Литература:

5. Кнорринг В. И. Теория, практика и искусство управления. 2-е изд., изм. и доп. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА—ИНФРА • М), 2001. 528 с.

6. Бабосов Е.М. Социологя управления:Учеб. Пособие для студентов вузов. – 4-е изд.-Мн.: ТетраСистемс, 2004.-228 с.

7. Шевелев В.Н.Социология управления.Учебное пособие для высшей школы.Ростов н/Д:Феникс, 2004. -352 с.

8. Зинченко Г.П.Социология управления.Серия «Высшее образование». Ростов – на-Дону:Феникс, 2004.-384 с.

Методические рекомендации

Группа делятся на 4 команды , 3-ое из которых отвечает на 1 вопрос семинара,4-ая анализирует и делает выводы по данной теме в общем , также команды задают друг другу вопросы.

Неделя 2

Тема: Основные школы управленческой мысли.

Цель: Рассмотреть основные школы управленческой мысли.

Основные вопросы:

3. Исторические этапы становления и развития управленческой мысли, накопление различных взглядов, представлений и опыта на каждом из них: 1) древний период, 2) индустриальный, 3) период систематизации, 4) информационный.

4. Основные школы управления (научного управления, административного управления, человеческих отношений и поведенческих наук, науки управления)

Методические рекомендации:

Провести в форме ролевой игры

Неделя 3

Тема: Социальные организации в системе управления

Цель: Рассмотреть роль социальных организаций в системе управления

Основные вопросы:

4. Понятие и сущность организации

5. Миссия и цели организации

6. Иерархия в организациях

Методические рекомендации: выступления с минидокладами

Неделя 4

Тема: Особенности управленческой деятельности в организациях

Цель: Изучить особенности управленческой деятельности в организациях

4. Типология организаций.

5. Управление организациями

6. Функции управления в организации

Методические рекомендации: Организовать развернутую беседу, которая должна основываться на семинарских вопросах

Неделя 5

Тема: Социальная сущность и принципы управления

Цель: Изучить сущность и принципы управления

3. Специфические особенности управленческого труда

4. Основополагающие принципы современного управления

Методические рекомендации: выступления с минидокладами

Неделя 6

Тема:

Цель: Изучить структуру и функции управления

Основные вопросы:

4. Субъект и объект управления. Задачи управления.

5. Уровни и звенья управления.

6. Функции управления.

Методические рекомендации: выступления с минидокладами

Неделя 7

Тема: Методы социального управления

Цель: Изучить основные формы деятельности менеджера по управлению социально-психологическими отношениями в коллективе

Основные вопросы:

4. Подходы к типологии методов социального управления.

5. Общенаучные методы управления

6. Методы принятия управленческих решений.

Методические рекомендации: Провести в форме пресс-конференции. . Журналистам ( студентам) необходимо заранее подготовить вопросы по данной теме.

Неделя 8

Тема: Информационное обеспечение социального управления.

Цель: Рассмотреть особенности процессов информационного обеспечение социального управления

Основные вопросы:

3. Место информации в управленческой деятельности;

4. Роль информационного ресурса в современной управленческой практике РК.

Методические рекомендации: Устный ответ , в форме вопрос- ответ , где студенты обмениваются мнениями и задают друг другу вопросы .

Неделя 9

Тема: Управленческие системы и институты.

Цель: Изучить управленческие системы и институты

Основные вопросы:

3. Понятие «социальная система» как инструмент социологического анализа, система и институты социального управления;

4. Типы управленческих систем.

Методические рекомендации: Организовать развернутую беседу, которая должна основываться на семинарских вопросах

Неделя 10

Тема: Организационные отношения и организационная деятельность.

Цель: Рассмотреть организационные отношения и организационную деятельность

Основные вопросы:

3. Специфика и роль организационных отношений и организационной деятельности;

4. Формальные и неформальные социальные организации в современном Казахстане.

Методические рекомендации: Ролевая игра.

Неделя 11

Тема: Организационная культура.

Цель: Рассмотреть феномен организационной культуры

Основные вопросы:

4. Понятие « организационная культура» как инструмент социологического анализа;

5. Структура организационной культуры;

6. Типология организационной культуры.

Методические рекомендации: выступления с минидокладами

Неделя 12

Тема: Руководитель в системе управления и управленческие кадры.

Цель: Раскрыть роль руководителя в системе управления

Основные вопросы:

3. Содержание и роль руководящей деятельности в системе управления, типология руководства;

4. Лидерские качества руководителя;

Методические рекомендации: Организовать развернутую беседу, которая должна основываться на семинарских вопросах

Неделя 13

Тема: Процесс принятия управленческого решения.

Цель: Изучить процессы принятия управленческих решений.

Основные вопросы:

3. Место управленческого решения в управленческой деятельности;

4. Классификация решений;

3. Технологии эффективных управленческих решений.

1. Типы управленческих решений по А.И.Пригожину: жестко детерминированные (стандартные, вторичные) и инициативные (ситуационные, реорганизационные). 2. Рациональный и интуитивный подходы к выработке управленческого решения. Типы управленческих решений

Методические рекомендации: Организовать развернутую беседу, которая должна основываться на семинарских вопросах

Неделя 14

Тема: Социальный контроль и эффективность управления.

Цель: Изучить принципы социального контроля и факторы эффективности управления.

Основные вопросы:

2. Место социального контроля в управленческой деятельности;

2. Техника выполнения контрольной функции на разных стадиях управленческой деятельности;

3. Оценка эффективности управленческого труда.

Методические рекомендации: выступления с минидокладами

Неделя 15

Тема: Социальное проектирование.

Цель: Дать представление о социальном проектировании

Основные вопросы:

1. Сущность и значение социального проектирования;

2. Технологии социального проектирования;

3. Этапы социального проектирования.

Методические рекомендации: Организовать развернутую беседу, которая должна основываться на семинарских вопросах

Методические указания по проведения СРСП

С) самостоятельная работа студентов с преподавателями (СРСП)

Методические указания по проведению СРСП

С) самостоятельная работа студентов с преподавателями (СРСП)

СРСП выполняет две функции: консультативную и контролирующую. СРСП – это совместная работа студента и преподавателя, поскольку учебные занятия проводятся в диалоговом режиме, например тренинг, дискуссия, деловая и дидактические игры, презентация, составление кейса, разработка индивидуального, группового проектов и т.п.

К каждому СРСП преподавателем подготовлены материалы (кейсы, ролевые игры, тесты, кроссворды и т.д.), которые позволяют детализировать какие-либо вопросы, расширять их, отрабатывать навыки анализа тех или иных ситуаций, решать задачи и др.

Структура плана СРСП

Тема: Роль управления в развитии человека и общества

Содержание СРСП: История управленческой мысли.

Форма проведения: Круглый стол

Методические рекомендации: Составить письменный конспект (минидоклад) по вопросам и выступить на СРСП.

Тема: Эволюция управленческой мысли.

Содержание СРСП: Управленческая революция на Западе в 60—80-е годы XX века, ее сущность и содержание.

Форма проведения: выступления с минидокладами

Методические рекомендации:

Составить письменный конспект (минидоклад) по вопросам.

Тема: Социальные организации в системе управления

Содержание СРСП: Развитие взглядов на сущность организации.

Методические рекомендации: Делятся на группы, которые готовят свой материал для рубрики основываясь на вопросах СРСП

Тема: Особенности управленческой деятельности в организациях

Содержание СРСП: Модели принятия решений в организации.

Форма проведения: Круглый стол

Методические рекомендации:

Организовать развернутую беседу, которая должна основываться на материале лекции, семинарских вопросах.

Тема: Социальная сущность и принципы управления

Содержание СРСП: Новые подходы в современной социологии управления.

Форма проведения: дискуссия

Методические рекомендации: Организовать развернутую беседу, которая должна основываться на материале лекции, семинарских вопросах.

Тема: Структура и функции управления

Содержание СРСП: Особенности механической, адаптивной и патисипативной структур управления.

Форма проведения: дискуссия по теме

Методические рекомендации: Составить письменный конспект (минидоклад) по вопросам и выступить на СРСП