Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Кафедра социальной философии, онтологии и теории познания

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Ментальные основы социокультурного единства Европы

специальность 030101.65 «Философия»

Форма обучения: дневная и заочная

Рассмотрено и утверждено

на заседании кафедры СФОиТП от «____» _______________ 20___ г.

Барнаул

2011

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 030101.65 – «Философия» на факультете политических наук. Курс «Ментальные основы социокультурного единства Европы» относится к региональному компоненту цикла специальных дисциплин. На дневном отделении он преподается на третьем году обучения в пятом семестре. Учебным планом на него отводится 104 часа. Из них: 52 - аудиторная работа и 52 - самостоятельная. В конце пятого семестра предусмотрен зачет. На заочном отделении он преподается на четвертом году обучения в восьмом семестре. Учебным планом на него отводится 44 часов. Из них: 6 - аудиторная работа и 38 - самостоятельная. В конце восьмого семестра предусмотрен зачет.

Формы организации обучения: лекции, семинары, самостоятельная работа студентов. Лекции снабжают студентов начальной информацией и организуют их самостоятельную работу. Главной самостоятельной работой студентов является подготовка к семинарским занятиям: чтение и осмысление источников, учебников и другой рекомендованной литературы.

Формы контроля:

Текущая аттестация студентов осуществляется на семинарских и практических занятиях в форме устных ответов, информативных и проблемных сообщений, а также их обсуждений и дискуссий по поставленным проблемам.

Итоговая аттестация проводится на дневном отделении в пятом семестре, на заочном – в восьмом семестре, в форме зачета.

Предмет курса: Ментальные основы социокультурного единства Европы.

Содержание

Учебно-методический комплекс по курсу «Ментальные основы социокультурного единства Европы»

включает в себя следующие разделы:

1. Цели и задачи изучения дисциплины

2. Требования к уровню освоения дисциплины

3. Рабочую программу дисциплины;

4. Темы и вопросы лекционных занятий;

5. Методические рекомендации по организации работы студентов в ходе лекционных занятий;

6. Планы семинарских занятий;

7. Методические рекомендации студентам по подготовке семинарских занятий;

8. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов;

9. Критерии оценки знаний студентов

10. Материалы для проведения промежуточной и итоговой аттестации

1. Вопросы к собеседованию, темы докладов и презентаций

2. Вопросы к экзамену

3. Темы курсовых работ

4. Методические указания к выполнению курсовой работы

Цель курса – дать студентам базовые знания о ментальных основах социокультурного единства Европы.

Задачи курса:

- определить основные варианты трактовки понятия «ментальность»;

- выявить понимание и роль категорий «время», «пространство», «труд» и «богатство» в средневековой ментальности и культуре;

- выявить происхождение, обоснование, а также основные причины и характер трансформации трехчленной модели средневекового общества;

- установить место и значение основных социальных групп в трехчленной модели средневекового общества;

- выявить степень влияния «воинской» и «крестьянской» ментальностей на христианство и их роль в формировании социокультурного единства средневековой Европы;

- указать истоки ментальных основ социокультурного единства современной Европы;

- выявить причины и особенности трансформации основных элементов ментальностей европейской цивилизации;

- установить ментальные основы социокультурного единства современной Европы, а также их современную специфику и проявления

2. Требования к уровню усвоения программы

В результате изучения курса студенты - должны:

• обладать фундаментальным знанием предмета, достаточным для аналитической оценки философского материала

• понимать концептуальные основы философствования;

• знать источники и основные концепции, рассматриваемые в содержании курса;

• знать основные варианты трактовки понятия «ментальность»;

• знать понимание и роль категорий «время», «пространство», «труд» и «богатство» в средневековой ментальности и культуре;

• знать происхождение, обоснование, а также основные причины и характер трансформации трехчленной модели средневекового общества;

• уметь выявлять место и значение основных социальных групп в трехчленной модели средневекового общества;

• уметь выявлять степень влияния «воинской» и «крестьянской» ментальностей на христианство и их роль в формировании социокультурного единства средневековой Европы;

• уметь вести исследовательскую работу по выявлению ментальных основ социокультурного единства Европы в период средневековья;

• уметь выявлять причины и особенности трансформации основных элементов ментальностей европейской цивилизации;

• владеть навыками самостоятельной работы и развития своих творческих способностей и логического мышления;

• владеть навыками ведения исследовательской работы по выявлению ментальных основ социокультурного единства современной Европы.