
- •Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Тема 1. Понятие и общая характеристика гражданского права рк как отрасли права, науки и учебной дисциплины. Источники гражданского права рк
- •Тема 2: Объекты гражданских правоотношений в рк
- •Тема 3: Субъекты гражданских правоотношений.
- •Тема 4. Осуществление, исполнение и защита гражданских прав в рк
- •Тема 5. Право собственности и иные вещные права в рк
- •Тема 6. Обязательства в рк: понятие, виды, основания возникновения, прекращения, способы обеспечения исполнения обязательств
- •Тема 7. Сделки в рк. Гражданско-правовой договор в рк
- •Тема 8. Обязательства по передаче имущества в собственность или в иное
- •Тема 9. Договор имущественного найма (аренды) в рк
- •Тема 9. Договор имущественного найма (аренды) в рк
- •Тема 10. Договоры подряда в рк
- •Тема 11. Договоры оказания услуг в рк
- •Тема 12. Обязательства, возникающие из односторонних сделок и из действий в чужом интересе.
- •Тема 13. Обязательства из причинения вреда и из неосновательного
Минобрнауки россии Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Челябинский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)
Костанайский филиал
Кафедра права
УТВЕРЖДЕНО
заседанием кафедры права
Пр. № _____«____» _______ 20__ г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
по дисциплине
«Особенности гражданского права Республики Казахстан»
Костанай 2012
Методические указания студентам составлены:
Новгумановой Г.С.., старшим преподавателем ____________________
Методические указания студентам обсуждены на заседании методической комиссии кафедры права
Протокол № ___ от «____» _________ 20__ г.
Председатель метод. комиссии __________________
Методические указания для студентов по изучению дисциплины «Особенности гражданского права РК»
Цель курса - приобретение студентами теоретических знаний в области гражданского права РК, а также практических навыков, необходимых для успешного осуществления профессиональной деятельности.
Задачи курса:
- формирование у студентов понятий об особенностях гражданского права Республики Казахстан как отрасли права, как науки и как учебной дисциплины, а также о месте и роли гражданского права в казахстанской правовой системе; - приобретение студентами знаний в области гражданского права РК; - ознакомление студентов с практикой применения гражданско-правовых норм в различных ситуациях;
- развитие у студентов юридического мышления и навыков практического применения теоретических знаний в области гражданского права Республики Казахстан.
После изучения курса студенты должны:
-иметь представление об особенностях развития гражданского права в Казахстане; об основных научных положениях в различных областях гражданского права; -знать методы и принципы гражданско-правового регулирования общественных отношений, основополагающие нормы Гражданского кодекса РК и наиболее важных законов, которые определяют содержание основных институтов гражданского права; -владеть основной терминологией, используемой в гражданском законодательстве; -уметь толковать и применять нормативно-правовые акты, разрабатывать документы гражданско-правового характера, анализировать судебную и практику, проводить гражданско-правовой анализ событий, фактов, ситуаций и давать юридические консультации по конкретным обстоятельствам.
Основными формами изучения данной дисциплины являются лекции, семинарские занятия и самостоятельная работа студентов.
Каждому студенту необходимо основательно закреплять полученные знания и вырабатывать навыки самостоятельной научной работы. С этой целью студентам рекомендуется использовать при подготовке к лекционным и семинарским занятиям предлагаемые планы рассмотрения вопросов.
Методические указания для подготовки к семинарским занятиям и выполнению самостоятельной работы студентов.
При подготовке к семинарским занятиям студент обязан изучить научно-теоретический материал, изложенный в учебниках, монографиях, учебных пособиях и лекциях ведущего преподавателя. Определение понятий, связанных с изучаемой темой, основные институты изучаемой отрасли должны найти отражение в конспекте. В конспект также должны быть записаны результаты анализа рекомендованных для изучения данной темы (отрасли) нормативных актов. Однако не поощряется механическое переписывание текста, а рекомендуется сосредоточить внимание на следующих моментах: структура источника; его юридическая сила и время вступления в действие; объект защиты (правоотношение и основной принцип права, защищаемый данным нормативным актом); круг субъектов (если необходимо, с дифференциацией по группам относительно объекта защиты); их права и корреспондирующие им обязанности; деяния, нарушающие обусловленные данным актом права сторон; механизмы, обеспечивающие закрепленный нормативным актом статус субъектов.
Обязательными для изучения по всем темам являются учебники, доктрина – монографии, статьи и справочные материалы, указанные в программе. Дополнительная литература также указана в программе, в разделах, относящихся к конкретным темам. В ряде случаев необходимая литература рекомендуется преподавателем.
Нормативные материалы, необходимые для изучения, указаны сразу после вопросов для обсуждения на семинарском занятии.
Важная часть семинарских занятий - это выполнение заданий и решение задач. К ним надо приступать, хорошо усвоив теоретический материал. В решении задач нельзя ограничиваться односложным ответом на поставленный вопрос, а необходимо дать правовую оценку всем обстоятельствам дела, не забывая теоретических положений. Свои рассуждения и выводы следует обосновать точными правовыми нормами с указанием их источника. Решение должно быть подробным и аргументированным.
Выполнение заданий для самостоятельной работы студентов позволяет подготовиться более качественно к лекционным, семинарским занятиям, итоговому тестированию и, конечно, является обязательным условием усвоения программного материала для подготовки специалиста в области юриспруденции. Задания для самостоятельной работы даны сразу же после вопросов для обсуждения на семинарском занятии. Кроме того, хотелось бы обратить внимание и на вопросы для самоконтроля по теме.