Литература

Основная

1. Адлер А. Понять природу человека. – СПб.: Академический проект, 1997.

2. Анцупов А.Я., Шипилов А И. Конфликтология: Учебник для вузов – М., 2002.

3. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2001.

4. Берн Э. Игры, в которые играют люди (психология человеческих взаимоотношений). Люди, которые играют в игры (психология человеческой судьбы). – Л.: Лениздат, 1992.

5. Берн Э. Лидер и группа: о структуре и динамике организаций и групп. – ЛИТУР: Екатеринбург, 2000.

6. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1995.

7. Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 1999.

8. Бэрон Р., Ричардсон Д. «Агрессия» СПб., 1997.

9. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. – М., 2000.

10. Ворожейкин И.Е., Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология.-М., 2000.

11. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя-практика: Пер. с англ. – М.: Дело, 1991.

12. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2000.

13. Дмитриев А.В. Конфликтология. – М.: Гардарики, 2000.

14. Донцов А.И., Полозова Т.А. Проблема конфликта в западной социальной психологии// Психологический журнал № 6. – 1980.

15. Доценко Е. Л. Психология манипуляции. – М., 1997.

16. Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. – СПб.: Питер, 2005.

17. Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии: Учебник. – М.: Рос.пед.агентство, 1995.

18. Забродин Ю.М. Психология личности и управление человеческими ресурсами. – М.: Финстатинформ, 2002.

19. Занковский А.Н. Организационная психология. – СПб., 2000.

20. Запрудский Ю.Г. Социальный конфликт. – Ростов-на-Дону, 1999.

21. Зарайский Д.А. Управление чужим поведением/ Технология личного психологического влияния. – Дубна: Изд. Центр «Феникс», 1997.

22. Зеркин Д.П. Основы конфликтологии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.

23. Кабаченко Т.С. Психология управления человеческими ресурсами. – СПб.: Питер, 2003.

24. Карабанова О.А. Психология семейных отношений. – М.-С., 2001.

25. Каррас Ч. Искусство ведения переговоров. – М.:1997.

26. Козер Л. Функции социального конфликта / Пер. с англ.; под общ. ред. Л.Г. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. – М.: Владос, 1999.

27. Краткий психологический словарь/ Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – Ростов-на-Дону, 1998.

28. Кривцова С.В., Мухаматупина Е.А. Тренинг: навыки конструктивного взаимодействия с подростками. – М., 1997.

29. Кривцова С.В. Тренинг: учитель и проблемы дисциплины/ 3-е изд. – М.: Генезис, 2000.

30. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2001.

31. Ионина. – М.: Идея-Пресс, Дом интеллект. кн., 2000.

32. Левин К. Разрешение социальных конфликтов/ Пер. с англ. – СПб.: Речь, 2000.

33. Левин К. Типы конфликтов // Психология личности. – М., 1980.

34. Леонгард К. Акцентуированные личности /пер. с нем. – Киев: Наукова думка, 1981.

35. Лютенс Ф. Организационное поведение. – М., 1999.

36. Манстенбрук В. Переговоры. – Калуга, 1993.

37. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996.

38. Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 1998.

39. Митина Л.М. Психология профессионализма развития учителя. – М., 1998.

40. Митина Л.М., Асмаковец Е.С. Эмоциональная гибкость учителя: психологическое содержание, диагностика, коррекция. – М.: МПСИ, изд. «Флинта», 2001.

41. Ньюстром Д.В., Дэвис К. Организационное поведение. Поведение человека на рабочем месте. – СПб.: Питер, 2000.

42. Панфилова А.П. Игротехнический менеджмент. – СПб., 2003.

43. Пиз А. Язык телодвижений. – Н. Новгород: Ай Кью, 1992.

44. Пономарев И.Б. Избранные труды. – М., 2002.

45. Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения. – М., 1991.

46. Психология и психотерапия семейных конфликтов. Хрестоматия. – Издательский Дом «Бахрах-М», 2003.

47. Психология личности в трудах отечественных психологов/ Хрестоматия. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социально-педагогическая психология. – СПб.: Питер, 1999.

48. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. – М.: Просвещение, 1991.

49. Сартан Г.Н. Тренинг командообразования. – СПб.: Речь, 2005.

50. Теории личности в западно-европейской и американской психологии/ Под ред. Райгородского Д.Я. – Издательский Дом «Бахрах», 1996.

51. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. – М., 1993.

52. Темина С.Ю. Конфликты школы или «школа конфликтов»? Введение в конфликтологию образования. – М.–В.: МОДЭК, МПСИ. – 2002.

53. Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. – СПб., 1999.

54. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения. – М., 1990.

55. Фрейд З. Введение в психоанализ/ Лекции. – СПб.: Изд. «Азбука», «Терра», 1997.

56. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности/ Пер. с англ. – Минск: Попурри, 1999.

57. Хорни К. Наши внутренние конфликты/ Пер. с англ. – М.: Эксмо-пресс, 2000.

58. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 1998.

59. Чистякова Т.А. Педагогический конфликт и способы его преодоления. – М., 1987.

60. Шибутани Т. Социальная психология /Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1969.

61. Ярошевский М.Г. История психологии. – М.: Мысль, 1985.

Дополнительная

1. Альманах психологических тестов. М , 1996 (сост. Римский.Р.Р., Римский.С.А.)

2. Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. – СПб.: Братство, 1992.

3. Батаршев.А.В. Организаторские и коммуникативные качества личности. Таллин, 1998

4. Батракова И.С. Лидерство и организация педагогического процесса.С- Пб., 1995.

5. Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). – М., 1984.

6. Вилюнас В.К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2006.

7. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. – М., 2001.

8. Гасин Э.А. Психология «прощения»// Вопросы психологии, 1999.

9. Джуэлл Л. Индустриально-организационная психология. – СПб.: Питер, 2001.

10. Журавлёв В.И. Основы педагогической конфликтологии. М, 1995.

11. Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 1999.

12. Каменская.В.Г. Психологическая защита и мотивация в структуре конфликта. С - Пб. – 1999.

13. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. – М., 1983.

14. Ковалев С.В. Психология современной семьи. – М.: Просвещение, 1988.

15. Красовский Ю.Д. Организационное поведение. – М., 2003.

16. Кривцова.С.В., Мухаматулина.Е.А. Тренинг. Навыки конструктивного взаимодействия с подростками. : М, 1999

17. Ладанов И.Д. Практический менеджмент. – М.,1995.

18. Левин К. Теории Поля в социальных науках. – СПб.: Речь, 2000.

19. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. – М., 1998.

20. Ниренберг Дж. Маэстро переговоров. – Минск, 1996.

21. Паркер Г., Кропп Р. Формирование команды. – СПб.: Питер, 2002.

22. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как терапевт. – М., 1993.

23. Пономарев И.Б. Избранные труды. – М., 2002.

24. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология. – СПб., 2000.

25. Практическая психология образования/ под ред. Дубровиной И.В. – М., 2000.

26. Радионова.Н.Ф. Взаимодействие педагогов и старших школьников, Л, 1989

27. Реан.А.А. Агрессия и агрессивность личности .С - Пб , 1996

28. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 1999.

29. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе -М., 1991.

30. Рыданова.И.И. Основы педагогики общения. Минск , 1998

31. Самоукина Н.В. Игры в которые играют…/ Психологический практикум. – Дубна: Феникс, 1997.

32. Сатир В. Как строить себя и свою семью. - М.: Педагогика - пресс, 1992.

33. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. – Л., 1986.

34. Фрейд А. Теория и практика детского психоанализа. В 2 т. – М.: Эксмо-пресс, 1999.

35. Харрис Т. Я хороший, ты хороший. – М.: Соль, 1993.

36. Хасан Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность. -Красноярск, 1996.

37. Чернышев.А.С. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций. : М, 1998

38. Чистикова.Т.А. Педагогический конфликт и способы его преодоления М, 1987

39. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании – М., 1995.

40. Шейнов В.П. Конфликты в нашей жизни и их решение. – Минск: Амалфея, 1997.

41. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений/ Курс лекций. – М.: Эксмо – Пресс, 2000.

42. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. – Л.: Медицина, 1990.

Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1. Баныкина С. В. Педагогическая конфликтология: состояние, проблемы исследования и перспективы развития // Современная конфликтология в контексте культуры www.pedlib.ru/Books/.../1_0166-1.shtml

2. Педагогическая конфликтология: состояние, проблемы исследования. logopediya.com/.../konfliktologiya-problemi.php

3. www.iro.yar.ru:8100/.../konf_t1.html педагогическая конфликтология: Учебно-методическое пособие. Ярославль 2001

4. Хрестоматия по конфликтологии. М. Рыбакова. Особенности педагогических конфликтов. Разрешение педагогических конфликтов. СОБЕННОСТИ www.gumer.info/bibliotek.../11.php

5. Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. imp.rudn.ru/psychology/.../annot_14_4_v.html

6. Педагогическая конфликтология: состояние, проблемы исследования и перспективы развития www.i-u.ru/biblio/.../banykina_pedkonf/

7. Педагогическая конфликтология - Университетский Банк Данных — Каталог Ключевые понятия: теория функционализма, конфликтная теория, противоречие в образовательном, процессе педагогическая конфликтология. ... ro.mgou.ru/catalog/category152/32.html

8. Основные категории педагогической конфликтологии. Проблема взаимоотношений субъектов педагогического процесса. Как известно, в настоящее время в школе: biuss.ru/shpora.php?

9. Педагогическая конфликтология - Харханова Г.С. В пособии представлено примерное содержание практических занятий по курсу «Педагогическая конфликтология», а также даны методические рекомендации к ним. ...forum.myword.ru/index.php?/files/.

10. Педагогическая конфликтология – теоретико-прикладное направление, основным предназначением которого является изучение природы и причин педагогических: www.kitaphana.kz/.../1845-pedagogicheskaay-konfloktologiay.html