Проблемно-логические задания.

1. Имелись ли в России XVII В. Предпосылки формирования абсолютной монархии?

2. Можно ли считать, что к концу XVII В. Процесс формирования абсолютной монархии в России завершился?

3. В отечественной историографии сложилось два подхода к проблеме петровских преобразований. Одни ученые считают эти преобразования спонтанным явлением, объясняя их проведение субъективными взглядами Петра I, другие – видят в петровских реформах закономерное продолжение прежней политики. Какая точка зрения вам ближе? Аргументируйте свою позицию.

4. Многие исследователи считают, что внутренние преобразования в эпоху Петра I были обусловлены прежде всего необходимостью решения внешнеполитических задач. Согласны ли вы с такой позицией?

5. Какие преимущества давала абсолютная монархия России в XVIIIВ.?

6. Чем были обусловлены многочисленные социальные выступления в первой четверти XVIIIВ.?

7. Дайте оценку результативности внешней политики Петра I.

8. Укажите причины вступления России в эпоху дворцовых переворотов.

9. Почему попытки Верховного тайного совета ограничить абсолютную власть монарха в 1730 Г. не нашли поддержки у большей части дворянства?

10. Чем была обусловлена продворянская социальная политика самодержавия в эпоху дворцовых переворотов?

11. Насколько эффективной была внешняя политика России в эпоху дворцовых переворотов?

12. Некоторые исследователи считают участие России в Семилетней войне неудачным. Согласны ли вы с этой точкой зрения?

13. Можно ли считать политику просвещенного абсолютизма Екатерины II успешной?

14. Почему именно период правления Екатерины II стал «золотым веком» российского дворянства?

15. Закономерным ли было поражение крестьянской войны под предводительством Е.И.Пугачёва?

16. Уложенная комиссия не смогла выполнить «Наказ» Екатерины II и создать для России «идеальные» законы. Возможно ли было создание в России второй половины XVIII в. идеального законодательства устраивающего все слои общества?

17. Укажите причины, обеспечившие успех России в борьбе с Османской империей во второй половине XVIII в.?

18. Чем, с вашей точки зрения, объясняется непоследовательный характер внутренней и внешней политики Павла I?

19. Можно ли считать политику Павла I продолжением политики просвещенного абсолютизма?

20. Можно ли считать, что абсолютная монархия как форма государственного правления в России изжила себя к концу XVIII в.?

Тема 6. Основные тенденции социально-экономического и политического развития России в XIX веке.

1. Расположите в хронологическом порядке важнейшие мероприятия внутренней политики Александра I:

А. создание министерств;

Б. указ о вольных хлебопашцах;

В. введение конституции в царстве Польском;

Г. создание военных поселений.

2. Государственный совет, созданный в России в 1810 г., был:

А. высшим законодательным учреждением;

Б. высшим органом исполнительной власти;

В. высшим судебным учреждением;

Г. совещательным органом при императоре.

3. Соотнесите события внешней политики России начала XIX В. и даты:

А. заграничные походы русской армии 1) 1804-1813;

Б. русско-иранская война 2) 1806-1812;

В. русско-турецкая война 3) 1808-1809;

Г. русско-шведская война 4) 1813-1814.

4. Найдите правильное завершение фразы: «Священный союз монархов был создан в 1815 г. для…:

А. координации усилий европейских стран в борьбе с наполеоновской Францией;

Б. сохранения феодально-монархического устройства в государствах Европы и борьбы с революционным движением;

В. совместного решения восточного вопроса;

Г. раздела великими державами Европы на сферы влияния.

5. Соотнесите важнейшие реформы эпохи Николая I с именами чиновников, под руководством которых они осуществлялись:

А. С.С.Уваров 1) реформа государственной деревни;

Б. М.М.Сперанский 2) финансовая реформа;

В. Е.Ф. Канкрин 3) университетская реформа;

Г. П.Д.Киселев 4) кодификационная реформа.

6. Реформа государственной деревни 1837-1841 гг. предполагала:

А. передачу государственных крестьян в руки помещиков;

Б. перевод крепостных крестьян в разряд государственных;

В. улучшение быта государственных крестьян;

Г. предоставление всем категориям сельского населения равных гражданских прав.

7.Расположите данные сословия по мере повышения их социального

статуса:

А. крестьянство;

Б. почетные граждане;

В. купечество;

Г. дворянство.

8. Найдите правильное утверждение:

А. Николай I был сторонником усиления личной роли монарха в государственном управлении;

Б. III отделение императорской канцелярии занималось кодификацией законов;

В. в николаевскую эпоху население имело равные возможности для получения образования;

Г. социальная политика Николая I была направлена на разрушение сословной структуры общества.

8. Промышленный переворот это:

А. ликвидация ремесленного производства и повсеместный переход к созданию крупных промышленных предприятий;

Б. превращение промышленности в основную отрасль народного хозяйства;

В. замена ручного труда на производстве машинным;

Г. смена руководства на крупных промышленных предприятиях.

8. Укажите признаки кризиса феодально-крепостнического хозяйства в первой половине XIX В.:

А. сохранение крестьянской общины;

Б. перевод барщинных крестьян на «месячину»;

В. рост задолженности помещичьих имений кредитным учреждениям;

Г. сохранение в отдельных районах подсечно-огневой системы земледелия;

Д. расширение посевов технических культур.

11.Укажите причины отмены крепостного права в России:

А. экономическое отставание России от ведущих европейских держав;

Б. стремление помещиков избавиться от опеки над крепостными крестьянами;

В. военные поражения, создававшие угрозу национальным интересам;

Г. требования европейских держав после окончания Крымской войны;

Д. изменения в государственном устройстве, несовместимые с сохранением феодальных отношений.

12.«Отрезки» это…:

А. помещичьи земли, переходившие к крестьянам после отмены крепостного права;

Б. земли, отобранные помещиками у крестьян после освобождения от крепостной зависимости;

В. наделы, получаемые крестьянами из общинных земель;

Г. земли, предоставляемые крестьянам вышедшим из общины.