
- •Методическая разработка обсуждена на заседании цикловой комиссии и рекомендована к использованию в учебно-воспитательном процессе
- •150048, Г. Ярославль, Московский проспект, 151, телефон 44-99-36
- •Содержание
- •Введение
- •Художественная культура первобытного мира
- •Периодизация первобытной эпохи
- •Древние образы и символы
- •Ритуал - основа синтеза слова, музыки, танца, изображения, пантомимы
- •Символика геометрического орнамента
- •Художественные комплексы Альтамиры и Стоунхенджа
- •Вопросы для самоконтроля
- •Художественная культура Древнего мира
- •Зиккурат Этеменанки
- •Ворота богини Иштар
- •Дорога процессий
- •Значение культуры Месопотамии для мировой цивилизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Ансамбли пирамид в Гизе
- •Храмы в Карнаке и Луксоре
- •Гигантизм и неизменность канона
- •Вопросы для самоконтроля
- •Афинский Акрополь
- •Пергамский алтарь
- •Пантеон
- •Колизей
- •Собор Святой Софии в Киеве (XI век)
- •Особенности новгородской школы зодчества
- •Особенности московской школы зодчества
- •Ансамбль московского Кремля - символ национального единения, образец гармонии традиционных форм и новых строительных приёмов.
- •Успенский собор
- •Благовещенский собор
- •Архангельский собор
- •Живопись ф. Грека
- •Живопись а.Рублева
- •Монастырская базилика как средоточие культурной жизни романской эпохи
- •Собор Парижской Богоматери
- •Вопросы для самоконтроля
- •Художественная культура Ренессанса
- •Возрождение в Италии
- •Воплощение идеалов Ренессанса в архитектуре Флоренции
- •Леонардо да Винчи
- •Тайная вечеря (1495-1497)
- •Рафаэль
- •Микеланджело Буонаротти
- •Статуя Микеланджело «Давид»
- •Театр в. Шекспира - энциклопедия человеческих страстей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
Введение
Курс лекций по дисциплине ОД.Б.02 «Мировая художественная культура» предназначен для студентов и преподавателей.
Конечно, по этой дисциплине много разных пособий, неплохо изданных книг, учебников. Но таких книг в библиотеках технических учебных заведений немного. Чаще всего студенты пользуются энциклопедией по искусству, где материал изложен довольно кратко, академическим языком.
Учебное пособие по истории мировой художественной культуры Василевской Л.Ю, Зарецкой Д.М., Смирновой В.В. предназначено для учащихся гимназий, студентов высших учебных заведений. В техникумах обучается контингент студентов разного уровня развития, не все могут усвоить материал, изложенный в этом пособии. В техникуме на изучение дисциплины отведено всего 78 час. Студентам трудно пользоваться этим учебником, так как материал изложен довольно подробно и плохо структурирован. Чтобы подготовиться к одному занятию, например по теме: «Культура Ренессанса », нужно изучить 14 страниц учебного пособия. Кроме того, в пособии не отражена история русской культуры. А в соответствии со Стандартом учебной дисциплины почти половина тем связана с русской культурой.
Поэтому у автора предложенных лекций возникла потребность в создании курса лекций, который бы смог помочь студентам для подготовки к занятиям.
В предлагаемой методической разработке материал по каждому разделу изложен доступно, интересно, проблемно, хорошо структурирован. В начале каждого раздела в соответствии с Рабочей программой по дисциплине приведен план, а в конце раздела даны вопросы для самоконтроля.
Все лекции соответствуют дидактическим единицам по дисциплине и основной цели преподавания: воспитывать художественный вкус студентов, повышать их уровень художественного развития, совершенствовать знания и представления о явлениях мировой культуры.
Раскрыто содержание каждой дидактической единицы.
В основе курса лекций лежит обобщенный, структурированный материал по истории мировой культуры разных учебных пособий, книг по искусству, энциклопедий, журнальных и газетных статей.
Курс лекций будет интересен, полезен и необходим студентам и начинающим преподавателям.
Художественная культура первобытного мира
знать/понимать:
- роль мифа в культуре;
- сущность древних образов и символов (Мировое дерево, Богиня - мать, Дорога и др.);
- сущность ритуала;
- культурно-исторические эпохи;
- художественные комплексы Альтамиры и Стоунхенджа;
- символику геометрического орнамента
уметь:
- определять огромное влияние культуры первобытного мира на последующее культурное развитие человечества;
- анализировать памятники культуры первобытного мира;
- высказывать и обосновывать собственную точку зрения;
- пользоваться разными источниками информации
План
1. Периодизация первобытной эпохи
2. Особенности искусства первобытного мира. Роль мифа в культуре
3. Древние образы и символы
4. Ритуал - основа синтеза слова, музыки, танца, изображения, пантомимы
5. Символика геометрического орнамента
6. Художественные комплексы Альтамиры и Стоунхенджа