- •Дифтонги [ae], [ao], [Ɔø]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение дифтонга [ae] в разных позициях:
- •Прочтите следующие слова. Обратите внимание на то, что в данных словах дифтонг [ae] встречается дважды в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание на дифтонг [ae] в разных позициях. Выучите наизусть поговорки и стихотворение:
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение дифтонга [ao] в разных позициях:
- •Прочтите следующие слова. Обратите внимание на то, что в данных словах дифтонг [ao] встречается дважды в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание на дифтонг [ao] в разных позициях. Выучите наизусть поговорки:
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение дифтонга [Ɔø] в разных позициях:
- •Прочтите следующие слова. Обратите внимание на то, что в данных словах дифтонг [Ɔø] встречается дважды в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание на дифтонг [Ɔø] в разных позициях. Выучите наизусть поговорки:
- •Прочтите загадки, обращая внимание на правильное произнесение дифтонгов. Отгадайте загадки:
- •Выполните письменно следующее упражнение, вставьте дифтонги "äu" или "eu":
- •Выучите стихотворение наизусть, обращая внимание на произнесение дифтонгов [ae], [ao], [Ɔø]:
- •Согласные звуки Согласные звуки [p], [b]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [p] в разных позициях:
- •Прочтите слова, обращая внимание на то, что после согласных [ʃ] и [s] звук [p] произносится без придыхания:
- •Прочтите следующие группы слов и скороговорки, обращая внимание
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [b] в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •Прочтите следующие пары слов, обращая внимание на различное произнесение глухого [p] и звонкого [b] в одинаковой позиции:
- •Прочтите следующие слова, группы слов и предложения, обращая внимание на правильное произнесение [p] и [b]. Выучите скороговорку и стихотворение г.Гейне наизусть:
- •Согласные звуки [t], [d]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [t] в разных позициях:
- •2. Прочтите слова, обращая внимание на то, что после согласных [ʃ] и [s] звук [t] произносится без придыхания:
- •3. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки, обращая
- •4. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [d] в разных позициях:
- •Согласные звуки [k], [g]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [k] в разных позициях:
- •Прочтите слова, обращая внимание на то, что после согласного [s] звук
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •Согласные звуки [f], [V]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [f] в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •3. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [g] в разных позициях:
- •4. Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •5. Прочтите пары слов, обращая внимание на различное произнесение глухого
- •Прочтите группы слов, обращая внимание на различное произнесение глухого [f] и звонкого [V] в одном слове:
- •Согласные звуки [s], [z]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [s] в разных позициях:
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Прочтите пары слов, обращая внимание на различное произнесение глухого
- •Прочтите слова, обращая внимание на различное произнесение глухого [s] и звонкого [z] в одном слове:
- •Прочтите слова и выражения, обращая внимание на различное
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [ʃ] в разных позициях:
- •Прочтите слова, обращая внимание на то, что [ʃ] в немецком языке перед долгим [I:] и кратким [I] произносится как твердый:
- •Прочтите следующие группы слов, предложения, пословицы и
- •Прочтите слова и словосочетания, обращая внимание на правильное
- •Прочтите слова, обращая внимание на различное произношение [st] и [ʃt] в одном слове. Определите, в каком случае буква "s" перед "t" читается как [s], а в каком как [ʃ]:
- •Прочтите слова, обращая внимание на правильное произнесение сочетания согласных [ʃt], [st], [ʃp], [sp]:
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Согласные звуки [ç], [j], [X]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [ç] в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание на правильное произнесение звука [ç]. Выучите наизусть поговорки и скороговорки:
- •3. Загадки
- •4. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Прочтите группы слов и предложения, обращая внимание
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [X] в разных позициях:
- •Прочтите группы слов, поговорки и скороговорки, обращая внимание на
- •Загадки
- •10. Прочтите пары слов, обращая внимание на различное произнесение
- •11. Прочтите группы слов, предложения и афоризмы, обращая внимание
- •Согласные звуки [r], [r], [γ]
- •Упражнения
- •1. Прочтите данные ниже слова. Обратите внимание на то, что вы можете
- •Прочтите слова, обращая внимание на то, что согласная "r" в конце слова и в конце слога вокализуется и произносится как [ɐ]:
- •3. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки,
- •Согласный звук [l]
- •Упражнения
- •1. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •2. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки,
- •Согласные звуки [m], [n], [ŋ]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [m] в разных позициях:
- •2. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки,
- •4. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки,
- •5. Прочтите загадки, обращая внимание на правильное произнесение звука [n]. Отгадайте загадки:
- •6. Прочтите слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [ŋ] в конце слова после гласных [a], [ɔ], [ʊ], [ε] и [I] и в cередине слова после гласных [a], [ʊ], [ε], [I] и [y]:
- •7. Прочтите слова, обращая внимание на правильное произнесение звука
- •Прочтите слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [ŋ] перед [g]:
- •Прочтите пары слов, обращая внимание на правильное произнесение звука [ŋ] и звукосочетания [[ŋk] в словарных парах:
- •Прочтите группы слов, пословицы и скороговорки, обращая внимание на правильное произнесение звука [ŋ]:
- •Прочтите текст. Определите в каких случаях будет произносится звук [ŋ], а в каких буквосочетание [ŋk]:
- •Аффрикаты [pf], [ts], [tʃ]
- •Упражнения
- •1. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Прочтите группы слов и предложения, обращая внимание на правильное произнесение аффрикат [pf], [ts] и [tʃ]. Выучите наизусть пословицы и скороговорки:
- •Согласные
Согласные звуки [f], [V]
Звук [f] – глухой щелевой губно-зубной согласный, по сравнению с русским [Ф] немецкий [f] произносится более напряженно и энергично.
На письме этот звук передаётся при помощи следующих букв и буквосочетаний:
буквой f: Fass, liefern, Hof;
буквосочетанием ff: Löffel, Stoff;
буквой v: Vogel, Vater, brav;
буквосочетанием ph: Philosophie, Diphtong;
буквой w в славянских именах собственных: Iwanow, Petrow;
Звук [v] – звонкий щелевой губно-зубной согласный, по сравнению с русским [В] немецкий [v] полузвонкий.
Он произносится:
при написании w: Wald, Möwe;
при написании v в словах иностранного происхождения: Vase, Klavier, November;
при написании qu: Qual, quer.
Упражнения
Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [f] в разных позициях:
В начале слова |
В середине слова |
В конце слова |
Fall Faß Volk fort Phonetik Vogel Fuchs Fell fähig Fädchen vier Fieber füllen Physik Vögel völlig Feuer faul Feigling flach frech Frost |
Affe Hafen Schaffner schlafen Ofen hoffen Strophe oft Ufer Eva helfen Heft Tiefe Stiefel Löffel Töffel Seife Teufel häufig heftig
|
Schaf schlaff Dorf Stoff Hof Wolf elf Chef schief Schiff Pfiff Brief tief Senf zwölf fünf
|
Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
на правильное произнесение [f] в начале, середине и конце слова.
Выучите наизусть пословицы, скороговорки и стихотворение:
а) eine phonetische Frage ein fröhliches Frühlingsfest feiern
ein hoffnungsloser Fall fünf Finger
Freund und Feind faul und fleißig
b) Unverhofft kommt oft.
Fleiß bringt Brot, Faulheit Not.
c) Frisches Fischfleisch frißt schwarze Schmeißfliege.
Fischer Fritz fischt frische Fische, frische Fische fischt Fritz Fischer.
Früh in der Frische fischen Fischer frische Fische.
Die Felle der Füchse sind völlig verdorben, wenn die Felle der Füchse nicht fertiggegerbt sind.
Bäume
Fünf Bäume stehen im Garten,
die will ich fleißig warten,
damit in späten Tagen
sie fleißig Früchte tragen.
Der Baum, der kleine Daumen,
trägt einst schöne Pflaumen,
der Zeigefinger - Birnen,
der Mittlere ist ein Kirschenbaum,
der Goldene ist ein Apfelbaum
und dieses kleine Fingerlein,
das soll der Weinstock sein.
3. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [g] в разных позициях:
В начале слова |
В середине слова |
Wahl Wald Wort wörtlich Wurst Wunde Welt wenig Weber Wesen wir Wind Wiese widmen Wien Winter wütend Wüste würden wöchentlich |
Sklave Krawatte Qual Quatsch Quark Quelle Klavier November Uwe ewig Universität gewöhnlich Löwe Möwe Zweifel Zweig zwanzig Verwandte Zwerg Zwiebel |