5. Критерии выполнения:

Презентация в формате Power Point

1. Количество слайдов не менее10 , не более 20.

2. Презентация должна состоять из 3 компонентов: 1) заставка -это динамичное и эффективное вступление. Задача этой части презентации – привлечь внимание, сформировать позитивный настрой и эмоциональную восприимчивость к представляемой информации. 2) информативная часть презентации оснащается схемами, рисунками, краткой текстовой частью, раскрывающей основные вопросы задания; 3) в заключении должны быть представлены аргументированные выводы и предложения.

3. Четко указана цель презентации и задачи презентации.

4. Проведенный необходимый анализ литературы по данному вопросу.

5. Презентация не должна быть перегружена избытком иллюстрации или текста; иллюстрации должны быть использованы обоснованно.

6. Интеграция аудио,- видеофайлов в единую презентацию.

7. Использование контрастного сочетания – светлый текст на темном фоне или темный текст на светлом фоне.

8. Наличие в конце списка ссылок на литературные источники.

9. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

Ситуационная задача

1. Количество задач по выбранной теме – не менее 5 задач.

2. Конкретное изложение этапов решения задач

3. Наличие соотвествующих выводов, проведенных на основании полученных результатов.

4. Наличие в конце списка ссылок на литературные источники.

5. Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху, снизу - 20 мм.

6. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

Тесты

1. Объем - 15-20 тестовых заданий.

2. Необходимость изучения материла темы.

3. Тщательность составления тестовых заданий множественного выбора (MCQ), тестовых заданий с несколькими правильными ответами(MAQ), расширенных тестовых заданий с множественными ответами (EMAQ).

4. Четкость формулировок заданий.

5. Аргументированность и точность правильного ответа, исключающая неверное толкование (не более 2-3 тестовых заданий), но и на уровне понимания (9-11 тестовых заданий) и применения (2-3 тестовых задания).

6. Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху, снизу - 20 мм.

7. Своевременность сдачи. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

6. Сроки сдачи: 11 неделя

7. Критерии оценки: Для получения максимального балла (4,0) содержание СРС должно полностью соответствовать теме и поставленным задачам. Тема полностью раскрыта, использованы современные источники литературы в достаточном количестве. Материал обобщен, сделаны четкие и ясные выводы. Четко прослеживается мнение автора, его отношение к проблеме по направлениям ее решения. Имеются информативные иллюстрации высокого качества.

8. Литература:

Правила регистрации, расследования профессиональных заболеваний и отравлений, учета и отчетности по ним

9. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)

Вопросы

1. Понятие профессиональные заболевания

2. Классификация профессиональных заболеваний

3. Порядок регистрации профессиональных заболеваний в Республике казахстан, составление учетной документации.

4. Расследование профессиональных заболеваний.

5. Учет и анализ профессиональных заболеваний

6. Профилактика профессиональных заболеваний.

Тесты

1. Профессиональное заболевание - это:

1. Заболевание, вызванное воздействием неблагоприятных факторов производственной среды.

2. Заболевание, вызванное воздействием вредных условий труда и нарушением режима питания.

3. Заболевание, вызванное нарушением трудовых процессов и отдыха.

4. Заболевание, возникшее в результате нарушения режима отдыха и питания.

5. Заболевание, возникшее после многократного и длитель­ного воздействия химических факторов на организм.

2. Производственный фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях может привести к заболеванию или стойкому снижению работоспособности, называется

1. ведущий

2. опасный

3. вредный

4. психологический

5. человеческий

3. Вредные производственные (профессиональные) факторы могут вызывают все, кроме

1. снижение работоспособности

2. повышение работоспособности

3. появление острых отравлений

4. появление хронических заболеваний

5. рост общей заболеваемости

4. К вредным химическим факторам производственной среды относятся

1. нетоксичные фиброгенные пыли

2. ультрафиолетовое излучение

3. источники инвазии

4. источники грибковых заболеваний

5. вещества белковой природы

5. К психофизиологическим производственным факторам относятся все, кроме

1. Повышенное и пониженное атмосферное давление

2. Физические (статические и динамические) перегрузки аппарата движения

3. Физиологически недостаточная двигательная активность (гиподинамия)

4. Физиологические перегрузки органов кровообращения, дыхания

5. Нервно-психические перегрузки

6. Повышенный уровень, какого физического фактора встречается при работах с ручным механизированным инструментов в шахтах?

1. лазерного излучения

2. электромагнитного излучения

3. вибрации

4. влажности воздуха

5. освещенности

7. К каким вредным производственным факторам относится наличие опасного уровня напряжения в электрической цепи, замыкание которой может произойти через тело человека?

1. психофизиологические

2. физические

3. химические

4. биологические

5. опасность производственных травм

8. Болезни, причиной которых этиологическим фактором является вредный производственный фактор, называются

1. иммунные

2. алиментарные

3. профессиональные

4. наследственные

5. соматические

9. Какая из клинических дисциплин наиболее тесно связана с гигиеной труда?

1. внутренние болезни

2. инфекционные болезни

3. профессиональная патология

4. травматология

5. неврология

10 . К вредным физическим факторам производственной среды относятся все, кроме

1. газы

2. пары

3. шум

4. микроорганизмы

5. аэрозоли

1. Тема № 8 Правила расследования и учета несчастных случаев и иных повреждений здоровья работников, связанных с трудовой деятельностью

2. Цель: приобрести и закрепить знания по изучению Правил расследования и учета несчастных случаев и иных повреждений здоровья работников, связанных с трудовой деятельностью

3. Задания: самостоятельно изучить Правила расследования и учета несчастных случаев и иных повреждений здоровья работников, связанных с трудовой деятельностью

4. Форма выполнения: Презентация, написание ситуационных задач, составление тестов