
- •Модуль «пропедевтика ортопедической стоматологии»
- •4 Курс 7-8 семестр Практические навыки
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №1 Организация рабочего места врача – стоматолога ортопеда.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №6 Метод обследования и диагностики частичного разрушения коронковой части зуба.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №7 Формирования полостей под вкладку
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Занятие № 11. Припасовка искусственной коронки и фиксация на опорный зуб.
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Занятие № 12. Препарирование зубов под металлокерамическую коронку.
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Занятие № 13. Припасовка металлического колпачка на опорный зуб.
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Занятие № 14. Фиксация на цемент металлокерамической коронки.
- •Занятие № 15. Рубежный контроль Методы препарирования под одиночные коронки.
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Препарирования опорных зубов под штампованно паянный мостовидный протез
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на зубы, снятие оттиска с опорными коронками
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Припасовка и наложение мостовидного протеза, фиксация
- •Шкала оценки знаний практических навыков.
- •Особенности препарирования опорных зубов под пластмассу и металлокерамический мостовидный протез
- •Шкала оценки практических навыков
- •Занятие № 21 Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии с частичным дефектом зубного ряда
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №22 Снятие полного анатомического слепка (оттиска) при частичном дефекте зубного ряда
- •Шкала оценки практических навыков
- •Занятие №23 Определение центральной окклюзии при наличии зубов антагонистов
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Занятие №24 Проверка конструкции частичного пластиночного протеза.
- •Максимальный балл - 100
- •Занятие №25 Припасовка и наложение частичного пластиночного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков
- •Конструирование бюгельного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Параллелометрия диагностической модели челюсти
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Припасовка каркаса бюгельного протеза.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Проверка конструкции и наложение бюгельного протеза.Оценка критериев качества.
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Рубежный контроль.
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Занятие №33 Обследование больного при полном отсутствии зубов
- •Занятие №34 Обследование альвеолярного отростка беззубой челюсти
- •Снятие полного анатомического слепка (оттиска)с беззубой челюсти.
- •Шкала оценки практических навыков.
- •Припасовка индивидуальной ложки и снятие функционального оттиска
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Занятие №37 Определение центральных соотношений челюстей
- •Шкала оценки знаний практических навыков
- •Занятие №38 Проверка восковой конструкции полного съемного протеза
- •Шкала оценки практических навыков
- •Занятие №39 Наложение и сдача пспп.
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ |
|
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ ЧЕК-ЛИСТ |
Модуль «пропедевтика ортопедической стоматологии»
4 Курс 7-8 семестр Практические навыки
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Шкала оценки практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие №1 Организация рабочего места врача – стоматолога ортопеда.
№ |
Критерии оценки |
Уровень |
|||
Превосходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
1. |
После взаимного приветствия и представления усадил пациента в кресло, отрегулировал подголовник и освещение |
30 |
25 |
20 |
0 |
2 |
Вымыл руки, надел маску и перчатки |
30 |
25 |
10 |
0 |
3 |
В почковидный лоток положил стоматологическое зеркало, стоматологический пинцет, угловой зонд. |
40 |
25 |
20 |
0 |
Максимальный балл - 100
Шкала оценки практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие №2 (№1)
Проведение методов обследования зуба, зубного ряда, челюстей, височно – нижнечелюстного сустава, диагностика.
№ |
Критерии оценки |
Уровень |
|||
Превосходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
1. |
При помощи зеркала и углового зонда провел осмотр зубов и зубных рядов. Обратил внимание на цвет, форму, величину, положение зубов. Состояние твердых тканей (поражение кариесом, флюорозом, гипоплазией), наличие пломб, вкладок, искусственных коронок. |
20 |
14 |
8 |
0 |
2. |
При помощи пинцета или ручки зонда провел сравнительную вертикальную и горизонтальную перкуссию по режущему краю, жевательной поверхности или шейке зуба, начиная с заведомо здоровых зубов. |
20 |
14 |
8 |
0 |
3. |
При помощи пинцета определил степень подвижности зубов. Определил тип смыкании зубных рядов (прикус). |
20 |
14 |
8 |
0 |
4. |
Обследование ВНЧС, провел пальпацию суставов экскурсию нижней челюстей, пальпацию собственно жевательной мышцы и височной. |
20 |
15 |
12 |
0 |
5. |
Правильно выделил ведущие симптомы болезни. |
20 |
18 |
14 |
0 |
Максимальный балл – 100
Шкала оценки практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие №2
Снятие полного анатомического слепка (оттиска)
№ п/п |
Критерии оценки |
Уровень, оценка в баллах |
|||
Превосходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
1. |
Правильный выбор ложки, инструментов и принадлежностей (резиновая чашка, шпатель, пластырь, мерники для массы и вода). |
10 |
8 |
7 |
0 |
2. |
Правильность соблюдения этапов: выбор ложки, подготовка альгинатной массы, наложение массы на ложку, |
15 |
11 |
7 |
0 |
3. |
Введение ложки с массой в полость рта (центрирование, погружение, фиксация), |
10 |
8 |
5 |
0 |
4. |
Выведение ложки со слепком из полости рта, дезинфекция слепка (оттиска). |
10 |
8 |
5 |
0 |
5. |
Требования к слепку (оттиску): соответствие ложки зубному ряду, |
15 |
11 |
7 |
0 |
6. |
Соответствие количества слепочной массы, пропорций порошка и воды. |
15 |
11 |
7 |
0 |
7. |
Прочность фиксации слепка (оттиска) в ложке, четкое, без дефектов отображение твердых тканей зубов, окклюзинной поверхности (режущего края, бугров, фиссур), контактных пунктов, шеек зубов и десны альвеолярной части. |
25 |
18 |
14 |
0 |
Максимальный балл - 100
Шкала оценки практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие №3
Проведение методов обследования слизистой оболочки полости рта, мышц зубочелюстной системы.
№ |
Критерии оценки |
Уровень |
|||
Превосходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
1. |
Осмотр полости рта начал с преддверия. При помощи зеркала и пинцета осмотрел слизистую губ, щек, переходных складок, десны. |
25 |
18 |
11 |
0 |
2. |
Провел осмотр собственно полости рта, обратил внимание на цвет, рельеф, размер, подвижность языка, состояние сосочков языка, цвет налета, наличие участков десквамации сосочков языка. |
25 |
18 |
11 |
0 |
3. |
Оценил состояние слизистой дна полости рта, твердого и мягкого неба, ретромолярных пространств. |
25 |
19 |
13 |
0 |
4. |
При беседе с больным обратил внимание на симметричность лица в состоянии физиологического покоя и при функции – свободное открывание рта, смещение нижней челюсти, пальпаторно определил тонус, плотность, болезненность мышц. |
25 |
20 |
15 |
0 |
Максимальный балл - 100
Шкала оценки практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие №4
Интерпретация рентгенологического метода обследования.
№ п/п |
Критерии оценки шагов |
Уровень |
|||
Превосходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
1. |
Определение вида рентгенограммы, оценка его качества и полноты изображения |
15 |
10 |
8 |
0 |
2. |
Интерпретация коронковой и переодонтальной части зуба |
35 |
28 |
18 |
0 |
3. |
Интерпретация костной ткани челюсти |
30 |
22 |
14 |
0 |
4. |
Диагностическое заключение. |
20 |
15 |
10 |
0 |
Максимальный балл - 100
Шкала оценки практических навыков.
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие №5
РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ
Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии.
№ п/п |
Критерии оценки шагов
|
Уровень |
|||
Превосходно |
Приемлемо |
Требует коррекции |
Неприемлемо |
||
1.
|
Выяснение жалоб |
10 |
8 |
5 |
0 |
2. |
Сбор анамнеза болезни.
|
15 |
10 |
7 |
0 |
3 |
Сбор анамнеза жизни |
15 |
10 |
7 |
0 |
4. |
Внешний осмотр |
15 |
10 |
7 |
0 |
5. |
Осмотр полости рта |
20 |
17 |
10 |
0 |
6. |
Предварительный диагноз |
25 |
20 |
14 |
|
Максимальный балл - 100