Самостоятельная работа по пм.01 мдк 01.03 Детская литература с практикумом по выразительному чтению

Раздел 1. 1. Теоретические основы изучения детской литературы в начальной школе

Тема 1.1. Специфика детской литературы

Самостоятельная работа

1 Проанализируйте, из каких действий складывается чтение как вид речевой деятельности

2 Проанализируйте, что предполагает сознательное прочтение художественного произведения

3 Определите темы и жанры предложенных детских произведений ( 4-5)

Тема 1.2. Круг детского чтения

Самостоятельная работа

1 Анализ видо – жанрового разнообразия текстов, включенных в учебник по чтению «Родная речь» МВ. Голованова, В.Г.Горецкий, Л.Ф. Климанова.

2 Написать конспект на тему : «Виды сказок»

3 Проанализировать малые фольклорные жанры. Привести примеры, объединив жанры по тематике.

Тема 1.3. Основные литературоведческие понятия и элементарный анализ художественного произведения

Самостоятельная работа

1 Анализ рассказов А.П. Чехова «Спать хочется», В.Г. Короленко «Дети подземелья», Л.Андреева «Петька на даче»

2 Анализ видо – жанрового разнообразия текстов, включенных в учебники по чтению ( Школа – 2010. Бунеевы)

3 Анализ сказки К.И. Чуковского с точки зрения темы и идеи.

4 Анализ стихотворения о природе С.Есенина, А.Пушкина, ФТютчева с точки зрения выразительно – изобразительных средств

Тема 1.4. Этапы развития русской и зарубежной детской литературы

Самостоятельная работа

1 Сформулировать основные тезисы развития методики детского чтения 20, 21 века

2 Анализ произведений детской литературы, созданных во второй половине 19 века ( 2 автора)

3 Презентация : «18 век – становление деления человеческой жизни по возрастам»

4 Реферат « Вопросы становления детской литературы и детского чтения в 1 половине 19 века»

Тема 1.5. Научно- познавательная и справочная литература для детей

Самостоятельная работа

1 Проанализируйте, в чем состоит отличие художественного произведения от научно – художественного, научно – познавательного и публицистического

2 Проанализируйте произведения научно – популярного стиля на тему : «О братьях наших меньших» или «Животные в нашем доме»

Тема 1.6. Анализ программ и учебников по чтению

Самостоятельная работа при изучении раздела

1 Прочитайте ряд современных поэтических азбук. Покажите, какие средства художественной выразительности используют авторы для решения дидактических задач

2 Проанализируйте авторские программы по чтению и литературе (См.: Программы общеобразовательных учебных заведений: Начальные классы(1-4).- М.1998), определите специфику предъявления литературоведческого знания в каждой системе. Какая из опубликованных программ кажется вам наиболее оптимальной для работы с младшими школьниками ? Почему?

3 Проанализируйте современную систему обучения чтению и направления этого обучения.

Раздел 2.1. Практические основы работы над выразительностью речи в начальной школе

Тема 2.2. Особенности чтения и рассказывания произведений разных жанров

Самостоятельная работа

1 Составьте систему вопросов, помогающих правильно прочитать или рассказать текст (На выбор)

2 Исходя из композиционного строя любого произведения.( БунеевР.Н., Бунеева Е.В См.: «В одном счастливом детстве»), сформулируйте задание для пересказа текста

3 Подготовьте презентацию «Особенности чтения и рассказывания произведений разных жанров»

4 Соберите материалы к биографиям писателей – природоведов, изучив книгу И.Н.Тимофеевой «Сто книг вашему ребенку» (М.1997).Попытайтесь выделить своеобразие книг каждого автора