ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Гуманитарный факультет

Кафедра общего и русского языкознания

Введение в языкознание

Учебно-методический комплекс

(специальность 520300 – филология)

Новосибирск

2010

УДК 81’1 (075)

ББК Ш10я73–1

Учебно-методический комплекс «Введение в языкознание» содержит тематику лекций, вопросы и задания к семинарским занятиям, варианты вопросов и заданий к контрольной работе и коллоквиуму, примерные вопросы к экзаменам, а также основную и дополнительную литературу по курсу.

Комплекс предназначен для студентов первого курса обучения по специальности «филология» гуманитарного факультета Новосибирского государственного университета.

Составитель:

канд. филол. наук, доцент Т. И. Белица

Рецензент

д-р филол.наук, проф. Н. Б. Кошкарева

©Новосибирский государственный университет

Введение

Лекционный курс «Введение в языкознание» предназначается для студентов первого года обучения гуманитарного факультета Новосибирского государственного университета и рассчитан на один учебный семестр. Данный курс является первым в системе методологических лингвистических дисциплин и призван служить теоретико-методологической базой для усвоения предметов языковедческого цикла студентами специальностей 520300 – Филология. В лекциях обсуждаются общие положения теории языкознания, а на семинарских занятиях на языковых примерах формируются и закрепляются навыки лингвистического анализа.

Данная дисциплина в значительной мере предшествует также практическому освоению иностранного языка, создавая предпосылки для осознанного изучения понятий и категорий, связанных с особенностями структуры изучаемого языка. Для иллюстрации языковых явлений привлекается в основном материал изучаемых на факультете языков (славянской, германской, романской групп индоевропейской семьи).

Организационно-методический раздел Предмет «Введение в языкознание»

Предмет курса «Введение в языкознание» – освещение общих представлений о структуре, закономерностях и функционировании языка. Особое внимание при этом уделяется раскрытию сущности языковых явлений и освоению лингвистической терминологии.

Цель и задачи курса

Общая цель курса – сформировать понятийно-терминологическую базу, необходимую для изучения частных лингвистических дисциплин.

Конкретные задачи курса:

• приобретение студентами базовых знаний по проблемам происхождения языка;

• осмысление внутренней структуры языка и его специфики как общественного явления, рассмотрение основных языковых функций;

• ознакомление с основополагающими лингвистическими теориями и концепциями;

• освещение представлений о многоуровневой структуре языка;

• формирование у студентов представлений об объекте и предмете изучения различных языковедческих разделов: фонетики и фонологии, лексики и фразеологии, словообразования и грамматики (морфологии и синтаксиса);

• знакомство с существующими принципами систематизации языков мира.

Требования к уровню освоения содержания курса

По изучении курса студент должен овладеть следующими умениями и навыками:

• уметь демонстрировать знание явлений, характеризующих систему языка и его функционирование, на примерах родного и изучаемого иностранного языков;

• освоить и уметь применять лингвистическую терминологию;

• владеть методикой лингвистического анализа и уметь ее использовать;

• знать особенности функционирования языка в различных сферах деятельности человека;

• представлять соотношение языков на лингвистической карте мира;

• уметь объяснить разнообразие языков земного шара их типологическими особенностями.

Курс начинается с изложения общих закономерностей возникновения, функционирования и развития языка, после чего изучаются отдельные стороны языковой системы.