- •I. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Раздел 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования уровню содержания дисциплины
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2 Тематический план учебной дисциплины
- •2.3 Содержание учебного курса
- •3.1. Организация контроля
- •Раздел 4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1 Основная литература
- •4.2 Дополнительная литература
- •4.3 Электронные учебные и учебно-методические материалы, размещенные в электронно-библиотечной системе
- •Раздел 5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лекционный курс
- •2. Практические занятия
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Предмет и задачи патопсихологии.
- •Основные принципы построения патопсихологического исследования.
- •Литература
- •Тема 2. Феноменология нарушений при психических расстройствах.
- •Литература
- •Орлова е. А. , Колесник н. Т. Клиническая психология. Учебник. Под редакцией: Ефремова г. И. М.: юрайт, 2012. - 364 с.// url: http://www.Biblioclub.Ru/book/57945
- •Орлова е. А. , Козьяков р. В. , Козьякова н. С. Патопсихология. Учебник. М.: юрайт, 2011. - 235 с. // url: http://www.Biblioclub.Ru/book/57825
- •Човдырова г.С., Клименко т.С. Клиническая психология. Общая часть: учебное пособие. Издательство: юнити-дана; Закон и право, 2010// url: http://www.Knigafund.Ru/books/106689
- •Тема 3. Патология сознания и самосознания.
- •Литература
- •Тема 4. Методы экспериментально-психологического исследования нарушений
- •Литература
- •Глоссарий
- •3. Использование интерактивных и инновационных методов в преподавании дисциплины
- •4. Организация текущего и промежуточного контроля по дисциплине. Оценка соответствия требуемым результатам обучения.
- •III. Методические рекомендации для студентов
- •1. Планирование и организация времени, необходимого для изучения дисциплины
- •Сайты некоторых научных и учебных институтов
- •Сценарий изучения дисциплины
- •2. Использование материалов учебно-методического комплекса
- •3. Работа с литературой
- •4. Подготовка к текущему и промежуточному контролю
- •Тест для проверки остаточных знаний студентов
- •IV. Методические рекомендации по выполнению студенческих работ
4.3 Электронные учебные и учебно-методические материалы, размещенные в электронно-библиотечной системе
Орлова Е. А. , Колесник Н. Т. Клиническая психология. Учебник. Под редакцией: Ефремова Г. И. М.: ЮРАЙТ, 2012. - 364 с.// URL: http://www.biblioclub.ru/book/57945
Орлова Е. А. , Козьяков Р. В. , Козьякова Н. С. Патопсихология. Учебник. М.: ЮРАЙТ, 2011. - 235 с. // URL: http://www.biblioclub.ru/book/57825
Човдырова Г.С., Клименко Т.С. Клиническая психология. Общая часть: учебное пособие. Издательство: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2010// URL: http://www.knigafund.ru/books/106689
Раздел 5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Учебно-методический комплекс по курсу «Основы патопсихологии». Раздаточный материал.
II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И МЕТОДИКЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕКЦИОННЫХ, ПРАКТИЧЕСКИХ, ЛАБОРАТОРНЫХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Лекционный курс
Курс «Основы патопсихологии» вместе с другими курсами призван обеспечить общую теоретическую подготовку студентов, служить основой для изучения последующих дисциплин. Главная цель изучения «Основы патопсихологии» состоит в ознакомлении студентов с представления о теоретических основах патопсихологии, ее структуре в современной трактовке, взаимосвязи развития теории и практики, ее прикладной значимости в решении вопросов патопсихологического анализа личности.
При изучении курса «Основы патопсихологии» следует обратить внимание на освоение общей патопсихологической описательной терминологии. Изучение данного курса должно способствовать формированию у будущих психологов знания решения основных задач психологического исследования и патопсихологического анализа личности.
Курс лекций имеет завершенную структуру и состоит из 4 тем:
Тема 1. Предмет и задачи патопсихологии.
Особенности психологического исследования в клинике. Основные принципы построения патопсихологического исследования. Общие характеристики патопсихологических исследований познавательной деятельности.
Тема 2. Феноменология нарушений при психических расстройствах.
Нарушение восприятия. Нарушения эмоционально-волевой сферы. Нарушения памяти. Феноменология нарушений мышления при различных психических расстройствах. Нарушение речи. Проблема афазии и межполушарная асимметрия мозга.
Тема 3. Патология сознания и самосознания.
Патология внимания и сознания. Нарушение сознания при органических поражениях мозга. Патопсихология личности. Критерии патопсихологического анализа личности.
Тема 4. Методы экспериментально-психологического исследования нарушений
Организация и содержание работы патопсихолога. Методы исследования в патопсихологии: эксперимент, наблюдение, клиническая беседа.
2. Практические занятия
Основная задача, которая решается с помощью семинарских занятий, - это ознакомление студентов с различными точками зрения на одни и те же проблемы современной патопсихологии. Студентам рекомендуется составлять конспекты по одной и той же теме сначала по одному, ставшему классическим учебнику (Б.В.Зейгарник), затем по другим дополнительным источникам литературы.