
- •Пояснювальна записка
- •Вступ (лекція)
- •Контрольні запитання
- •1.3 Гідросфера (лекція)
- •Контрольні запитання
- •1.3 Гідросфера (самостійне вивчення)
- •Контрольні запитання
- •1.4 Атмосфера (лекція)
- •Контрольні запитання
- •1.4 Атмосфера (лекція)
- •Контрольні запитання
- •1.4 Атмосфера (самостійне вивчення)
- •Контрольні запитання
- •1.5 Біосфера і її компоненти (лекція)
- •Контрольні запитання
- •1.5 Біосфера і її компоненти (самостійне вивчення)
- •Рельєф;
- •Материнськи породи;
- •Тваринний і рослинний світи;
- •2.1 Мінеральні ресурси Землі
- •Споживання таких корисних копалин, як вугіль, залізо, марганець, нікель.
- •Контрольні запитання
- •2.1 Мінеральні ресурси Землі (самостійне вивчення)
- •За хімічним складом розсоли цих солоних озер підрозділяються:
- •Контрольні запитання
- •2.2 Ресурси прісних і мінеральних вод і водозабезпечення України (самостійне вивчення)
- •Біоенергетичні технології
- •Контрольні запитання
- •2.4 Земельні ресурси (лекція)
- •Контрольні запитання
- •2.4 Земельні ресурси (лекція)
- •Контрольні запитання
- •2.4 Земельні ресурси. (самостійне вивчення)
- •Контрольні запитання
- •2.5 Ресурси рослинного світу (лекція)
- •Контрольні запитання
- •2.5 Ресурси рослинного світу (лекція)
- •Контрольні запитання
- •2.5 Ресурси рослинного світу (самостійне вивчення)
- •Контрольні запитання
- •2.5 Ресурси рослинного світу (самостійне вивчення)
- •Контрольні запитання
- •2.6 Ресурси тваринного світу (лекція)
- •Контрольні запитання
- •2.6 Ресурси тваринного світу (лекція)
- •Контрольні запитання
- •2.6 Ресурси тваринного світу (самостійне вивчення)
- •Контрольні запитання
- •3.2 Класифікація забруднень. (лекція)
- •Класифікація забруднень.
- •Контрольні запитання
- •3.3 Наслідки забруднення атмосфери (лекція)
- •Контрольні запитання
- •3.3 Наслідки забруднення атмосфери (самостійне вивчення)
- •Контрольні запитання
- •3.4 Заходи для охорони атмосферного повітря (лекція)
- •Контрольні запитання
- •3.4 Заходи для охорони атмосферного повітря (лекція)
- •Контрольні запитання
- •3.4 Заходи для охорони атмосферного повітря (самостійне вивчення)
- •Контрольні запитання
- •3.5 Антропогенне забруднення гідросфери (лекція)
- •Контрольні запитання
- •3.5 Антропогенне забруднення гідросфери (лекція)
- •Контрольні запитання
- •3.5 Антропогенне забруднення гідросфери (самостійне вивчення)
- •Контрольні запитання
- •3.7 Охорона біосфери (лекція)
- •Контрольні запитання
- •3.7 Охорона біосфери (лекція)
- •Контрольні запитання
- •3.7 Охорона біосфери (самостійне вивчення)
- •Контрольні запитання
- •3.8 Наслідки антропогенного руйнування суходільних екосистем (лекція)
- •Контрольні запитання
- •3.9 Екологічні наслідки техногенних аварій (лекція)
- •Контрольні запитання
- •3.9 Екологічні наслідки техногенних аварій (самостійне вивчення)
- •4.1 Основні завдання економіки природокористування
- •Контрольні запитання
- •4.2 Правові основи природокористування (лекція)
- •Контрольні запитання
- •4.3 Основи екологічного управління і менеджменту (самостійне вивчення)
- •5.1 Глобальні проблеми людства
- •Контрольні запитання
- •5.2 Людство як цілісне глобальне явище і методи управління ним (лекція)
- •Контрольні запитання
- •Література
За хімічним складом розсоли цих солоних озер підрозділяються:
що містять хлористий натрій і калій, хлористий магній, сірчанокислий магній і кальцій;
що характеризується переважанням хлоридів натрію, магнію і кальцію;
сульфатного типу – хлористий натрій, сульфати натрію, магнію, кальцію.
Природно-територіальні комплекси Українського Чорноморря, на ряду з ресурсами здорово охоронного значення, містять ресурси, що застосовують для безпосереднього, цільового лікування ряду хвороб.
При достатній кількості таких ресурсів створюються курорти з метою масового лікування.
Маються також Солоні Озера і лимани, важливим лікувальним засобом на яких являються кліматичні фактори:
лікування повітрям – аеротерапія;
сонцем – геліотерапія;
морським повітрям, сонцем і купанням – таласотерапія.
Контрольні запитання
Що ви знаєте про хімічні ресурси Світового океану?
Які лікувальні засоби мають кліматичні фактори?
2.2 Ресурси прісних та мінеральних вод. Водозабезпечення України
(лекція)
Мета: вивчити ресурси прісних вод, їх розподілення за ландшафто-географічним зонам; прогнозні ресурси підземних вод; водоспоживання в регіонах України, в галузях народного господарства.
План
Ресурси прісних вод, їх розподілення за ландшафто-географічним зонам.
Прогнозні ресурси підземних вод.
Водоспоживання в регіонах України, в галузях народного господарства.
Ресурси прісної води України складаються з водних ресурсів рік і запасів прісних підземних вод. Водні ресурси міського стоку складають в середньому 52,3 км3 в рік, з сусідніх територій протікає 158 км3 в рік. Всього 210 км3.
На формування природних ресурсів підземних вод впливають в основному 3 фактора:
клімат;
рельєф;
геологічна будова територій.
Від кількості випавши атмосферних осадів і відношення випаровування, транспірації і інфільтрації залежить величина поповнення ресурсів підземних вод, об’єм підземного стоку. З кліматичним фактором зв’язана широтна зональність і розподілення підземного стоку.
Територію України за фізико-географічними особливостями розділяють на 3 ландшафтно-географічні зони:
Полісся;
Лісостеп;
Степ.
Водні ресурси рік зосереджені в Поліссі, охоплюючи басейни Прип’яті, Тетерева, Десни і має загальну площу 112 тисяч км2. Тут протікають річки Прип’ять, Западний Буг, Дніпр, Десна. Модулі поверхневого стану мають високі значення.
Значні водні ресурси містяться в Чорноморських і Дунайських озерах і лиманах. Але це переважно солонуваті води (Оз. Кагул, Оз.Китай, дністровський лиман, Хаджибейський лиман, Дніпропетровський лиман). Значні ресурси прісних вод містяться в водосховищах Червонооскільському, Пічінігівському, Каховському, Київському. Вони є основними джерелами води в Україні.
Підземні води розповсюдженні майже по всій території на різних глибинах – від декілька метрів до десятків і сотень метрів. Нижче дзеркала ґрунтових вод всі тріщини і пори в гірських породах заповнені водою.
На території України виділені артезіанські басейни і Волино-Подольський: Дніпровсько-Донецький, Причорноморський. Є ряд менш великих артезіанських басейнів і складчастих областей. Всі вони ґрунтуються в 6 зон:
Полісся;
Лісостеп;
Степ;
Крим;
Карпати;
Закарпаття.
Найбільш експлуатаційних ресурсів виявлені в Чернігівській, Львівській, Тернопільській, Полтавській, Рівненській, Сумській і Херсонській областях. Найгірша ситуація забезпеченості підземними водами виявляється в Одеській, Миколаївській, Криворіжській, Дніпропетровській, Вінницькій областях.
В промисловості вода використовується для охолодження агрегатів, механізмів, інструмента, як поглинати як засіб транспортування, розчинення, для змішаного водокористування. Значна кількість води використовується для підтримки необхідних санітарно-гігієнічних умов в виробництві і на території підприємства, для задовільнення потреб персоналу, для створення резервів, для тушіння пожарів і інших цілях.
Найбільша кількість води у промислових цілях споживається у Дніпропетровській (4 км3), Донецькій (3 км3), Запорізькій (2,9 км3), Київській (2,4 км3) областях.
З галузей промисловості найбільш водовмісна енергетика (60,5% всієї використаної води), чорна металургія (12,9%), хімічна і нафтохімічна (4,1%), харчова (2,4%). Разом споживають 80% води, що споживається в промисловості.
На господарсько-питні потреби у 1992 р. витрачено всього 4,6 км2, з яких максимальна кількість приймалась на Донецьку (1 км3), Дніпропетровську (0,8 км3), Харківську (0,6 км3) і Київську (0,5 км2) області, мінімальна – на Поліссі і Прикарпатті.
У сільському господарстві вода використовується безповоротно.