
- •Задание №1.
- •Задание №2.
- •Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
- •Задание №3.
- •Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
- •Задание №4.
- •Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
- •Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
- •Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
- •Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
- •Задание №13.
- •Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
- •Задание №14.
- •Задание №15.
- •Задание №16.
- •Задание №17.
- •Задание №18.
- •Задание №19.
- •Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
- •Задание №20.
- •Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
- •Задание №21.
- •Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
- •Список литературы
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
Задание №1.
Вопрос 1. Русская церковь в XV – XVII вв. Взаимоотношения с царской властью.
Вопрос 2. Новая экономическая политика (1921 – 1928).
А) Причины введения.
Б) НЭП в сельском хозяйстве.
В) НЭП в промышленности.
Г) Споры в партии о путях развития страны.
Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
Иосифляне, нестяжатели, Гражданская война, НЭП, «оттепель» (хрущёвская), кооперация, местничество, секуляризация, Временное правительство, Норманнская теория.
Задание №2.
Вопрос 1. Государственная деятельность С. Ю. Витте и П. А. Столыпина и реформы, проведённые ими. Оценка деятельности С. Витте и П. Столыпина в исторической литературе.
Вопрос 2. Церковь и государство в XVII в. Реформа Никона. Начало раскола (протопоп Аввакум, боярыня Морозова и патриарх Никон). Оценка реформы отечественными историками.
Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
Норманнская теория, Рента, Раскольники, Абсолютизм, Эсеры, Трудовики, Патриарх, Синод, Казачество, Временное правительство.
Задание №3.
Вопрос 1. Гражданская война в России: а) причины войны; б) белое движение; в) красное движение; г) зелёные в гражданской войне; д) оценка отечественными историками причин гражданской войны.
Вопрос 2. Оценка реформы Никона отечественными историками (Костомаров, Карамзин, Ключевский, Соловьёв).
Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
Социализация земли, Военный коммунизм, Консерватизм, Конституция, Культ личности, Волюнтаризм, Секуляризация, буржуазия, «соха», «Юрьев день».
Задание №4.
Вопрос 1. 1917-й год в судьбе России: причины революции, итоги и оценка в исторической науке.
Вопрос 2. Рождение и крах «оттепели» 1953 – 1964гг.:
А) общество без Сталина. Изменение общественной атмосферы;
Б) экономика СССР в 50-е начало 66-х гг., реформы управления
В) решения о «культе личности» и их влияние на общество.
Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
«Урочные лета», пролетариат, секуляризация, синод, коллегии, советы, трудовики, фаворитизм, община, легитимность.
Задание №5.
Вопрос 1. Образование СССР. Оценка отечественными историками проблемы решения национального вопроса в СССР.
Вопрос 2. Военная и судебная реформы Александра II. Значение.
Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
Иосифляне, нестяжатели, Соборность, Национализация, Либерализм, рекрутчина, Харизма, Абсолютизм, Секуляризация, Автокефальный.
Задание №6.
Вопрос 1. Политика «военного коммунизма» в Советской России.
Вопрос 2. Точки зрения в исторической науке на личность Ивана IV и опричнину.
Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
Система местничества, Табель о рангах, Коллегия, Дьяк, Буржуазия, Национализация, Буржуазия, Секуляризация, «Новое мышление», «Юрьев день».
Задание №7.
Вопрос 1. Февральская революция и падение царизма: а) февральские дни; б) установление двоевластия и отречение Николая II; в) оценка февральской революции отечественными и зарубежными историками.
Вопрос 2. Дело и личность Петра I в оценке отечественных историков
Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
Интервенция, Сепаратный мир, Аннексия, Контрибуция, Легитимность, Челядь, Закуп, Приказы, Земский собор, Опричнина.
Задание №8.
Вопрос 1. СССР в 30-е годы: а) Коллективизация и её оценка отечественными историками (Верт, Боффа и др.); б) 1-я пятилетка. Индустриализация. Культурная и социальная революция.
Вопрос 2. Оценка отечественными историками реформ Александра II.
Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
Капитализм, Холодная война, Боярин, Холоп, Паритет, Православие, Интервенция, Секуляризация, Местничество, Рядовичи.
Задание №9.
Вопрос 1. Хрущёвские реформы и их оценка отечественными историками.
Вопрос 2. Точки зрения отечественной науки на монголо-татарское нашествие.
Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
Система кормлений, Губерния, Майорат, Легитимность, Гражданская война, Кулак, Абсолютизм, Земский собор, Судебник 1550 г., Норманнская теория.
Задание №10.
Вопрос 1. Развитие русского национального самосознания в XIX в. Западники и славянофилы
Вопрос 2. Политические партии в России: 1905 – 1917 гг. Монархисты, октябристы, кадеты, эсеры, РСДРП (содержание программ)
Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
Легитимность, Буржуазия, Просвещенный абсолютизм, Трудовики, Гражданская война, Поместье, Секуляризация, Советы, Соборное Уложение 1649 г., Раскольники.
Задание №11.
Вопрос 1. Реформы Александра II и их оценка в отечественной исторической науке.
Вопрос 2. Норманнская теория и ее критика.
Вопрос 3. Дать определение следующих понятий:
Боярская Дума, Судебник 1497 г., Земский Собор, Меньшевики, Юрьев день, Кулак, Гражданская война, Чехословацкий корпус, Стоглав, Советы.
Задание №12.
Вопрос 1. Рождение и крах «оттепели» 1953 – 1964 гг.: а) общество без Сталина. Изменение общественной атмосферы; б) экономика СССР в 50-е начало 66-х гг., реформы управления; в) решения о «культе личности» и их влияние на общество.
Вопрос 2. Развитие русского национального самосознания в XIX в. Западники и славянофилы.