- •Дифтонги [ae], [ao], [Ɔø]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение дифтонга [ae] в разных позициях:
- •Прочтите следующие слова. Обратите внимание на то, что в данных словах дифтонг [ae] встречается дважды в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание на дифтонг [ae] в разных позициях. Выучите наизусть поговорки и стихотворение:
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение дифтонга [ao] в разных позициях:
- •Прочтите следующие слова. Обратите внимание на то, что в данных словах дифтонг [ao] встречается дважды в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание на дифтонг [ao] в разных позициях. Выучите наизусть поговорки:
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение дифтонга [Ɔø] в разных позициях:
- •Прочтите следующие слова. Обратите внимание на то, что в данных словах дифтонг [Ɔø] встречается дважды в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание на дифтонг [Ɔø] в разных позициях. Выучите наизусть поговорки:
- •Прочтите загадки, обращая внимание на правильное произнесение дифтонгов. Отгадайте загадки:
- •Выполните письменно следующее упражнение, вставьте дифтонги "äu" или "eu":
- •Выучите стихотворение наизусть, обращая внимание на произнесение дифтонгов [ae], [ao], [Ɔø]:
- •Согласные звуки Согласные звуки [p], [b]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [p] в разных позициях:
- •Прочтите слова, обращая внимание на то, что после согласных [ʃ] и [s] звук [p] произносится без придыхания:
- •Прочтите следующие группы слов и скороговорки, обращая внимание
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [b] в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •Прочтите следующие пары слов, обращая внимание на различное произнесение глухого [p] и звонкого [b] в одинаковой позиции:
- •Прочтите следующие слова, группы слов и предложения, обращая внимание на правильное произнесение [p] и [b]. Выучите скороговорку и стихотворение г.Гейне наизусть:
- •Согласные звуки [t], [d]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [t] в разных позициях:
- •2. Прочтите слова, обращая внимание на то, что после согласных [ʃ] и [s] звук [t] произносится без придыхания:
- •3. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки, обращая
- •4. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [d] в разных позициях:
- •Согласные звуки [k], [g]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [k] в разных позициях:
- •Прочтите слова, обращая внимание на то, что после согласного [s] звук
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •Согласные звуки [f], [V]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [f] в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •3. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [g] в разных позициях:
- •4. Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •5. Прочтите пары слов, обращая внимание на различное произнесение глухого
- •Прочтите группы слов, обращая внимание на различное произнесение глухого [f] и звонкого [V] в одном слове:
- •Согласные звуки [s], [z]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [s] в разных позициях:
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Прочтите пары слов, обращая внимание на различное произнесение глухого
- •Прочтите слова, обращая внимание на различное произнесение глухого [s] и звонкого [z] в одном слове:
- •Прочтите слова и выражения, обращая внимание на различное
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [ʃ] в разных позициях:
- •Прочтите слова, обращая внимание на то, что [ʃ] в немецком языке перед долгим [I:] и кратким [I] произносится как твердый:
- •Прочтите следующие группы слов, предложения, пословицы и
- •Прочтите слова и словосочетания, обращая внимание на правильное
- •Прочтите слова, обращая внимание на различное произношение [st] и [ʃt] в одном слове. Определите, в каком случае буква "s" перед "t" читается как [s], а в каком как [ʃ]:
- •Прочтите слова, обращая внимание на правильное произнесение сочетания согласных [ʃt], [st], [ʃp], [sp]:
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Согласные звуки [ç], [j], [X]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [ç] в разных позициях:
- •Прочтите следующие группы слов и предложения, обращая внимание на правильное произнесение звука [ç]. Выучите наизусть поговорки и скороговорки:
- •3. Загадки
- •4. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Прочтите группы слов и предложения, обращая внимание
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [X] в разных позициях:
- •Прочтите группы слов, поговорки и скороговорки, обращая внимание на
- •Загадки
- •10. Прочтите пары слов, обращая внимание на различное произнесение
- •11. Прочтите группы слов, предложения и афоризмы, обращая внимание
- •Согласные звуки [r], [r], [γ]
- •Упражнения
- •1. Прочтите данные ниже слова. Обратите внимание на то, что вы можете
- •Прочтите слова, обращая внимание на то, что согласная "r" в конце слова и в конце слога вокализуется и произносится как [ɐ]:
- •3. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки,
- •Согласный звук [l]
- •Упражнения
- •1. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •2. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки,
- •Согласные звуки [m], [n], [ŋ]
- •Упражнения
- •Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [m] в разных позициях:
- •2. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки,
- •4. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки,
- •5. Прочтите загадки, обращая внимание на правильное произнесение звука [n]. Отгадайте загадки:
- •6. Прочтите слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [ŋ] в конце слова после гласных [a], [ɔ], [ʊ], [ε] и [I] и в cередине слова после гласных [a], [ʊ], [ε], [I] и [y]:
- •7. Прочтите слова, обращая внимание на правильное произнесение звука
- •Прочтите слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [ŋ] перед [g]:
- •Прочтите пары слов, обращая внимание на правильное произнесение звука [ŋ] и звукосочетания [[ŋk] в словарных парах:
- •Прочтите группы слов, пословицы и скороговорки, обращая внимание на правильное произнесение звука [ŋ]:
- •Прочтите текст. Определите в каких случаях будет произносится звук [ŋ], а в каких буквосочетание [ŋk]:
- •Аффрикаты [pf], [ts], [tʃ]
- •Упражнения
- •1. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное
- •Прочтите группы слов и предложения, обращая внимание на правильное произнесение аффрикат [pf], [ts] и [tʃ]. Выучите наизусть пословицы и скороговорки:
- •Согласные
2. Прочтите слова, обращая внимание на то, что после согласных [ʃ] и [s] звук [t] произносится без придыхания:
Star statt Stahl Stelle Steppe stets stehen Stimme
Stock stolz stürzen stören
steigen Staub steuern Paste
Kasten basteln Osten kosten
Posten Ostern husten erstens
Westen lustig leisten köstlich Künstler düster günstig befestigen
3. Прочтите следующие группы слов, поговорки и скороговорки, обращая
внимание на правильное произнесение звука [t] в разных позициях.
Выучите наизусть поговорки и скороговорку:
a) mit Rat und Tat auf Schritt und Tritt außer Rand und Band sein
in Stadt und Land trockene Herbsttage am zweiten Tag auftreten
b) Gesagt — getan. Tat bringt Rat.
Guter Rat ist teuer. Kommt Zeit, kommt Rat.
In der Not schmeckt jedes Brot. Der Tapfere fürchtet den Tod nicht.
Der Teufel ist nicht so schwarz, wie man ihn malt.
Wenn es taut, so kommt an Tag, was unter'm Schnee verborgen lag.
c) Ein Student in Stulpenstiefeln stand auf einem spitzen Steinstand und staunte stundenlang still die stummen Sterne an.
4. Прочтите данные ниже слова, обращая внимание на правильное произнесение звука [d] в разных позициях:
В начале слова |
В середине слова |
Damen Daumen Dank Dauer deutsch deutlich dicht Dichter dienen dehnen Decke deklinieren dunkel düster drei draußen Diktat Dämmerung Dozent Dekan |
Laden baden Moden Boden Leder Feder Kinder Wunder Süden müde Seide Kreide leiden beide gerade Freude finden binden |
Прочтите следующие словосочетания и предложение, обращая внимание на правильное произнесение [d] в разных позициях:
beide Daumen drücken das dicke Ende
durch das Dorf das dumme Ding
drunter und drüber durch dick und dünn
Dornen und Disteln Druck erzeugt Gegendruck
Прочтите пары слов, обращая внимание на различное произнесение глухого [t] и звонкого [d] в начале (a) и середине (b) слова:
a) Tank — Dank b) baten — baden leiten — leiden
Torf — Dorf Boten — Boden Mantel — Mandel
Tier — dir Ente — Ende Waden — waten
trat — Draht
tosen — Dosen
Прочтите пары слов, обращая внимание на различное произнесение глухого [t] и звонкого [d] в одном слове:
Dativ deuten Detektiv Deutschland Tannenduft Wundertäter
Badeanstalt Endrunde Heldentat Doktorgrad Tanzstunde Tondichter
Прочтите и выучите наизусть скороговорку, обращая внимание на различное произнесение [t] и [d]:
Der dicke dumme Töffel trug den dünnen dummen Toffel durch den dicken tiefen Torfdreck durch; da dankte der dünne dumme Toffel dem dicken dummen Töffel, daß der dicke dumme Töffel den dünnen dummen Toffel durch den dicken tiefen Torfdreck trug.