
- •Пән саясаты
- •3. Пәннің міндеттері:
- •4. Оқытудың соңғы нәтижелері және пәннің мазмұны:
- •5. Пререквизиттер:
- •6. Постреквизиттер:
- •7. Сабақтардың тақырыптық жоспарлары
- •Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •8. Студенттің өзіндік жұмысының (сөж) тақырыптық жоспары
- •9. Ұсынылатын әдебиеттердің тізімі *
- •10. Оқу және оқыту әдістері
- •11. Студенттердің білімін және дағдыларын бағалау Білім деңгейін бағалау шкаласы және критерийлері:
- •Білімалушылардың білімін бағалау тәртібі
Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары
№ |
Тәжірибелік сабақтың тақырыптары |
Сағаттар саны |
|
Тірек-қимыл жүйесі |
|
1 |
Тірек-қимыл аппаратын, тері мен оның қосымшаларын зерттеу әдістері. Зертханалық диагностикасы. |
3 |
2 |
Тірек-қимыл аппаратының қабыну аурулары. Жас балаларда аурудың даму ерекшеліктері. |
3 |
3 |
Тірек-қимыл аппаратының дистрофиялық аурулары. Жас балаларда аурудың даму ерекшеліктері. Аралық бақылау. |
3 |
|
Барлығы: |
9 с |
|
Эндокриндік жүйе |
|
1 |
Эндокринді жүйе аурулары бар науқастардан ауру шағымын, ауру анамнезін және өмірі туралы ақпарат жинау. Жалпы қарау. Балалардағы ерекшеліктері. Эндокринді жүйені тексеруінің зертханалық-аспапты зерттеу әдістері.. |
3 |
2 |
Гипер- және гипогликемия, гипо- және гиперкортицизм синдромдарының клиникалық-зертханалық көріністері. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
3 |
Гипер- және гипотиреоз синдромдарының клиникалық-зертханалық көріністері. Қалқанша безді пальпациялау. Балалардағы ерекшеліктері. Аралық бақылау. |
3 |
|
Барлығы: |
9 с |
|
Тыныс алу жүйесі |
|
|
1 кезең |
|
1 |
Тынысалу жүйесін зерттеу әдістері: кеуде қуысын қарау және пальпациялау. Жастық ерекшеліктері. |
3 |
2 |
Ересек адамдардың салыстырмалы және топографиялық перкуссиясы. |
3 |
3 |
Аускультация тәсілінің техникасы және ережелері. Жастық ерекшеліктері. |
3 |
|
Барлығы: |
9 с |
|
2 кезең |
|
1 |
ТЖ ауыруларының шағымдары. Балалардағы ерекшеліктері. Өкпе тінінің тығыздалу синдромы. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
2 |
Бронх өткізгіштігінің бұзылу синдромы. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
3 |
Жеті және созылмалы тыныс жетіспеушілігі синдромы. Плевра қуысына сұйықтық және ауа жиналу синдромы. Балалардағы ерекшеліктер. Аралық бақылау. |
6 |
|
Барлығы: |
12 с |
|
Жүрек-қан тамырлар жүйесі |
|
|
1 кезең |
|
1 |
Жүрек аймағы, ірі және шеткі тамырларды тексеру әдісі. Жүрек алды аймағы, ірі және шеткі тамырлардың пальпациясы. Артериялық пульсті тексеру. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
2 |
Жүрекке перкуссия жасау әдістері мен техникасы. Жүректің қалыпты шекаралары. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
3 |
Жүрек және тамырлар аускультация жүргізу әдістері мен техникасы. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
|
Барлығы: |
9 с |
|
2 кезең |
|
1 |
1.1. Жүрек-қан тамырлар жүйесінің патологиясы бар науқастардан шағым жинау және оларды қарау. Патологияда жүректің пальпациясы мен перкуссиясының диагностикалық маңызы. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
1.2. Жүректің аускультациясы: патологияда жүректің тоны. Жүрек шулары, диагностикалық маңызы. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
|
2 |
Жүректің қақпақша аппараты зақымдану синдромы: митральді қақпаның жетіспеушілігі мен стенозы, қолқа қақпақшасының жетіспеушілігі мен стенозы. Себептері. Гемодинамикасы. Симп-томдары. Диагностика әдістері. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
3 |
Коронарлық жетіспеушілік синдромы (стенокардия, миокардтың инфаркті). Себептері, симптомдары. Негізгі диагностика әдістері. |
3 |
4 |
Эссенциалық артериалық гипертензия синдромы. Себептері, симптомдары. Диагностиканың негізгі әдістері. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
5 |
Жүректің жіті және созылмалы жетіспеушілік синдромы (солқарыншалық және оңқарыншалық). Тамырлардың жіті жетіспеушілігі (естен тану, коллапс, шок). Себептері, симптомдары. Диагностиканың негізгі әдістері. Аралық бақылау. |
3 |
|
Барлығы: |
18 с |
|
Асқорыту жүйесі |
|
1 |
1.1 Анамнез ауруларымен, асқорыту жүйесі бұзылған сырқаттарды қарау және сұхбаттасу. Балалардағы ерекшеліктер |
3 |
1.2 Асқорыту жүйесінің патологиясын зертханалы-инструментальды зерттеу диагностикасы. Оларды қолдануға көрсеткіш және қарсы көрсеткіш. Науқастарды дайындау. Балалардағы ерекшеліктер. |
3 |
|
1.3 Асқазан, өнеш және ішек ауруларымен ауыратын науқастардан шағым жинау және қарау. Балалардағы ерекшеліктері. Іштің беткейіне және тереңді пальпация жүргізу. |
3 |
|
1.4 Дисфагия, асқазан және ішек диспепсиясы синдромы. Балалардағы ерекшеліктер. |
3 |
|
2 |
2.1 Ұйқы безімен ауыратын сырқаттарды қарау және сұхбаттасу. Балалардағы ерекшеліктер. |
3 |
2.2 Ұйқы безінің ішкі секрециялар жетіспеушілігінің синдромы. Балалардағы ерекшеліктер. |
3 |
|
3 |
3.1 Бүйрегі ауыратын сырқаттарды қарау және сұхбаттасу. Балалардағы ерекшеліктер. |
3 |
3.2. Бүйрек ішкі секрециялар жетіспеушілігінің және сары ауру синдромы. Балалардағы ерекшеліктер. Аралық бақылау. |
3 |
|
|
Барлығы: |
24 с |
|
Несептік-жыныстық жүйе |
|
|
1 кезең |
|
1 |
Несеп шығару жүйесінің физикальдық тексеру әдістері. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
2 |
Несеп шығару жүйесі патологиясындағы зертханалық зерттеу әдістері. |
3 |
|
Барлығы: |
6 с |
|
2 кезең |
|
1 |
Несеп шығару жүйесі ауруларында науқастардан шағым жинау. Балалардағы ерекшеліктері. Несептік синдромның клиникалық-зертханалық сипаттамасы. |
3 |
2 |
Нефриттік және нефротиқалық синдромдарының клиникалық-зертханалық сипаттамасы. Балалардағы ерекшеліктері. |
3 |
3 |
Бүйрек қызметі созылмалы жетіспеушілігі синдромының клиникалық-зертханалық сипаттамасы. Балалардағы БҚСЖ даму ерекшеліктері. Аралық бақылау. |
3 |
|
Барлығы: |
9 с |
|
Жүйке жүйесі |
|
1 |
|
|
2 |
Неврологиялық статустарды зерттеу әдістері. Жұлын-ми сұйықтықтарын зерттеу және бағалау әдістері. Балалар жасындағы невроло-гиялық зерттеу ерекшеліктері.. |
3 |
3 |
Негізгі неврологиялық синдромдар. Геморрагиялық және ишемиялық инсульт синдромы. Қалтырау синдромы (эпилепсия). Менингиттер. Лабораториялық диагностика. |
3 |
|
Барлығы: |
6 с |
|
Қан түзуші жүйе |
|
1 |
Қан түзуші ағзалар патологиясы бар науқастардың клиникалық тексеру әдістері |
3 |
2 |
Анемиялық синдромының клиникалық-зертханалық сипаттамасы. |
3 |
3 |
Геморрагиялық, миело- және лимфопролиферативті синдромдарының клиникалық-зертханалық сипаттамасы. Аралық бақылау. |
3 |
|
Барлығы: |
9 с |
|
ЖИЫНЫ: |
120 |