Тематический план учебной дисциплины (французский язык) для очной формы обучения

1-й семестр

Тема 1. Тестирование уровня знаний студентов. Цели и задачи курса «Иностранный язык» (французский) в РПА. Понятие о звуках французского языка. Формирование навыков аудирования и воспроизведения звуков французского языка

Грамматический материал. Повествовательное предложение. Вопросительное предложение

18

12

6

Тема 2. Ритмическая группа. Ритмическое ударение. Ударение в изолированном слове. Гласные звуки, согласные s, ch

Грамматический материал. Порядок слов повествовательного предложения

18

12

6

Тема 3. Развитие навыков аудирования и воспроизведения звуков. Особенности интонации во французских повествовательных и вопросительных предложениях

Грамматический материал. Повествовательное предложение. Вопросительное предложение

16

10

6

Тема 4. Явления связывания и сцепления во французской фразе. Прослушивание и чтение текста

Грамматический материал. Понятие артикля во французском языке. Определенный артикль

20

12

8

Тема 5. Формирование навыков аудирования. Развитие коммуникативных навыков (устная речь)

Грамматический материал. Сравнительный анализ употребления неопределенного и определенного артикля в речевой ситуации

16

10

6

Тема 6. Развитие навыков диалогической речи

Грамматический материал. Предлоги во французском языке. Обозначение времен. Повелительное наклонение

18

10

8

Тема 7. Развитие навыков аудирования и понимания монологической речи. Гласные звуки. Особенности произношения согласных при связывании слов

Грамматический материал. Понятие о спряжении французских глаголов

16

10

6

Семестровая письменная работа

2

2

-

Зачет

Итого за семестр

122

76

46

2-й семестр

Тема 8. Формирование грамматических навыков, обеспечивающих коммуникацию на основе употребления глаголов I и III групп в единственном числе Present и Imperatif

Грамматический материал. Глаголы I и III групп в единственном числе Present и Imperatif

14

8

6

Тема 9. Разговорный стиль речи. Сфера использования, основные особенности. Правила речевого этикета. Прослушивание и чтение звуков и фраз

Грамматический материал. Употребление сложной инверсии в вопросительном предложении

14

8

6

Тема 10. Множественное число существительных и притяжательных прилагательных. Коммуникативная ситуация неофициального общения

Грамматический материал. Употребление сложной инверсии в вопросительном предложении

14

8

6

Тема 11. Формирование навыков аудирования и понимания монологической речи в сфере бытовой коммуникации. Гласные, полугласные звуки в потоке речи

Грамматический материал. Спряжение глаголов I группы

14

8

6

Тема 12. Понятие о носовых звуках во французском языке. Род и число прилагательных, особенности их образования. Аудирование. Просмотр учебного видеофильма «Знакомство»

Грамматический материал. Спряжение глаголов III группы lire, partir

16

8

8

Тема 13. Формирование грамматических навыков, обеспечивающих коммуникацию. Постановка вопроса. Ответы на вопросы

Грамматический материал. Особенности спряжения глаголов III спряжения в Present. Спряжение глаголов avoir, etre, faire в вопросительной и отрицательной форме во всех лицах

16

8

8

Тема 14. Монологическая и диалогическая речь с использованием употребляемых лексико- грамматических средств по теме Ma famille et moi. Аудирование

Грамматический материал. Личные ударные и безударные местоимения, их место в предложении. Спряжение глаголов aller, dire

12

6

6

Семестровая письменная работа

2

2

-

Зачет

Итого за семестр

100

54

46

3-й семестр

Тема 15. Носовые, согласные, полугласные звуки. Произношение их и изображение на письме

Грамматический материал. Понятие об омонимах и антонимах как продуктивном способе развития устной и письменной речи

8

8

8

Тема 16. Аудирование. Понимание монологической речи в сфере бытовой коммуникации. Правила речевого этикета: знакомство, прощание

Грамматический материал. Особенности образования Imperatif глаголов I группы

8

8

8

Тема 17. Формирование грамматических навыков, обеспечивающих коммуникацию на основе правильного построения вопросительного предложения

Грамматический материал. Употребление усилительного оборота c’est … qui при ответе

8

8

6

Тема 18. Развитие коммуникативных навыков письменной речи (написание неофициального письма другу)

Грамматический материал. Неупотребление артикля перед существительным – именной частью сказуемого

8

8

6

Тема 19. Формирование грамматических навыков, обеспечивающих коммуникацию без искажения смысла

Грамматический материал. Образование и употребление Futur immediat (ближайшего будущего)

8

8

6

Тема 20. Развитие грамматических навыков, обеспечивающих коммуникацию без искажения смысла

Грамматический материал. Способы перевода на русский язык Futur immediat (ближайшего будущего)

8

8

6

Тема 21. Развитие навыков диалогической речи с использованием употребительных лексико-грамматических форм: ударные личные местоимения в предложении, указательные прилагательные, множественное число существительных и прилагательных

Грамматический материал. Безличный оборот il y a в вопросительной, утвердительной и отрицательной форме

10

8

6

Семестровая письменная работа.

2

2

-

Экзамен

Итого за семестр

102

56

46

Итого по дисциплине

(9 зачетных единиц)

324

186

138