Планы семинаров и практические задания Тема 1. Слово как единица языка

Вопросы к семинару:

1. Лексикология как наука о слове. Место лексикологии в системе языка.

2. Слово как предмет изучения. Аспекты его изучения в лексикологии.

3. Слово как двусторонняя единица языка. Основные признаки слова.

4. Отличие слова от других языковых единиц.

5. Проблема определения слова.

6. Вопрос о функциях слова и функциональных типах слов.

7. Вариантность слова. Понятие лексемы.

8. Вопрос о вариантах слова

9. Проблема тождества и отдельности слова.

10. Проблема мотивации и внутренней формы слова.

Литература

Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. М..1997 (далее - Белошапкова) - $1.

Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова. СПб,1999( далее – Новиков) - $1.

М.И. Фомина. Лексикология русского языка. М.,1989..(далее - Фомина) - $1-4.

Дополнительная:

Э.В. Кузнецова Лексикология русского языка. М.,1989. Гл. 1,2(далее – Кузнецова)

К.А.Левковская. Теория слова, принципы ее построения и аспекты изучения лексического материала. - М.,1962.Ч.1, гл.1,2.

Д.Н. Шмелев. Современный русский язык. Лексика. М.,1977. $ 1-31(далее – Шмелев)

Н.М.Шанский. Лексикология современного русского языка. М.,1972, $ 1,2,6.

В.В.Виноградов. Русский язык. М.,1972. (Введение, $ 5,6).

А.И.Смирницкий. К вопросу о слове. Проблема отдельности слова. Проблема тождества слова. // История советского языкознания. Хрестоматия.- М.,1988.

М.В. Панов. О слове как единице языка..// Уч. Зап МГПИ. Т.51. М.,1956. Вып. 5.

Ф.П.Филин. О слове и вариантах слова // Очерки по теории языкознания. М.,1982.

Р.П.Рогожникова. Варианты слов в русском языке. М.,1967.

А.А.Потебня. Мысль и язык// Русская словесность. Антология. М.,1997.

Ю.С.Маслов. Введение в языкознание. М.,1975. Гл.3. П. 2,6.

Практические задания

1. Выпишите из словарей разных типов по одной словарной статье, демонстрирующей описание определенного аспекта изучения слова. Покажите различные аспекты описания слова на примере словарной статьи одного из слов толкового словаря (например, слова «дом»).

2. Учитывая основные признаки и критерии отдельности слова, определите, одно или два слова приведено в каждом конкретном случае.

пол/часа, пол/листа, пол/Европы, пять/сот, пять/сотен, пять/тысяч, ни/кого, ни/о/ком, ни/в/какую, в/течение, в/течении, в/высь, в/открытую, то/же, глубоко/уважаемый, шел/бы, тяжело/раненый, в/растяжку, в/добавок, в/обтяжку, диван/кровать, штаб/квартира.

3. Определите функцию каждого слова и его функциональный тип в данных текстах:

1) Тамань - скверный городишко (Лермонтов)

2)Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть (Крылов)

3)Я думал, ты всесильный божище, а ты недоучка, крохотный божик(Маяков.)

4)Ай, Моська, знать, она сильна, что лает на слона (Крылов)

5)- Варвары!- гремел Бутронца.- Вы не любите, а душите искусство, черт бы вас взял! (Чехов)

4. Приведите варианты данных слов и определите, к какому типу они относятся:

волосы, вуаль, иначе, искренно, будничный, весной, чаю, из лесу, мышление, строгать, зал, кладбище, творог, шкаф, лазить.

5. В выделенных словах сгруппируйте словоформы и варианты (фонетические, грамматические и лексико-семантические) одной лексемы, разграничьте разные (омонимичные, однокоренные) лексемы. Докажите тождество и отдельность.

1) Дубовый листок оторвался от ветки родимой (Лермонтов).

2) Вянет лист, проходит лето (Козьма Прутков).

4. Один – на ветке обнаженной - трепещет запоздалый лист (Пушкин).

5. Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду (Есенин).

6. Октябрь уж наступил, уж роща отряхает последние листы с нагих своих ветвей (Пушкин).

7. Закружились бесы разны, будто листья в ноябре (Пушкин).

8. И ветер, качая листочки древес, тебя с успокоенных гонит небес (Пушкин).

9. Но та, сестры не замечая, за листом лист перебирая, в постеле с книгою лежит (Пушкин).

10. Трике, к ней обратясь с листком в руке, запел, фальшивя (Пушкин).

11. Зеленые листики, и нет зимы… (Маяковский).

6. А.А.Потебня писал, что «в слове мы различаем внешнюю форму, т.е. членораздельный звук, содержание, объективируемое посредством звука, и внутреннюю форму, или ближайшее этимологическое значение слова, тот способ, каким выражается содержание». Определите по этимологическому словарю внутреннюю форму слов, обозначающих плату ( зарплата, получка, жалованье, кормовые, оклад, ставка, пенсия, пенсион, плата, вознаграждение, награда, мзда). Как «направляется мысль» каждого из этих слов с разной внутренней формой?

Дополнительные упражнения:

Современный русский язык. Сборник упражнений./ Под ред. В.А.Белошапковой. М., 1990. Упр. 207, 208.

Сборник упражнений по современному русскому языку./ Под ред. С.Г. Ильенко. М.,1986. Упр. 8, 9.

Словари для справок:

Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.,1998.

Шанский Н.М., Боброва Т.А. Этимологический словарь русского языка. М.,1984.

Русский орфографический словарь/ Под ред. В.В.Лопатина. М.,1999.