2.3 Содержание учебного курса

Тема 1. Предмет и задачи патопсихологии.

Особенности психологического исследования в клинике. Основные принципы построения патопсихологического исследования. Общие характеристики патопсихологических исследований познавательной деятельности.

Тема 2. Феноменология нарушений при психических расстройствах.

Нарушение восприятия. Нарушения эмоционально-волевой сферы. Нарушения памяти. Феноменология нарушений мышления при различных психических расстройствах. Нарушение речи. Проблема афазии и межполушарная асимметрия мозга. Нарушения речи.

Тема 3. Патология сознания и самосознания.

Патология внимания и сознания. Нарушение сознания при органических поражениях мозга. Патопсихология личности. Критерии патопсихологического анализа теорий личности.

Тема 4. Методы экспериментально-психологического исследования нарушений

Организация и содержание работы патопсихолога. Методы исследования в патопсихологии: эксперимент, наблюдение, клиническая беседа.

Раздел 3. Организация входного, текущего и промежуточного контроля обучения

3.1. Организация контроля

Дисциплина изучается в течение одного семестра. Во время изучения дисциплины каждый студент обязан усвоить теоретическое содержание дисциплины, выполнить задания, предусмотренные планом практических занятий. Тематика практических занятий считается освоенной, если студент успешно отвечает на вопросы устных и письменных опросов. К итоговой аттестации допускаются только те студенты, которые посещали и отвечали на практических занятиях. В противном случае студент к итоговой аттестации не допускается.

Итоговая аттестация осуществляется в форме зачета.

3.2. Тематика рефератов, проектов, творческих заданий, эссе

Учебным планом данный вид занятий не предусмотрен.

3.3. Курсовая работа (тематика)

Учебным планом данный вид занятий не предусмотрен.

3.4. Контролируемая самостоятельная работа студентов (КСРС).

Устный и письменный опросы, самостоятельные работы по вынесенным на самостоятельное изучение темам.

3.5. Вопросы к зачету.

1. Патопсихология, ее предмет, научные основы, актуальные проблемы.

2. Исторические предпосылки патопсихологии.

3. Патопсихологический эксперимент.

4. Общие характеристики патопсихологических исследований познавательной деятельности.

5. Типология нарушений психических процессов, свойств и состояний при разных видах патологии человека.

6. Нарушения восприятия.

7. Нарушения произвольных движений и действий.

8. Нарушения речи.

9. Нарушения памяти.

10. Патология мышления.

11. Патология эмоционально-волевой сферы.

12. Патология сознания и самосознания.

13. Патопсихология личности.

14. Критерии патопсихологического анализа личности.

15. Психологическая диагностика и воздействие.

Раздел 4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

4.1 Основная литература

1. Зейгарник Б.В. Патопсихология . - 3.изд.,стер. - М.: Academia, 2005. - 207с.

4.2 Дополнительная литература

1. Блейхер В.М. Клиническая патопсихология: Рук.для врачей и клинич.психологов : Учеб.-метод.пособие. - М. : Моск.псих.-соц.ин-т; Воронеж: МОДЭК, 2002. - 510с.

2. Детская патопсихология : хрестоматия / Сост. Н.Л.Белопольская. - 3.изд.,стер. - М. : Когито-Центр, 2004. - 349с.

3. Левченко И.Ю. Патопсихология: Учеб.пособие. - М.: Academia, 2000. - 230с.

4. Карсон Р. Анормальная психология. - СПб.: Питер, 2004. - 1166с.

5. Кречмер Э/ Медицинская психология. Пер.с нем. - СПб. : Союз, 1998. - 461с.

6. Змановская Е.В. Девиантология - психология отклоняющегося поведения. - М.: Academia, 2003. - 287с.

7. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. - М.: МЕДпресс, 2001. - 427с.

8. Минченков А.В. Методы структурной психосоматики. - СПб. : Ювента; М.: Ин-т общегуманитарн.исслед., 2002. - 405с.

9. Холмс Д. Анормальная психология. - СПб.: Питер, 2003. - 301с.