannst du darüber auch schreiben. Aber du musst dabei die Verben in Klammern richtig im Präteritum einsetzen.
- •Thema 4 «Der Zauberer der Smaragdenstadt»
- •Übungen
- •4.1. Du kannst zu Hause das Märchen «Der Zauberer der Smaragdenstadt» erzählen. Dabei hilft dir diese Übung. Aber zuerst musst du die Verben in Klammern im Präteritum einsetzen.
- •4 .2. Nimmerweiß hat ein interessantes Geschenk für dich. Es ist ein Märchen mit Bildern. Welche Wörter hat Nimmerweiß nicht aufgeschrieben?
- •4.9. Das Märchen geht seinem Ende zu. Aber schau mal, hier fehlen noch einige Wörter. Welches Wort muss in welchem Satz stehen?
- •Thema 5 «Dein Haus und deine Wohnung sind bestimmt gemütlich!»
- •Ü bungen
- •5.1. Die Buchstaben spielen Versteck. Welche Buchstaben fehlen in diesen Sätzen?
- •5.2. Was kannst du deinen deutschen Freunden über dein Haus erzählen?
- •5.3. Du hast vieles über Klaus erfahren. Kannst du auch das alles schreiben? Die Wörter unter dem Strich helfen dir dabei. Aber sie müssen richtig eingesetzt werden.
- •5.4. Wie heißt es richtig?
- •5.5. Hast du deine Wohnung gern? Was kannst du über sie erzählen? Gebrauche dabei die passenden Wörter.
- •5.6. Du kannst bestimmt den Flur beschreiben und die Wörter in Klammern richtig einsetzen.
- •5.7. Hilf bitte der Flur zu beschreiben. Welche Wörter sind hier versteckt?
- •5.8. Alle Wörter sind vermischt. Wie muss es aber richtig heißen? Hoffentlich kannst du die Sätze richtig bilden.
- •5.9. Du kennst schon viele deutsche Wörter. Kannst du die Sätze ins Deutsche übersetzen?
- •5.10. Wie kannst du die Buchstaben richtig einsetzen?
- •5.11. Wie kannst du die Sätze beenden? Was machen die Menschen in der Küche?
- •5.12. Mascha hat eine moderne Küche. Sie hat darüber vieles geschrieben. Welche Buchstaben hat sie aber vergessen?
- •5 .13. In der Küche gibt es viele Küchengeräte. Wie sind sie und was können sie machen? Kannst du darüber schreiben?
- •5.14. Kannst du Utas Küche beschreiben? Du musst dabei die Artikel richtig einsetzen.
- •5.15. Was meinst du, welche Artikel fehlen hier?
- •5.16. Die Oma bringt das Zimmer in Ordnung. Möchtest du ihr helfen alles richtig zu machen? Aber du musst die Klammern richtig aufmachen.
- •5.17. Wie möchtest du ein Wohnzimmer einrichten? Und die anderen? Kannst du die Wörter richtig übersetzen?
- •Thema 6 «Der Frühling bringt uns viele Blumen.»
- •Übungen
- •6.1. Der Frühling ist da. Die Sonne scheint. Aber die Blumen brauchen Wasser. Wegen der Sonne sind einige Buchstaben nicht zu sehen. Kannst du sie richtig einsetzen?
- •6.2. Alle Blumen sehen wunderbar aus. Womit kannst du sie vergleichen? Du musst aber die Paare richtig finden.
- •6.3. Womit kannst du diese Blumen vergleichen?
- •6.4. Mascha hat einen Brief bekommen. Die Rede ist hier von den Blumen. Aber unterwegs sind einige Buchstaben verschwunden. Kannst du sie richtig einsetzen?
- •6.5. Der Frühling hat die neuen Blumen gemalt. Womit kannst du diese Blumen vergleichen?
- •Thema 7 «Auf dem Bauernhof ist es interessant.»
- •Übungen
- •7.1. Herr Bauer hat über seine Haustiere geschrieben. Aber sein Hund hat die Erzählung verdorben. Welche Buchstaben sind unter den Spuren versteckt?
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Коми государственный педагогический институт
Рабочая тетрадь для уроков
немецкого языка
4 Класс
Сыктывкар
2012
Рекомендовано к изданию на заседании МШО
немецкого языка от 31.08.2012г., протокол №2.
Крылова Л.П., Абраменко В.А., Подорова Ю.И.
Рабочая тетрадь для уроков немецкого языка, 4 класс: учебное пособие (для школ с углублённым изучением немецкого языка). Сыктывкар: Изд-во КГПИ, 2012.
Пособие предназначено для учащихся 4-х классов школ с углублённым изучением немецкого языка. Оно содержит упражнения для закрепления лексико-грамматического материала, тренировки и выработки речевых навыков и умений. Данное пособие предлагает для изучения 7 макросюжетов (тем), которые охватывают материал для овладения лексикой и грамматикой программы 4-го класса по немецкому языку. Каждый макросюжет включает в себя упражнения, построенные по мере прохождения лексико-грамматического материала на уроках немецкого языка, которые в игровой форме не только позволяют ребёнку усвоить закрепляемый материал и орфографию, но и обучат его составлению небольших рассказов по теме с использованием изученной лексики.
© Коми государственный педагогический институт,
2010
Оглавление
Макросюжет 1 «Ты всё ещё живёшь воспоминаниями о лете» …..…………… 2
Макросюжет 2 «Из чего сделаны наши ребятки?» ……………………………… 7
Макросюжет 3 «Как жаль! Каждый может заболеть.»…………………………. 14
Макросюжет 4 «Волшебник Изумрудного города» …………………………….. 20
Макросюжет 5 «Дом, в котором ты живёшь» …………………………………... 25
Макросюжет 6 «Наш весенний букет» …………………………………...............
Макросюжет 7 «На крестьянском подворье» …………………………………… 32
Thema 1 «Was kannst du über deine Sommerferien erzählen?»
Stunde 5
das Wort auf Deutsch |
die Übersetzung |
das Beispiel |
am Strand liegen |
лежать на пляже |
Ich habe im Sommer am Strand gelegen. |
im Sand |
в песке |
Die Kinder spielen im Sand. |
die Sandburgen |
замки из песка |
Hast du eine Sandburg gebaut? |
bauen |
строить |
|
die Sandburgen bauen |
строить замки из песка |
Stunde 8
Die Wendung auf Deutsch |
die Übersetzung |
Der Himmel ist wolkenlos. |
Небо безоблачное. |
Das Wetter gefällt mir. |
Погода мне нравится. |
Die Tage werden kürzer und die Nächte länger. |
Дни становятся короче, а ночи длиннее. |
Es sieht oft nach Regen aus. |
Часто кажется, что пойдёт дождь. |