Цель программы: создать условия для творческой самореализации ребёнка.

Формирование у детей умения рассмотреть возможности использования техники вырезания для развития всесторонней личности ребёнка; развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствование мелкой моторики рук, развитие глазомера.

Задачи программы:

Образовательные:

• Формирование у детей навыков ручного труда;

• Умению работать с канцелярским ножом;

• Расширение знаний о свойстве бумаги

развивающие:

• Развитее у детей художественного вкуса творческого потенциала;

• Обучение приёмам коллективной работы, самоконтроля и взаимоконтроля

• Создание базы для творческого мышления

воспитательные:

• Воспитание трудолюбия, аккуратности;

• Развитие активности и самостоятельности;

• Воспитание культуры общения

Дать представление о вырезании как виде декоративно – прикладного искусства; изучить историю его возникновения, обучить приёмам и технологии выполнения; выявить развивающее и воспитывающее значение технологии изготовления школьниками в технике вырезания. Воспитывать наблюдательность, художественно эстетический вкус детей.

Педагогическая ценность:

«Вырезывание принесёт вам большую пользу. Оно разовьет ваш глазомер, даст понятие о симметрии рисунка, навык ритмичной работы, приучит к усидчивости, трудолюбию. Вырезывание развивает и художественный вкус. При вырезывании из цветной бумаги, в процессе самой работы, вы изучаете «художественное сочетание цветов и красок» ( А. Герасимчук и Н. Ханевской "Учись вырезывать". Издательство; по ЦК ВЛКСМ "МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ", 1956).

Программа адресована: школьникам с -1 по I I классы, занятия 1 раз в неделю по 2 часа

Целью занятий «Бумажное кружево» является не как можно большего числа разнообразных изделий, а развитие общих способностей ребёнка, которые пригодятся ему в жизни и в процессе обучения другим предметам.

Занятия «Бумажное кружево»

- развивают способность работать руками, точность движений пальцев, улучшает восприятие информации;

- развивают пространственное воображение, зрительное восприятие, концентрацию внимания;

- учат читать чертежи, следовать устным инструкциям и последовательности действий;

- стимулируют развитие памяти, в том числе мышечной;

- развивают уверенность в собственных силах и коммуникативные способности;

- развивают творческие способности и исследовательские навыки

Вырезая фигурки из бумаги, ребёнок непроизвольно концентрирует своё внимание на этом процессе. Занятия «Бумажное кружево» являются своеобразной психотерапией, направляя внимание ребенка на творческую работу, повышает активность, требуя контроля обеих полушарий головного мозга, над движением обоих рук. Психологические исследование влияния работы над изделием на учеников показали, что это занятие:

- развивает навыки мелких и точных движений как правой, так и левой руки;

- повышает активность правого и левого полушарий головного мозга;

- активизирует творческое мышление;

- развивает интеллектуальные способности;

- развивает пространственное воображение;

- улучшает глазомер;

- стабилизирует на высоком уровне эмоциональное состояние. Пояснительная к программе

«Бумажное кружево»

Программа представляет собой знакомство с техникой создания фигур из бумаги с помощью вырезания.

В разных странах искусство вырезания называется примерно одинаково, в переводах - как "бумажная картинка", "бумажный цветок", "вырезка из бумаги", "вырезка ножницами" и т. д.

Это искусство, как и многие другие виды бумажных поделок, зародилось в Древнем Китае. Историки предполагают, что оно появилось приблизительно в 206-220 гг. во время правления династии Хань. Вырезание имело в Китае множество .самых разных направлений, из которых наиболее популярным было «оконное вырезание». Накануне китайского Новою Года существовала традиция крашения домов, именно в честь этого праздника многие китайские женщины в преддверии новогодней ночи старались украсить свои окна причудливыми вырезками из бумаги.

В России искусство вырезания из бумаги оставалось в рамках "домашнего рукоделия" и лучше всего сохранилось в альбомах XIX века, реже в виде отдельных, окантованных под стекло произведений, служивших настенным украшением. По большей части это силуэты, весьма популярные и в России,- и в Европе начиная с XIX века. Эти профильные портреты и целые сцены, вырезанные из чёрной бума! и, можно было бы назвать "черной резьбой" в отличие от "белой резьбы" - прорези.

Так как серьёзных исследований на эту тему до сих пор в нашей стране не проводилось, нет ни чётких названий в определении действий во время вырезания, ни названий готовых работ во всём их разнообразии, то в моей программе «Бумажное кружево» и на моих занятиях используются три понятия: