Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература

1. Вишневский, В. Г. Право история художественной культуры: учебное пособие / под ред. М. М. Рассолова. – М., 2012. (в библиотеке ДФ РПА)

2. Вишневский, В. Г. Право история художественной культуры: учебное пособие [электронный вариант] / под ред. М. М. Рассолова. – М., 2012. (в библиотеке ДФ РПА)

3. Графский, В. Г. Всеобщая история права и государства : учебник / В. Г. Графский. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Норма, 2005. — 737 с.

4. Культурология : учеб. пособие / под ред А. А. Радугина. — М. : Библионика, 2007. — 303 с.

5. Нерсесянц, В. С. Философия права : учебник / В. С. Нерсесянц. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Норма, 2008. — 835 с.

6. Протасов, В. Н. Лекции по общей теории права и теории государства : учеб. пособие / В. Н. Протасов, Н. В. Протасова. — М. : Городец, 2010. — 751 с.

7. Рассолов, М. М. Теория государства и права : учебник / М. М. Рассолов. — М. : Юрайт : Высшее образование, 2010. — 635 с.

Дополнительная литература

1. Рассолов, М. М. История правовых и политических учений : учебник / М. М. Рассолов. — 2-е изд., перераб. и доп. —М. : Юнити, 2010. — 431 с.

2. Рассолов, М. М. Римское право : учебник / М. М. Рассолов, М. А. Горбунов. — М. : Юнити, 2009. — 495 с.

3. Россинский, Б. В. Административная ответственность : курс лекций / Б. В. Россинский. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Норма, 2009. — 511 с.

Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля

В результате освоения программы учебной дисциплины «Право и история художественной культуры» выпускник должен:

а) знать:

• природу и сущность государства, права и искусства;

• основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, их взаимосвязь с художественной культурой общества;

• исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции;

• роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;

• основные этапы истории развития искусства от Древнего Египта до современности;

• систему понятий и категорий, используемых в историко-правовых науках и истории искусств;

б) уметь:

• анализировать государственно-правовые доктрины прошлых эпох, давать им научно обоснованную оценку;

• анализировать тексты памятников права и содержание художественных произведений;

• выявить и объяснить связи права и искусства;

• ориентироваться в проблемах развития правовой и художественной культуры;

• проводить правовой анализ шедевров мирового искусства и литературы;

в) владеть:

• навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой;

• способами и приемами толкования и применения правовых норм;

• навыками применения юридической терминологии, понятий и категорий, выработанных в сфере искусства;

• методами правового воспитания и правовой культуры через образы, созданные произведениями искусства;

г) обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

• логически верно и аргументированно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

• иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);

• стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

• анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в правовой сфере и сфере развития художественной культуры (ОК-9);

д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

• способностью участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

• способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

• способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

• способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

• способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

в правоохранительной деятельности:

• способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

• способностью выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

в экспертно-консультационной деятельности:

• способностью толковать различные правовые акты (ПК-15);

• способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

• способностью преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

• способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

• способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Промежуточный контроль по дисциплине «Право и история художественной культуры» осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации, проводимых согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденному приказом Академии.

В соответствии с учебным планом Академии промежуточная аттестация по данной дисциплине проводится в форме зачета.