Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Отчет НИР-ТЗ № 9.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.4 Mб
Скачать

Часть II. Методические рекомендации и план освоения программы Тематический план курса

Наименование разделов

Кол-во часов

Аудиторные занятия

Самостоя-тельная работа

Лекции

Семинары

Практи-ческие

Тема 1. Педагогическая конфликтология как наука, ее объект, предмет и методы. Предпосылки формирования и социально-педагогическое назначение педагогической конфликтологии

2

2

 

 

Тема 2. Методологические основы педагогической конфликтологии

2

2

 

 

Тема 3. Педагогическая деятельность и ее конфликтогенность

8

2

2

 

4

Тема 4. Педагогическое общение в структуре педагогического процесса

8

2

2

 

4

Тема 5. Сущность педагогического конфликта, условия его возникновения в процессе функционирования педагогической системы школы

12

4

2

2

4

Тема 6. Классификация педагогических конфликтов

4

2

2

 

Тема 7. Управление развитием и предупреждением конфликтов в педагогических системах

12

2

2

4

4

Тема 8. Особенности применения психодиагностических методик в педагогической практике

12

2

2

4

4

Тема 9. Практикумы по приобретению навыков диагностирования предконфликтной ситуации, проектирования, конструирования, анализа педагогической деятельности учителем

10

2

 

4

4

Тема 10. Конфликтологическая культура специалиста как педагогическая категория

8

2

2

 

4

Тема 11. Формирование конфликтологической компетентности как необходимой составляющей профессионального развития классных руководителей и воспитателей

10

4

 

2

4

Тема 12. Формирование навыков стрессоустойчивости классного руководителя и воспитателя

20

4

6

6

4

ИТОГО:

108

30

20

22

36

Лекции

Лекция 1. Педагогическая конфликтология как наука, ее объект, предмет и методы. Предпосылки формирования и социально-педагогическое назначение педагогической конфликтологии.

Лекция 2. Методологические основы педагогической конфликтологии.

Лекция 3. Педагогическая деятельность и ее конфликтогенность.

Лекция 4. Педагогическое общение в структуре педагогического процесса.

Лекция 5. Сущность педагогического конфликта и его особенности.

Лекция 6. Причины и факторы возникновения педагогического конфликта.

Лекция 7. Подходы к классификации педагогических конфликтов.

Лекция 8. Роль классных руководителей и воспитателей в управлении конфликтов.

Лекция 9. Особенности применения психодиагностических методик в педагогической практике.

Лекция 10. Методы диагностики педагогических конфликтов в деятельности классных руководителей и воспитателей.

Лекция 11. Конфликтологическая культура специалиста как педагогическая категория.

Лекция 12-13. Составляющие конфликтологической компетентности как необходимой составляющей профессионального развития классных руководителей и воспитателей и пути ее формирования.

Лекция 14-15. Формирование навыков стрессоустойчивости классного руководителя и воспитателя.