
- •Содержание
- •Дорогой студент!
- •Ведение в предмет «Психология»
- •2. Вклад отечественных психологов в развитие психологической науки
- •3. Классификация отраслей психологии
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Верны или неверны следующие утверждения.
- •В следующих пунктах установите соответствие:
- •4. Методы психологического исследования
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •5.Понятие о психике человека
- •6. Сознание как высшая форма психики
- •Упражнения для самостоятельной работы Тестовые задания
- •7.«Личность» как психологическое понятие
- •Упражнения для самостоятельной работы Тестовые задания
- •8. Характер. Темперамент
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •9. Психические процессы
- •Упражнения для самостоятельной работы Тестовые задания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Хороший ли у вас характер?
- •Экстраверт — интраверт — амбаверт
- •Какая у вас группа крови?
Упражнения для самостоятельной работы Тестовые задания
Верны или неверны следующие утверждения:
1. Ощущения могут возникать даже при отсутствии непосредственного раздражителя, воздействующего на соответствующие рецепторные клетки.
2. Восприятие - всегда более или менее сложный образ.
3.Восприятие - это сумма ощущений.
4.Человек (если не спит) в каждый момент всегда к чему-то внимателен. 5.Человеческая память не является избирательной.
6.Память обладает двумя функциями: способностью запоминать информацию и способностью забывать информацию.
7.Мышление - это наиболее обобщенная и опосредованная форма психологического отражения.
8.Мышление не связано с ощущениями и восприятием.
9.Мышление выходит за пределы чувственного познания.
В следующих пунктах выберите один или несколько правильных ответов.
1.В процесс памяти входит: а)сохранение
б) запоминание
в) воспроизведение
г) забывание
2. К формам мышления относятся:
а) понятие
б) суждение
в) умозаключение
г) образность
3. Волевое усилие возникает:
а) на стадии принятия решения
б) при исполнении решения
в) при анализе результата
г) при постановке цели
4. Волевой акт включает:
а) подготовительный этап
б) исполнительный этап
в) оценочный этап
г) поощрение и одобрение
д) доброжелательную критику
5. Речь — это:
а) психическое явление;
б) процесс общения посредством языка;
в) обмен информацией между людьми;
г) процесс отражения мыслей и чувств.
6. Человеческий язык характеризуется:
а) наличием сигналов, запускающих те или иные поведенческие реакции;
б) возможностью передать информацию о прошлых и будущих событиях;
в) ограниченной лингвистической компетентностью;
г) все ответы верны.
7. Сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека и владеет им, называется:
а) аффектом;
б) страстью;
в) настроением;
г) чувством.
8. Чувства человека — это:
а) эмоциональный тон процесса ощущения;
б) органическое самочувствие индивида;
в) чувствования, связанные с удовлетворением органических потребностей;
г) все ответы неверны.
9. Эмоции это такое отражение в форме переживаний приятного и неприятного процессов и результатов практической деятельности, как
а) непосредственное;
б) опосредованное;
в) сознательное;
г) рациональное
10. Переживание удовлетворения потребности в чем-либо называется:
а) интересом;
б) радостью;
в) удивлением;
г) недоумением
11. Эмоциональные процессы и состояния в жизни организма выполняют функцию (и):
а) только приспособительную;
б) только мобилизационную;
в) только приспособительную и интегративную;
г) приспособительную, мобилизационную и интегративную.
В следующих пунктах установите соответствие:
А. Ощущение 1. Наличие раздражителя «здесь и сейчас»
Б. Восприятие 2. Выявляют только одно качество
3. Дают целостный образ
4. Соотношение с внешним миром
А. Виды мышления 1. Практически- действенное
Б. Формы мышления 2. Образное
3. Суждение
4. Умозаключение
5. Теоретическое
6. Понятие
А. Функции памяти 1. Сохранение
Б. Типы памяти 2. Промежуточный
3. Наглядно – образная
4. Забывание
5. Словестно - абстрактная