Практична робота №5 «Організація як функція керування» до теми «Організація як функція керування».
Мета: з’ясування і засвоєння основ теорії ефективності роботи працівників організації і побудови організаційних структур.
Критерії оцінювання практичної роботи.
Визначення |
За національною системою |
За бальною системою |
Оцінка «відмінно» виставляється студенту за глибокі знання навчального матеріалу з теми, що міститься в основних і додаткових рекомендованих літературних джерелах, вміння аналізувати явища, які вивчаються, чітко, лаконічно, логічно послідовно відповідати на поставлені питання, вміння застосовувати теоретичні положення при розв’язуванні практичних завдань і який виконав практичні завдання без помилок за всіма перерахованими пунктами в аудиторії. |
5 «відмінно» |
100 – 90 |
Оцінка «добре» виставляється студенту за міцні знання навчального матеріалу з теми, аргументовані відповіді на поставлені питання, вміння застосовувати теоретичні положення при розв’язанні практичних завдань, який виконав всі практичні завдання за всіма перерахованими пунктами в аудиторії, при цьому допустив незначні помилки і мав невеликі недоліки і у плині аудиторного заняття їх виправив. |
4 «добре» |
89 – 75 |
Оцінка «задовільно» виставляється студенту за посередні знання навчального матеріалу з теми, мало аргументовані відповіді, слабке застосування теоретичних положень при розв’язанні практичних завдань і який виконав практичні завдання поза аудиторним заняттям, але з вмінням аналізувати зміст практичної роботи. |
3 «задовільно» |
74 – 60 |
Оцінка «незадовільно» виставляється студенту, який не зміг показати необхідний рівень знань для подальшого вивчення тем з дисципліни, допустив значні помилки або взагалі не виконав завдання. Студент, який отримав оцінку «незадовільно» повинен виправити помилки або виконати завдання, вразі його повного невиконання або відсутності студента на даній практичній роботі. |
2 «незадовільно» |
< 59 |
Література.
Осовська Г.В., Осовський О.А., Основи менеджменту.
Тарнавська Н.П., Пушкар Р.М., Менеджмент: теорія і практика.
Тебекіна А.В., Касаєва Б.С., Менеджмент організації.
Контрольні питання по темі.
Компоненти, вимоги і принципи організації.
Характеристика елементів організації.
Структурна побудова організацій.
Практичні завдання.
Вправа 1. Наведені поняття і визначення, які асоціюються із темою. Які з термінів, наведених в частині А, відповідають визначенням, поданим у частині В? Підібрати парні відповіді. Кожна вірна відповідь оцінюється в 2 бали (разом 10 балів).
Частина А |
Частина В |
||
1 |
Організація |
А |
Реалізується у випадку прийняття повноважень |
2 |
Відповідальність |
Б |
Визначаються політикою, процедурами, правилами і посадовими інструкціями |
3 |
Повноваження |
В |
Допомагають використовувати фахівців без порушення принципу єдиноначальності |
4 |
Делегування |
Г |
Зобов'язання виконувати поставлені завдання і відповідати за їх позитивне вирішення |
5 |
Апаратні повноваження |
Д |
Процес створення структури підприємства |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
Вправа 2. У зв'язку з розширенням підприємство провело навчання персоналу в кількості 6 працівників. Витрати на навчання одного фахівця в області маркетингу – 1 250 грн. Тривалість впливу програми навчання на продуктивність праці склала, по попередніх розрахунках, 4 роки. Вартісна оцінка розбіжності в продуктивності праці кращих і середніх працівників у відділі маркетингу склала 1 800 грн. Розрахувати ефект впливу програми навчання на підвищення продуктивності праці.
Ефект впливу = результати – затрати
Вірна відповідь оцінюється в 10 балів.
Розрахунок:
ПРИКЛАД: витрати: 1 250 × 6 = 7 500 грн. – сума, яку витратило підприємство на навчання 6 працівників. |
|
|
Вправа 3. Співробітник постійно ухиляється від відповідальності, перепитує, як слід виконувати поточну роботу, але в результаті все робить досить старанно. Співробітник працює в компанії більш півроку. Визначити чим може бути викликана ця ситуація й указати розв'язок цього питання. Відповідь оцінюється в 10 балів (разом 20 балів).
Симптоми проблем підлеглого |
ПРИКЛАД: не відповідний рівень компетентності,
|
Симптоми неефективного керівництва менеджера |
|
Вправа 4. З наданих видів посад побудувати:
Лінійний тип структури: директор заводу, начальник цеху №1, начальник цеху №2, начальник цеху №3, виконавці, майстер дільниці №1, майстер дільниці №1, майстер дільниці №2, майстер дільниці №2, бригадир цеху №2. Вірна відповідь оцінюється в 20 балів.
Директор
заводу
начальник цеху
№1
начальник цеху
№2
начальник цеху
№3
Функціональний тип структури: директор малого підприємства, фінансист, менеджер збуту, менеджер постачання, виконавці. Вірна відповідь оцінюється в 20 балів.
Лінійно-штабний тип структури: директор заводу, начальник цеху №1, начальник цеху №2, майстер дільниці №1, майстер дільниці №1, майстер дільниці №2, майстер дільниці №2, головний технолог, головний економіст, головний механік, головний диспетчер, виконавці. Вірна відповідь оцінюється в 20 балів.