151

Министерство ЗДРАВООХРАНЕНия И СОЦИАЛЬНОго РАЗВИТИя

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Санкт-петербургская государственная химико-фармацевтическая академия

МЕХАНИКА.

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА.

ЭЛЕКТРИЧЕСТВО.

Методические указания

к лабораторным работам

Часть 1

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2011

УДК 531.2,211,261+532,533,536

  М 55

М 55 Механика. Молекулярная физика. Электричество: методические указания к лабораторным работам. Часть 1. — СПб. : Изд-во СПХФА, 2010. — 144 с.

ISBN 5-8085-0033-8

В пособии даны методические указания к лабораторным работам 1 части курса физики в соответствии с учебной программой для студентов ФПТЛ, фармацевтического факультета и иностранных студентов. Приведены схемы установок, порядок выполнения работы, контрольные вопросы, форма отчета. Включен ряд новых работ. Каждая работа содержит полезные и интересные для студентов сведения из химии или биологии..

Рекомендовано методическими комиссиями

фармацевтического факультета и ФПТЛ

Составители.

канд. биол. наук, доц. А. Ю. Бабенко

канд. физ.-мат. наук, доц. А.Л. Липин,

ст. препод. Т. И. Прокудина,

д-р физ.-мат. наук, проф. Е. Д. Эйдельман

Под общей редакцией

д-ра физ.-мат. наук, проф. Е. Д. Эйдельмана

ISBN 5-8085-0033-8

 Санкт-Петербургская государственная химико-фармацевтическая академия, 2011

Введение

Лабораторные работы.

а) иллюстрируют теоретические положения, о которых рассказывают на лекциях;

б) позволяют познакомиться с приборами;

в) дают возможность приобрести опыт в экспериментировании.

Рассмотрим все по порядку.

Проведение опыта помогает понять явление. Например, утверждение, что при интерференции света два пучка света могут дать темноту, с трудом принимается на веру. Увидеть самим это явление полезно и интересно.

Вторая задача, пожалуй, важнее, так как в настоящее время любая научная или заводская лаборатория буквально набита приборами. Ваша цель приобрести опыт работы с приборами вообще, и главное, научиться не бояться приборов.

Еще более важной представляется третья задача. Вы должны выработать особую психологию экспериментатора. Научитесь записывать результаты измерений ясно и кратко. Научитесь обрабатывать результаты и рисовать графики. Научитесь оценивать погрешности измерений и анализировать результаты измерения. Это необходимые качества для научной работы, чем бы вам в дальнейшем не пришлось заниматься.

Есть еще одна цель лабораторного практикума. На лекциях излагают, в основном, теорию явлений. Слушая лекции, легко утратить представление о том, какие усилия потребовались людям, чтобы понять эти явления. Делая лабораторные работы, вы почувствуете, как трудно бывает проверить теорию, и как сложен реальный мир.

1. Общие рекомендации

1.1. Проверка очевидного

Проверьте, устойчива ли Ваша установка. Стоит ли она горизонтально? Это особенно важно в оптических экспериментах.

Никогда не протирайте носовым платком дорогие линзы и не трогайте их пальцами. Смахивайте пыль кисточкой или специальной тканью.

В опытах по электричеству убедитесь, что клеммы плотно завинчены. Очень часто бывает не так. Собрав электрическую схему, включайте ее в сеть в самую последнюю очередь. Если что-то меняется в схеме, не забудьте ее выключить, а еще лучше, вытащите штепсель из розетки.